收入分配与社会公平教学设计

1、收入分配与社会公平教学设计姓名：朱红婷班别：09政本 3班学号：2009644330【教材分析】收入分配与社会公平是高一政治必修 1 第三单元第七课第二框的内容。本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。本框分两个目，第一目 “社会公平的重要体现” 的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。 第二目 “处理好效率与公平的关系” 介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系， 重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公平的关系所采取的政策措施。收入分配差距与社会公平是我国目前面临的一个严峻的现实问题，如何结合教材与现实， 提高学生正视现实、 理解现实和分析现实的能力，

2、是实现本课知识升华的关键点。【学情分析】刚步入高中的学生，对学习经济生活中与现实生活密切联系的收入问题、社会公平问题充满好奇与兴趣， 但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性， 要全面确切地理解 “效率和公平的关系、 怎样处理效率和公平的关系、 收入分配如何实现社会公平” 等问题是有难度的。 所以在没有多媒体的情况下， 如何深入浅出地创设情境，启动学生的思考与学习探究十分关键。【教学目标】1、知识目标 识记收入分配公平的含义； 注重收入分配公平的意义； 实现公平的收入分配的举措。 识记效率的含义；理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。2、能力目标 培养学生正确认识和对待生活

3、中的收入分配问题。 培养准确把握效率与公平之间关系的辩证思维能力。3、情感、态度和价值观目标正确认识和处理效率与公平的关系，树立效率意识，培养公平精神。【教学重点难点】重点：收入分配如何实现社会公平； 效率和公平的关系。难点：怎样正确处理效率和公平的关系【教学方法】情景教学法、案例分析法、探究法、讨论法【课时安排】1 课时【教学过程】（导入新课）同学们，你们觉得这个社会公平吗？(学生回答：不公平 )，然后与学生一起讨论这个社会有哪些的不公平， 并结合教材 60 页蓝色虚框的观点一、观点二，引导学生理解公平的含义，得出经济上的公平，即收入分配的公平。教师总结：公平的含义较宽泛，涉及经济、政治、法

4、律等各个领域。一般来说，公平反映的是人们追求利益分配，合理性的价值理念，包括起点公平、过程公平、结果公平。而课本上所说的公平是指经济学上的收入分配公平， 是一种结果公平。社会公平的重要体现1、收入分配公平的主要表现：收入分配的相对平等，即要求社会成员间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。明确：真正意义上的公平是不存在的，公平不在于没有差距，而在于差距是否合理，能不能调动人的积极性注意：公平平均收入差距分配不公2、收入分配公平的意义：公平的收入分配是社会主义分配原则的体现；有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。教师设问：既然收入分配公平有着这样重大的意义， 那

5、么国家采取了哪些措施来实现收入分配的公平呢？大家看看课本 P61-62 页，找出答案。3、我国实现收入分配公平的措施 坚持和完善按劳分配为主体， 多种分配方式并存的分配制度。（一个制度）保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重 （两个比重）积极意义：有利于理顺 三者分配关系，维护劳动者利益，合理调整投资与消费的关系采取措施：提高两个比重 提高低收入 建立两种机制 再分配更加注重公平（一个更加）加强政府对收入分配的调节，保护 调节 取缔 ；通过强化税收调节，整顿分配秩序 知识扩展：初次分配 是指国民总收入 （国民生产总值） 直接与生产要素相联系的分配。 任何生产活动

6、都离不开劳动力、资本、土地和技术等要素。在市场经济条件下，取得这些要素必须支付一定报酬， 如工资和薪金是对付出劳动的报酬， 租金和赁金是对提供地产或者一段时间内转让其他实物资本的回报， 提供货币就能得到利息等，这种报酬就形成各要素提供者的初次分配收入。再次分配 也称社会转移分配，是在初次分配结果的基础上，各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种再次分配过程， 也是政府对生产要素收入进行再次调节的过程。主要包括收入税、财产税、社会缴款、社会福利、其他转移收支。过渡：刚才学习的内容告诉我们，要实现经济、社会的和谐发展，必须重视公平，但是，是不是仅靠公平就行了呢？事实证明，不行，经济要发展

7、，效率的提高也很重要， 也就是说， 正确处理好效率和公平的关系， 才能更好促进经济的发展。那什么是效率呢？处理好效率与公平的关系通过“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的故事引导学生思考什么在增多，什么在减少？从经济上的角度分析，怎么说？1、效率的含义经济活动中产出和投入的比率，效率=产出 / 投入表示资源有效利用的程度，意义：效率提高意味着资源的节约和社会财富的增加讨论：如果只强调公平，不见效率，会出现什么结果？（ “大锅饭”）如果只讲效率，不注重公平，结果又会是怎样？ ( 贫富差距 ) 效率和公平究竟是怎样的关系？2、效率与公平的关系 一致性：效率是公平的物质前提，公平是提高

8、经济效率的保证（把社会财富比作蛋糕，效率与公平的关系好比做蛋糕和切蛋糕。没有大的蛋糕做出来，切分蛋糕是不可能，只有把蛋糕切好，才能做出更大的蛋糕） 矛盾性：效率与公平分别强调不同的方面效率属于生产力范畴，公平属于生产关系范畴3、发展社会主义市场经济， 初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系。原因 我国人口众多，人均自然资源相对匮乏将收入差距控制在合理的范围内， 分配结果才能促使人民奋进， 社会具有生机和活力。具体措施 完善分配制度，规范分配秩序； 初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平； 既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊， 既要落实分配政策， 又要提倡奉献精神，在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先先富帮后富。发展经济必须充分调动各方面的积极性，提高资源利用效率。小结：公平与效率之间是一种辩证的关系，好比一件事情的两个方面，缺一不可，我们国家要发展好经济，就必然要处理好这两者的关系。效率提高了，不仅能节约资源， 也能增加财富， 从而为每个人公平分得的财富，而公平的收入分配，虽然存在一定的差距， 但会激发人们工作的积极性， 更加提高工作的效率性。总结：根据板书，把整节课的内容简单总结，帮助学生理清思路，提高学生的理解和记忆！【板书设计】收入分配与社会公平主要表现（ 收入分配的相对平等）公平平均收入差距分配不