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文档简介

1、科技创新小论文怎么写科技创新小论文怎么写要求学生写科技小论文，最终目的就是培养中学生科技创 新精神和能力。中学生经常写写科技小论文，可以让思维从封 闭走向开放，能够自主探究、主动思考，提高中学生的创新能 力。科技创新小论文怎么写指导学生写科技小论文 , 要注意做好以下几点 :一、论证价值，科学选题 常识是集历史、地理、生物、生活、科技于一体的综合性 学科，学校可以引导中学生，从课本上的研究性课题、动手操 作、课外延伸等处着手，对中学生较感兴趣的课题讨论。我们 可从其科学性、实践性、推广性等方面进行反复论证，如果有 价值，那就从中选取一个小切入口，来进行研究。在选题时要 注意结合当地情况，选题不

2、宜过大，课题的中心要具有一定深 度。二、多种渠道，搜集信息信息，对于科技创新研究来说非常重要。教师在指导中学 生进行科技研究时，应重视培养中学生对信息搜集的敏锐性， 要教会中学生如何利用或创造条件，通过种种手段搜集各种科 技前沿信息，然后对这些信息进行分析、处理、综合。学校要 努力创造条件，开放图书馆、阅览室、互联网电脑教室，鼓励 中学生快速浏览信息，从各种纷繁零碎的信息中，迅速而准确 地找到有用的科技信息，这样，中学生写出来的论文才有一定 深度与新意。三、深入讨论，合作研究 经过实践调查，搜集信息后，还要深入研究，我们鼓励并 采用小组合作研究的方法，对课题进行 " 深加工 " 新课标指出， " 中学生是学习和发展的主体，必须根据中 学生身心发展学习的特点，关注中学生的个体差异和不同的学 习需求，爱护中学生的好奇心、求知欲，充分激发中学生的主 动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的 ' 学习方式。教 学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助 于这种学习方式的形成。四、撰写论文，激励创新 在课题研究有个初步的眉目后，老师就要及时指导中学生 根据课题拟订提纲，按照课题研究的有关格式要求，把活动经 过以及成果、思考、建议写下来，把科技实践活动中闪光的创 新点记录下来。最后强

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