人教版九年级物理磁现象磁场课件(共30张PPT)

1、第二十章第二十章 电和磁电和磁第一节第一节 磁现象磁现象 磁场磁场1了解常见的磁现象，认识磁性、磁体、磁极、磁化等概念。2知道磁极间的相互作用。3.了解磁现象在生活中的应用。学习目标：学习目标：你知道这是做什么用的吗？你知道这是做什么用的吗？司南之杓司南之杓, ,投之于地投之于地, ,其柢指南。其柢指南。1.磁性磁性:能吸引铁、钴、镍能吸引铁、钴、镍 等物质的性质。等物质的性质。2.2.磁体磁体: :具有磁性的物体。具有磁性的物体。条形、针形、条形、针形、蹄形、圆柱形蹄形、圆柱形一、磁现象一、磁现象3.磁极磁极:磁体上磁性最强的部位。磁体上磁性最强的部位。南极南极(S(S极极) )、北极北极(

2、N(N极极) ) 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有磁体上是否仍然有N极和极和S极？极？4.磁极间相互作用的规律磁极间相互作用的规律:同名同名磁极相互磁极相互排斥排斥，异名异名磁极相互磁极相互吸引吸引。 应用：应用：磁悬浮列车磁悬浮列车 连接上海国际机场与连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高市区的磁悬浮列车最高速度达到速度达到431431千米千米/ /小时，小时，全线长全线长17.317.3千米。该列千米。该列车由德国磁悬浮高速列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于车国际公司承建，并于20022002年年1212月月3131日首次通日

3、首次通车。车。同名磁极相互排斥同名磁极相互排斥减小阻力减小阻力磁化现象磁化现象:使原来没有磁性的物体在磁体使原来没有磁性的物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程。或电流的作用下获得磁性的过程。二、磁化二、磁化 被磁化的物体如被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时性就会保持较长的时间间被磁化的物体如果被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性是铁棒，获得的磁性会立即消失。会立即消失。磁现象在现代科技生产生活中的应用磁现象在现代科技生产生活中的应用磁共振成像的胸部磁共振成像的胸部显影片显影片录音带、录像带录音带、录像带 计算机房的计算机房的磁盘存储器磁盘存储器 硬盘的解剖图片

4、硬盘的解剖图片.电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的电脑硬盘中的存储数据的蝶片有磁性物质，硬盘就是利用磁性物质的原理来进行存储的.硬硬盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。盘作为一种磁表面存储器，是在非磁性的合金材料表面涂上一层很薄的磁性材料，通过磁层的磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入硬盘主要由磁盘和磁头及控制电路组成，信息存储在磁盘上，磁头负责读出或写入.。 1. 1.知道磁体周围存在磁场，了解磁场的概知道磁体周围存在磁场，了解磁场的概

5、念，知道磁场的基本特性；念，知道磁场的基本特性；2 2知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线可以用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的，能根据知道磁感线的方向是怎样规定的，能根据磁感线的形状判断磁极；磁感线的形状判断磁极；3 3. . 知道地球周围有磁场以及地磁场的南北知道地球周围有磁场以及地磁场的南北极。极。学习目标：学习目标：观察观察 思考思考彼此不接触的两个磁体，通彼此不接触的两个磁体，通过什么发生作用？过什么发生作用？ 桌面上放一小磁桌面上放一小磁针针,用条形磁体绕小用条形磁体绕小磁针转一圈磁针转一圈,你观察你观察到了什么到了什么?产生这种产生这种现象的原因是什么现象的

6、原因是什么?磁磁场场1、定义：磁体周围存在着一种特殊的物、定义：磁体周围存在着一种特殊的物质。质。一、磁场一、磁场2、基本性质：对放入其中的、基本性质：对放入其中的磁体磁体产生力的产生力的作用。作用。 磁体周围存在磁场磁体周围存在磁场磁体间的作磁体间的作用就是通过磁场产生的磁场对进入用就是通过磁场产生的磁场对进入其中的磁体有力（磁力）的作用其中的磁体有力（磁力）的作用（2）、磁场方向的规定：）、磁场方向的规定：（1）、不同位置小磁针的北极指向一般）、不同位置小磁针的北极指向一般 _ (相同相同/不同不同)，说明了什么？，说明了什么？ 磁场中任意一点，小磁针静止时磁场中任意一点，小磁针静止时N

7、N极极所指的所指的方向就是该点的磁场方向磁场中不同的点磁方向就是该点的磁场方向磁场中不同的点磁场的方向不同。场的方向不同。3 3、方向：、方向：用铁屑探究磁体周围的磁场用铁屑探究磁体周围的磁场 从铁屑在磁场中的排列情况看出从铁屑在磁场中的排列情况看出,其分布好其分布好似许多条曲线似许多条曲线.如果按小磁针如果按小磁针N极所指的方向极所指的方向,在该处标上箭头在该处标上箭头,就可以形象地描述磁场了就可以形象地描述磁场了. 物理学中把这样的曲线叫做物理学中把这样的曲线叫做磁感线磁感线. 磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线，磁感线：在磁场中画一些带箭头的曲线， 表示磁场的大小和方向。表示磁场的大小和

8、方向。4、常见磁体的磁感线分布、常见磁体的磁感线分布各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线各种磁体的磁感线NS蹄形磁铁的磁感线蹄形磁铁的磁感线1 1、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟、磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述磁场而模拟出的（模型法）出的（模型法），实际并不存在，但磁场是客观存在的，实际并不存在，但磁场是客观存在的。2 2、在磁体外部，磁感线分布规律：从磁体极出发，回、在磁体外部，磁感线分布规律：从磁体极出发，回到到S S极。极。条形磁铁的磁感线条形磁铁的磁感线3 3、磁感线布满磁体周围的整个空间磁感线布满磁体周围的整个空间NSACB磁场的强弱：磁场的强弱：A

9、CB 磁感线的特征：磁感线的特征：1 1、磁感线是假想的一种物理模型。、磁感线是假想的一种物理模型。（但磁场真（但磁场真实存在）实存在）2 2、在磁体外部，磁感线从、在磁体外部，磁感线从N N极发出，回到极发出，回到S S极。极。( ( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) )3 3、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一、磁感线分布在磁体四周空间中，并非只在一个平面内。个平面内。4 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。、磁感线的疏密表示磁场的强弱。5 5、磁感线永不相交。、磁感线永不相交。SN1、画出异名磁极之间的磁感线：、画出异名磁极之间的磁感线：练习

10、：练习：2、画出同名磁极之间的磁感线：、画出同名磁极之间的磁感线：NN3、根据磁感线，标出磁体的、根据磁感线，标出磁体的N、S极及小磁针的极及小磁针的N、S极。极。NSN4 4、根据小磁针的、根据小磁针的NN、S S极，在图中标出磁体极，在图中标出磁体的极性，并画出磁体的极性，并画出磁体周围的磁感线的分布。周围的磁感线的分布。NS N 当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针当我还是一个四五岁的小孩时，父亲给我一个罗盘，我觉得十分好奇，这只指南针不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持不和任何物体接触，竟能始终的指向南北。我现在还记得：当时我萌发了一个深刻而持久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。久的印象，这事情的背后一定隐藏着某种道理。 -爱因斯坦爱因斯坦五、地磁场五、地磁场北方（地理北极)南方(地理南极）地磁场空间地磁场空间示意图示意图沈括，中国宋代科学家，在其著