小学科学《做一个指南针》参考教案_第1页
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文档简介

1、精品文档做一个指南针教学目标：科学概念：钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。过程与方法：1. 磁铁摩擦钢针的方法做磁针。2. 断自制磁针的南北极。3. 作设计制作指南针。情感态度价值观：培养动手制作的兴趣，激发创造精神。教学重点： 用磁铁摩擦钢针的方法做磁针，发现能让磁针水平旋转的方法。教学难点： 判断自制磁针的南北极。教学准备：为小组准备 : 强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。学生自己也可以准备一些材料。教学过程：一、回顾导入：1. 节课我们研究了指南针，知道它是由哪几部分组成的吗？2. 多小朋友也想亲自制作一个指南针， 要制作一个指南针， 一般需要哪些材料？（学生回答，教师

2、选择性板书。 ）二、做磁针：1. 制作一个指南针，首先需要什么材料？（磁铁） ，如何得到一个磁铁呢？讲解磁化现象。2. 生磁化钢针。3. 样知道这根磁针的南极和北极呢？4. 生分析并做相关实验，确认两极（可作记号，也可默记）三、安装磁针：1. 找能让磁针水平旋转的方法。 （让学生设想，小组讨论后陈述理由。 ）2. 证自己的方法。3. 们的指南针能否准确地指示方向？试一次能表明制作成功吗？我们需要反复的实验，才能提高准确性。1 欢迎下载精品文档4. 自制的指南针辨认方向。四、交流展示自制指南针：1. 示小组制作的指南针。2. 比后小组讨论并改进指南针。五、拓展延伸：1. 朋友们的指南针已经制作成功， 那么除了这种方法外， 大家想一想还有别的方法可以制作指南针吗？2. 家想不想也试一试当发明家的感觉， 请小组之间进行讨论， 将你们设计的指南针样式画下来。六、课后活动：1. 今天我们亲自动手制作了指南针， 又以小组为单位设计了新型的指南针， 回去之后，你们可以用自己制作的指南针去测定一下周围物体的方位， 使自己能够更加熟练的使用。老师更希望大家能把设计的新型指南针做出来。2. 料阅读，了解 GPS全球定位系统。2 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力

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