高中信息技术开学第一课课件

开学第一课信息技术1自我介绍START2为什么学习信息技术？START高考又不考信息技术，上信息技术有什么用？2.学业水平考试要求1.社会需求31.社会需求4德国哲学家海德格尔：“现代技术的本质是人类的技术性生存方式”。信息素养：利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解答的技术和技能信息技术作为当今先进生产力的代表，已经成为我国经济发展的重要支柱和网络强国的战略支撑。信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在内的各种技术。自电子计算机问世以来，信息技术沿着以计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新，推动了社会信息化、智能化的建设与发展，催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社会，并逐步构建出智慧社会。信息技术的快速发展，重塑了人们沟通交流的时间观念和空间观念，不断改变人们的思维与交往模式，深刻影响人们的生活、工作与学习，已经超越单纯的技术工具价值，为当代社会注入了新的思想与文化内涵。提升中国公民的信息素养，增强个体在信息社会的适应力与创造力，对个人发展、国力增强、社会变革有着十分重大的意义。——《普通高中信息技术课程标准》5CONTENT01高中信息技术课程02关于Python03上课要求601高中信息技术课程课程性质\核心素养课程结构\评价方式进阶途径7

高中信息技术课程旨在全面提升全体高中学生的信息素养。课程通过提供技术多样、资源丰富的数字化环境，帮助学生掌握数据、算法、信息系统、信息社会等学科大概念，了解信息系統的基本原理，认识信息系统在人类生产与生活中的重要价值，学会运用计算思维识别与分析问题，抽象、建模与设计系统性解决方案,理解信息社会特征，自觉遵循信息社会规范，在数字化学习与创新过程中形成对人与世界的多元理解力，负责、有效地参与到社会共同体中，成为数字化时代的合格中国公民。信息技术新课程总路径:一条主线:信息处理为主线两维发展:核心素养与学科大概念一个目的:为智能时代培养具有数字化胜任力的中国公民——《普通高中信息技术课程标准》1-1课程性质821世纪，面向核心素养体系的课程改革核心素养是人与工具、自己、社会的互动行为中表现出来的知识、技能、态度、价值与品格（三个方面、6大素养、18个指标）。中国学生发展核心素养，以培养全面发展的人为核心。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。高中信息技术学科核心素养由信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个核心要素组成。它们是高中学生在接受信息技术教育过程中逐步形成的信息技术知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合表现。9数字化学习与创新

个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。Eg：停课不停学，终身学习信息社会责任信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。Eg：清朗网络（粉丝群禁言、微博删除、下架作品）信息意识个体对信息的敏感度和信息价值的判断力。Eg：反欺诈软件计算思维个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。Eg：求解问题&设计系统&理解人类行为1-2核心素养10个体对信息的敏感度和信息价值的判断力。信息意识0111常见骗局12个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中产生的一系列思维活动。计算思维02当小明早晨去学校时，他把当天需要的东西放进背包；这就是预置和缓存。当小明弄丢他的手套时，你建议他沿走过的路回寻；这就是回推。在什么时候你停止租用滑雪板而为自己买一对呢？这就是在线算法。在超市付账时你应当去排哪个队呢？这就是多服务器系统的性能模型。——周以真求解问题&设计系统&理解人类行为13个体通过评估并选用常见的数字化资源与工具，有效地管理学习过程与学习资源，创造性地解决问题，从而完成学习任务，形成创新作品的能力。数字化学习与创新0314信息社会中的个体在文化修养、道德规范和行为自律等方面应尽的责任。信息社会责任04清朗网络151-3课程结构高中信息技术课程体系高中信息技术课程必修（共3学分，合格考。学业质量水平1、2，学科核心素养水1）模块1：数据与计算模块2：信息系统与社会选择性必修I（每模块2学分，等级考。学业质量水平3、，学科核心素养水平2）为满足高考升学考试模块1：数据与数据结构模块2：网络基础模块3：数据管理与分析为满足学生个性发展模块4：人工智能初步模块5：三维设计与创意模块6：开源硬件项目设计选修II（每模块2学分，自主招生或学科竞赛。学业质量水平5，学科核心素养水平3）模块1：算法初步模块2：移动应用设计161-4评价方式考试形式2023考试分析学业水平测试：

合格考\上机测试\随机抽题考试时间：高一学年5月初据不完全统计必修1《数据与计算》占比：54%

必修2《信息系统与社会》占比：46%

Python占比：30%171-5进阶途径1802PYTHON为什么学习编程为什么是python19为什么学习编程20为什么是python1.语言简洁：相当于Java语言的五分之一2.跨平台运行：在Windows\Mac\Unix等系统上运行3.模块丰富，功能强大：os、sys、time、random、turtle4.行业需求大：Python工程师招聘多！5.应用：知乎、豆瓣、Youtube等网站都用python来编写云计算、网页爬虫、小游戏、人工智能(预测分析数据、换脸术）等Python的特点：2103上课要求上机注意事项22上机注意事项1.进入机房：要提前做好上机准备，带好课本、文具。对号入座、不带无关用品;每节上机课前，同学们2.严肃机房纪律：安静、有序、卫生;3.爱护机房设施：安全操作，爱护机房设备，不要破坏电脑硬件;遇情况及时汇报;4.听课：认真、积极参与课堂活动，不做与课程无关的事情;5.离开机房：关机、整理桌凳、带走私人物品。上课时间：周二第八节课机房地点：求真楼5层

列队、安静进入23上机注意事项机房不欢迎各种零食和饮料在这里不是开茶话会24上机注意事项严禁携带等进入教室。至少你应该听说过病毒的强大。25举例1随意拔插鼠标线、键盘线、网线等机器出现故障，及时报告老师，即使你是个小专家，在未经老师同意前，请不要随意拆卸硬件设备。举例2猛敲鼠标或键盘，重排键盘键位举例3随意开关主机、显示器破坏公物常见表现上机注意事项26上机注意事项1、要在老师的指导下正确使用电脑，发现问题要及时向老师报告，否则作使用者损坏处理。2、服务器、教师机等主控设备只供老师使用，学生不得使用。3、不准删除硬盘