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文档简介

1、学习好资料欢迎下载批评与自我批评主题班会策划书一、班会主题：批评与自我批评：三、目的：(1) ,为了更好进行班级自主管理。(2) ,加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。(3) ,为了让每一位同学更加深入的认识到自身的不足。四、班会形式：老师先进行自我批评，同学自由上台发言。五、班会流程：(1) ,主持人发言，阐述班会事项，宣布班会开始(2) ,小组代表上台做批评与自我批评(3) ,自由上台做批评与自我批评(4) ,老师总结共同缺点六、班会内容：1、主持人发言：曾子曰：吾日三省吾身。曾子说：我每天都要反省自己。“省”是自律，是内心的自我批评。人能做到自省，相当不易。自我批评既

2、源于自省又高于自省，没有深刻的自省，自我 批评就是表面形式；自省是个人内心活动， 但自我批评需要在一定范围内公开的，对着他人对着社会，自爆不足，自揭伤疤，则需要很大的勇气。然而“金无足赤，人无完人”，一个人有缺点毛病并不可怕，可怕的是讳疾忌医， 以致小疾酿成大病。 所以我们要经常性的进行批评与自我批评，这样才能不断的改变自我，提升自我，完善自我。2、小组代表批评与自我批评每个小组派一个代表上台做批评与自我批评，小组代表轮流上台，限时2-3分钟。注：小组代表作批评时，只能针对小组成员之间。3、个人自由上台批评与自我批评同学们本着关心同学的心意，善意的提出了互相的缺点，同时也为对方提出合理的建议。

3、限5名同学上台，优先考虑没有上台的同学。注：个人自由上台做批评时，可以针对任何同学包括老师们或者整个班级提出意见。4、总结共同缺点由老师总结同学们缺点和改正措施。总结班会意义。七、奖励惩罚措施：选出一个评委小组，为上台同学打分。评分标准：(1) 语言流利，上台2分钟以上 得分+1(2) 语言流利，上台2分钟以上，诚恳的指出了同学的错误并提出改正措施得分+2(3) 语言不流利，上台时间不足 2分钟 得分+0(4) 未能派小组代表上台得分-5此上评分计入班级小组得分。八、本次班会注意事项自我批评时，要深刻，不能轻描淡写。批评他人不能冷言冷语批评，不能讽刺挖苦，不能 侮辱人格，更不准嘲笑别人的生理缺陷。但是不要怕得罪人而不敢批评他人。凡事以团结 的愿望出发，通过善意的批评，提出的良好的意见。

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