2022年教师招考心理学选择题整理王忠海

1、第一章心理学概述一、 单项选择题1 .心理学的主要研究对象是心理现象及其规律2 .人的心理现象包括心理过程和个性心理3 .心理过程包括认识过程、情绪情感过程、意志过程4 .属于心理过程的是意志5 .认识过程是个体获取知识和运用知识的过程，包括感知、记忆、和思维6 .人的心理活动的内容和源泉是客观现实7 .在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称为心理状态8 .属于个性心理特征的是性格9 .辨证唯物主义认为，心理是脑的机能，脑是心理的器官10 .能力有上下之分，性格有自信和自卑之差，说明人有个性心理特征的差异11 .第一个论证心理是脑的机能的人是布洛卡12 .

2、在个性中具有核心意义的是性格13 .人类心理活动的根底是反射活动14 .草履虫的趋利避害反响不是反射活动15 .神经系统结构和功能的根本单位是神经元16 .（谈虎色变）属于条件反射17 .望梅生津属于第二信号系统条件反射18 .心理活动的产生方式是反射19 .心理活动的主要物质根底是（神经系统）20 .一个简单的反射弧是由（感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器）21 .主要负责形象思维和空间知觉的是右半球22 .高级神经活动的根本过程是兴奋-抑制过程23 .神经元具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能24 .听觉中枢位于颗叶25 .大脑皮层部位由于兴奋过程引起或加强周围的抑制过程是负诱

3、导26 .心理学属于自然科学与社会科学的交叉学科27 .仁者见仁，智者见智 说明心理是对客观现实的主观反响28 .1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室是心理学脱离思辨哲学成为一门独立学科的标志29 .科学心理学的创始人是冯特30 .创立世界上第一个心理学实验室的心理学家是冯特31 .重视对人类异常行为的研究，强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为精神分析学派32 .行为主义的主张是用实验的方法研究行为33 .华生片面的夸大环境和教育的作用，认为环境和教育是行为开展的唯一条件34 .构造主义主张研究意识35 .主张意识是持续不断、川流不息的过程的心理学流派是（

4、机能主义）36 .格式塔心理学反对把意识分解为元素，而强调心理作为一个整体、一种组织的意义37 .精神分析学派的创始人是弗洛伊德38 .认知心理学起源于对行为主义心理学的反对39 .（冯特）首创实验内省法40 .人本主义心理学的代表人物是马斯洛和罗杰斯41 .把人看成一个信息加工者，一个具有丰富内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体心理学观点是认知心理学的观点42 .在人的大脑皮质各区域中，枕叶是视觉中枢43 .心理学的第三势力是人本主义44 .现代认知心理学的代表人物是皮亚杰45 .冯特是构造主义的奠基人、詹姆士是机能主义的创始人、构造主义学派主张用内省法研究心理4

5、6 .一个令人快乐的消息，会导致人们手舞足蹈，这是兴奋的扩散47 .由于晚上学习很晚，第二天无精打采，这属于相继负诱导49 .心理学的独立宣言是冯特 生理心理学原理50 .大脑左半球主要是对（言语能力和积极情感）负责51 .中枢神经系统是由脑和脊髓组成52 .每个学生的品质都是好的，每个孩子都会成为好孩子，这表达了人本主义思想 二.多项选择题1 .认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象2 .属于个性心理特征的能力、气质、性格3 .教师学习心理学的实践意义了解学生的心理现象和行为、 知道和 开展教育改革、维护学生的心理健康、进行自我教育、更好的完成教 育工作4 .态度、兴趣、动机属于个性倾向性

6、5 .心理的本质是脑的机能、客观现实的反映大脑分为四叶，额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动 服从于坚决意图和动机的作用；顶叶主要是调节机体的触、温、 动感觉等。7.以意识为研究对象的西方心理学流派有构造主义、机能主义三、填空题1 .心理学是研究心理现象及其开展规律的科学2 .心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理探讨的是人的心 理的差异性3 .人和动物的心理活动有着本质的区别，即人有意识和主观能动性4 .心理过程包括（认知过程、情绪情感过程、和意志过程）5 .神经系统结构和功能的根本单元是神经元6 .神经系统产生心理活动的根本方式是反射7 .心理学通常把心理现象划分为个性心理和心

