小学科学四年级分组实验记录(下学期)精品资料_第1页
小学科学四年级分组实验记录(下学期)精品资料_第2页
小学科学四年级分组实验记录(下学期)精品资料_第3页
小学科学四年级分组实验记录(下学期)精品资料_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、科学实验记录四年级下学期实验名称： 体验静电现象实验类型： 分组实验器具及材料： 塑料梳子、纸屑。实验目的： 认识静电能吸引轻小的物体实验过程：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。实验结论：静电能吸引小纸片，大的较难吸引。科学实验记录四年级下学期实验名称： 让小灯泡发光实验类型： 分组实验器具及材料： 导线 1 根、电池 1 节、小电珠 1 个。实验目的： 认识电路实验过程：1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽

2、与小灯泡螺纹接触，观察现象。3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。实验结论：小灯泡的两极分别接上电池的两极才能点亮。科学实验记录四年级下学期实验名称： 连接带灯座的电路实验类型： 分组实验器具及材料： 小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1 个、导线 2 根。实验目的： 认识电路，连接电路实验过程：1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线-小灯泡亮了。实验结论：成功点亮电路里的小灯泡。科学实验记录四年级下学期实验名称： 让更多的灯泡亮起来

3、实验类型： 分组实验器具及材料： 电池、电池盒、灯泡、灯座各2 个、导线 4 根。实验目的： 认识串联并联电路实验过程：1、把电池装入电池盒里，把灯泡装在灯座上。2、用导线把电池、灯泡、逐个串接法连起来。使2 个小灯泡同时亮起来。实验结论：学会了串联并联电路。科学实验记录四年级下学期实验名称： 用电路检测器检测电路中的故障实验类型： 分组实验器具及材料： 一个由 2 个灯泡、灯座、 1 节电池、电池盒连接组成的出故障的电路，一个 “电路检测器 ”。实验目的： 学习电路的检测。实验过程：1、组装一个 “电路检测器 ”。用电池、小电珠、导线制作一个电路检测器（ 1 分）；2、先预测再用电路检测器检测电路中所发生的故障，3、说出故障原因，并且采用替换法把电路重新接亮。4整

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论