行进间双手胸前传接球教案(完整版)(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上课时计划班级:高一 1班 人数：49人 任课教师:李宗金 指导教师:杨和平 第1次课教材篮球： 行进间双手胸前传球、接球教学目标1、 通过学习使同学对篮球产生兴趣，提高学生的篮球技术水平。2、 初步学习行进间双手胸前传接球，让75%的学生能完成这一技术动作，10%的学生能做出较 好动作，让学生体验成功的快乐。3、通过学习培养学生团结协作的精神。重点难点重点： 跨步接球、迈步传球。难点： 行进间传接球的步法和时机。项目学习内容教师活动时间学生活动 组织教法次数准备部分准备部分一：课堂常规1、体育委员整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容及要求。4、安全教育5、安

2、排见习同学。1、教师到位观察情况。2、宣布本课的学习内容。3、提出学习目标和要求。4、口令指挥学生练习。3´1、知道本课的学习内容。2、明白本课的学习要求。3、听口令完成动作。4、集合快、静、齐。精神饱满 。组织如图一 2、 准备活动（1）、游戏喊数抱团全班同学站成一个圆圈沿逆时针方向慢跑，当老师喊数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。报数形式多样，可以报英文；可以报算术式子，同学自己算出答案。（2）、准备活动：1. 头部运动、2.扩胸运动、3.肩绕环、4.腹背运动、5.体转运动、6.弓步压腿、7.跳跃运动、8.手指运动、9.手绕踝关节

3、、10.腰部运动。1.教师提示跑的方法与要求，强调规则。2.教师口令引导学生。1.教师讲解要领。2.教师口令引导学生并领做。3´1.听口令，按游戏规则进行游戏。2、遵守游戏规则。1. 听口令，随老师一起做。2、动作标准，按老师要求完成练习。组织如图二 组织如图三 5次3´4x8拍基 本 部 分基本部分一、学习行进间双手胸前传接球（1）复习原地双手胸前传接球练习（迎面传球）（2）学习迎面传接球练习方法：两组依次迎面跑动中传球，并跑到对面排尾1、教师组织并提出练习要求。2、巡视、指导传接球手法。1、示范讲解动作及练习方法。2、组织指导学生练习。3、巡回指导。（提示传接球跑动方法

4、）4´1、分组4组练习原地双手胸前快速传接球方法2、 间距34m传接球。3、 翻腕快速传球 保持练习队形1、分组自练，揣摩行进间双手胸前快速传接球方法2、跑动后间距34m传接球3、注意传球与跑动协调。 组织如图三 * * * * * *5次6´组织如图四* * * * * * * * * * *6次3、行进间双手胸前传、接球往返练习。基础较好同学可以完成投篮动作1、示范讲解动作及练习方法。2、组织指导学生练习。3、巡回指导，纠错。6´1、分4组，练习行进间双手胸前传接球方法。2、跑动间距保持34m传接球3、注意传球与接球 时机。4、基础较好同学可以完成投篮动作（如

5、图六）组织如图五 * * * * 图六 * * * * 5次4、两人行进间双手胸前传接球练习并进行小组展示1、示范讲解动作及练习方法。2、提示要点3、教师鼓励动作优秀同学展示自我。8´1、两人一组依次练习并循环。2、体会跑动与传接球协调配合。3、注意持球跑动中不走步4.、注意跑动中传球的提前量5、基础较好同学可以完成投篮动作组织如图六 * * * * 6次五、游戏 人浪游戏1、教师提示方法与要求，强调规则。2.教师口令引导学生。3´1.听口令，按游戏规则进行游戏。2、遵守游戏规则。组织如图七* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1次结束部分1.伸展放松运动2.小结学生自评教师小结本课3.宣布下节课任务4.回收器材5.宣布下课1.教师组织学生做放松运动。2.学生小组评价之后，教师对本节课进行前面小结。3.总结提示，布置下节课任务。4´1.认真做放松运动，尽量做到彻底放松。2.学生们对自己及他人学习情况做一具体小结