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文档简介

1、我们去植树第二课时教学设计教学目标1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 理解课文内容。3.培养学生对大自然，对生活的热爱和参加课外活动的积极性。 教学重点通过阅读感悟，知道植树的好处，增强环保意识。教学难点背诵课文教学过程 一、复习生字词听写二、精读课文，深化理解。1.请大家快速读课文，看看课文哪几节是在向我们介绍植树的好处。2.指名读第3小节问：科学家怎么说的？（出示绿树制造空气的课件）在这样舒适美丽的环境里呼吸着新鲜的空气，我们能感受到什么？试着读读，谁能读出这种感情，指名读，生评议，全班齐读。问：从这里你读懂了什么？（出示课件：一棵树一点绿，千棵万棵一片绿课件）结合自己的生

2、活经验说说植树还有什么好处？小组讨论、汇报：防风固沙3.哪些地方可以植树呢？自由读第二小节问：通过读这一节你知道了什么？老师根据回答板画：荒滩、河岸、山坡、路弯哪个词不懂？理解“安家落户”4.师：春天到了，走，亲爱的同学们，我们植树。（播放：小树快快长的歌曲）齐读：第1、5小节师：同学们的心情怎样？读出愉快，坚定的语气，重读“走”字小组比赛读5.座位上的同学讨论我们的学校和家的周围，还有哪些地方可以栽树种花。6.全文美读、背诵。（1）齐读全文，边读边想像祖国美丽的景象。（2）试背诵课文8.思维拓展、口语训练出示课件（1）观赏树林为我们遮风挡沙，挡住洪水的图片。模仿课文3、4小节编儿歌。9.第五小节齐读，思考：诗中号召我们怎样做？我们为什么要这样做？指导朗读。三、练习背诵。1.朗读全诗，在有感情地朗读中表达出自己的感受。2.多种方式指导学生背诵。四、总结。说一句关于植树的宣传口号。 板书3我们去植树小学语文一年级下册第二单元教学设计与反思 时间春天 地点：

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