幼儿园办学理念

1、精品文档幼儿园办学理念一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色：（一）办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情， 扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力， 促进他们探索世界的兴趣， 幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段， 让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的 " 技能 " ，或依靠标准化的考试来评估孩子。 让每一个幼儿感受、 体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的， 亦是幼儿教育评价的重要标准。 办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势， 在理解和实践时应把握三个核心要素

2、：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐； 把握儿童身心和谐发展的每一分钟， 用心关注孩子每一个平常时刻， 积极实施体验教育。 著名教育家卡森麦卡提醒我们： " 儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样 一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。 " 呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。苏霍姆林斯基概括道： " 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。 "" 合理的教导 " ，" 如何爱护儿童 " 就是要 " 让每一个

3、孩子体验成长的快乐 " 。" 让每一个孩子体验成长的快乐 " 就是办园的教育理想、信念与追求。因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。以孩子兴趣及发展需要为需求， 有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。1欢迎下载精品文档我们必须做到：关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子积极创设和营造快乐的教育环境， 并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以 " 游戏 " 为主要体验模式，重视幼儿的参与感。让每一个孩子尽享成长的快乐。（二）、办学宗旨：以

4、 " 一切为了孩子发展 " 为育人宗旨。根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育， " 双语教学 " 、" 户外大自然教学 "" 家园、社区合作 " 、" 幼儿早期教育 " 等实验。热爱、尊重、信任幼儿，造就聪慧、自信、快乐、富于爱心、勇于创造的新一代。（三）、办园目标：营造幼儿心中理想的 " 快乐大家园 "幼儿园是孩子走向社会的第一个驿站，孩子的性格在这里塑造， 孩子的能力在这里培养

5、。通过各种手段细化制度、强化常规，是办学理念最终落实到每一个孩子身上，以" 体格健壮、好学会玩、文明有礼、自主自信、活泼开朗 " 为的幼儿培养目标， 把幼儿园变成 " 快乐大家园" ，要让他们自信、阳光、快乐地生活在美丽校园里。幼儿园又是教师奉献青春，挥洒汗水的地方，所以把学校变成"温暖的家 " ，通过师德教育或教研活动，促进老师不断学习，不断提。2欢迎下载精品文档高，获得专业化的发展，让教师们的辛勤工作得到回报，让学校成为他们施展才华和实现价值的大舞台。（四）、办园特色：让孩子 " 玩中学、学中乐、乐中长"在促进

6、每一个幼儿发展的前提下， 幼儿园要办出自己的特色， 苏霍姆林斯基说过： " 一个孩子，如果从未品尝过学习、劳动的快乐，从未体验到克服困难的骄傲 - 这是他的不幸 " 。孩子在学习过程中产生的成功感，直接影响其学习的动力和一生的情感。以双语 +户外大自然教学为办园特色，积极开展课题研究，努力创办让社会满意、家长满意、幼儿满意的具有优质教育资源的省示范幼儿园。 使孩子在快乐的做做玩玩中进行动手、动脑、创新、创造、获得各方面能力的提高，充分利用园舍的空间， 给每班创设区域活动的场地， 为孩子提供必要的玩具，让他们在玩中学习，在学习中快乐的成长。二、园风和教风：园风：大气、务实、团

7、结" 大气 " 是指心胸宽阔、性格坚毅、学识广博、理想远大的必备情怀。" 务实 " 是指幼儿园的所有工作要取得实效，不搞花架子、空架子。"团结 " 是指同事之间各项工作要互相配合、互相帮助、共同发展，把自己的精力全身心的放在工作上。教风：博爱广才" 凡是人，皆需爱 " 。爱是教育的基础，没有爱就没有教育。 " 爱" 对于教育的重要性，有个教育家说： " 教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就不能称教。3欢迎下载精品文档育。 "" 爱" 是幼儿教师最重要的教育情怀，爱心是成为幼儿教师必备的条件。幼儿园的教师们要秉承给予孩子们一个充满爱的人生，给予自己一个充满爱的生命的理念。 用自己的辛勤劳作让校园的每个地方都充溢着盈盈的爱润，一草一木、一砖一瓦都充满了爱。始终以爱来彰显教育：教师之间相爱互助、师生之间亲如一