7、理过程两大类8 .神经活动的根本过程兴奋和抑制9 .望而生畏属于第一信号系统的条件反射，谈虎色变属于第二信号系统的条件反射10 .膝跳反射是无条件反射，听到上课铃进教室是条件反射11 .心理是（脑）的机能，是对客观现实的主观反映12 .同一个班的学生。听同一节课，每个人对讲课的内容理解不尽相同，这是因为人的心理具有主观能动性13 .在西方历史上，最早论述心理现象的专著是 论灵魂14 .1879年冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室15 .冯特是构造主义的奠基人，该学派后来由其弟子铁钦纳开展成为严密的心理学体系16 .詹姆士是机能主义的创始人，认为意识的作用是使有机体适应环境17 .行

8、为主义心理学完全否认了对人的心理、意识的研究，以行为和生理反响代替心理现象18 .弗洛伊德创立的学派是精神分析学派19 .格式塔心理学又称为完形心理学，创始人为韦特海默、苛勒、考夫卡20 .从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘学科21 .大脑的言语中枢的优势半球是（左半球）22 .个性心理特征包括能力、气质、和性格23 .精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究， 认为人的一切个体的和社会的行为都源于心灵深处的某种欲望或动机24 .现代认知心理学是以（信息加工观点）为核心的心理学，代表人物 是皮亚杰25 .实现神经反射活动的生理结构是反射弧，它有感受器、传入神

9、经、神经中枢、传出神经、效应器5个局部组成四、判断题1 .心理学主要是研究心理现象的科学2 .心理现象又称为心理活动3 .个性心理特征包括能力、气质、性格等4 .高级中枢是指大脑两半球，低级中枢是指大脑皮层一下的局部，不仅包含脊髓，还有小脑、间脑、中脑、桥脑、延髓等5 .个性心理特征是在心理过程的根底上开展形成起来的，反过来又影响着心理过程7 .神经活动主要是指大脑皮层活动，根本过程就是兴奋和抑制8 .构造主义心理学积极研究一般人的心理规律，不注重实际的心理学 研究9 .机能主义心理学主张研究意识的功能，行为主义心理学反对研究意 识10 .斯金纳是行为主义心理学的代表人物五、名词解释1 .个性

10、心理：是指表现在一个人身上比较稳定的心理特性的综合， 是 一个人总的精神面貌，反映了人与人之间稳定的差异特征2 .神经元：又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的单位，包括细 胞体、树突、和轴突三局部3 .心理现象：心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程分为认识 过程、情感过程、和意识过程，个性心理分为个性心理倾向性和个性 心理特征4 .行为主义：行为主义兴起于20世纪20年代，创始人是华生，有两 个重要的特点反对研究意识，主张研究行为 反对内省，主张采 用实验法进行客观的研究六、简答题1 .教师学习心理学的意义是什么答；理论意义心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据。心理学的

11、研究对邻近的社会科学如文艺、 艺术等也有一定的理论意 义实践意义有助于理解和解释学生的心理现象和行为更好的完成教育工作有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革有助于教师判断学生的心理健康，有效地开展学生心理异常的调度工作有助于教师依据心理学知识进行自我教育2 .简述心理的实质答：心理是脑的机能。脑是心理的器官心理是人脑对客观现实的主观能动的反映3 .简述神经系统的活动方式答：神经系统活动的根本方式是反射，实现反射活动的生理结构是反射弧。神经系统活动的根本过程是兴奋和抑制4 .简述构造主义心理学的代表人物和主要观点答：奠基人是冯特研究内容上，主张心理学应该研究人的直接经验即意识， 并把人的经验分为感觉、意象和激情在研究方法上，主张采用实验内省法分析意识的内容和构造5 .简述心理现象及其结构答：心理现象包括心理过程和个性心理。 心理过程包括认识过程、情绪情感过程和意志过程；个性心理包括个性倾向性和个性心理特征6 .简述格式塔心理学的代表人物和主要观点答：创始人是梅特海默、苛勒和考夫卡。反对把意识分析为元素，强调心理作为一个整体，一个组织的意义整体不能复原为各个局部，各种元素的总和局