学校勤工俭学工作总结

1、篇一：勤工俭学工作总结勤工俭学工作总结过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体 工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简 单总结如下一、加强组织领导，明确任务目年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署 了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制, 同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。二、提髙思想认识，转换用人机制我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教弃工作不可或缺的一部分，是办学经费和职 工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜

2、力的重要指标。为此，我们时刻将这种认 识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉 行为：同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有 一泄经济头脑的同志负责经营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结， 严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生在加强服务部的管理方便师生方而，我们主要做了如下工作一是继续做好规范经营，杜 绝“三无”产品上柜；二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进 行严格检查、考评：三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督：四是加强

3、消费调查、引导，做到方便 师生。四、规范食堂管理，服务全体师生食堂直接而对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、 经济，师生反映好：我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和服务态度的监管力度, 在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳左，贏得师生的信任。五、拓宽经营门路，扩大资金积累我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问 题，又增加了学校收入。六、注重教育结合，发挥徳冇功能勤工俭学的一项重要任务便是它的教冇功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生， 事事以节俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，

4、处处从教育的角度, 从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。七、全体员工努力，圆满完成任务当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一 直困绕着我们，同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做 出应有的贡献。勤工俭学工作总结（20122013学年度第二学期）美溪区第二小学篇二：学校勤工俭学工作总结篇一勒工俭学工作总结勤工俭学工作总结过去的一年，我校勤工俭学工作在区教育局勤俭办和学校领导的正确领导下，依靠全体 工作人员的艰苦努力，各项工作在去年的基础上又取得了长足的进步，现根据实际情况，简 单总结如下一、加强组织领导，

5、明确任务目年初，学校在全区教育工作会后，就召开紧急会议，对照会议的指示和要求，重新部署 了年度的工作，确定了由学校主管，后勤部门具体负责，各经营负责人广泛参与的管理机制, 同时，根据学校实际情况，制订了切实可行的创收计划。二、提高思想认识，转换用人机制我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可或缺的一部分，是办学经费和职 工福利的有力补充，是衡量一所学校发展后劲与潜力的重要指标。为此，我们时刻将这种认 识拓展深化，利用会议和平时的工作交流等形式，渗透到每位职工心中，并变成他们的自觉 行为：同时，学校根据优化组合的原则，结合教师的实际和特长，选择工作责任心强、具有 一立经济头脑的同志负责经

6、营和管理工作，在工作过程中，我们坚持适时监督，适时总结， 严格考核等办法，确保勤工俭学工作的顺利进行。三、加强勤工俭学服务部的管理，方便全体师生学校勒工俭学工作总结.在加强服务部的管理方便师生方而，我们主要做了如下工作一是继续做好规范经营，杜 绝“三无”产品上柜；二是加强人员管理，对营业员的服务质量、服务态度、规范经营等进 行严格检查、考评：三是严格进货渠道，自觉接受职工和群众的监督；四是加强消费调查、 引导，做到方便师生。四、规范食堂管理，服务全体师生食堂直接而对全体师生，关系千家万户，维系食品安全的重任。我们克服困难做到卫生、 经济，师生反映好；我们添了新的设备，加强卫生、饭菜质量、价格和

7、服务态度的监管力度, 在物价上涨厉害的情况下，保持低价格、低利润率的相对稳左，贏得师生的信任。五、拓宽经营门路，扩大资金积累我们结合兄弟学校的经验，我们新建了六个小型商业门店，既解决了职工家属的就业问 题，又增加了学校收入。六、注重教育结合，发挥徳冇功能勤工俭学的一项重要任务便是它的教冇功能，为此，我们在工作中，以真诚感染学生， 事事以宵俭为本，以行动影响学生，以精神鼓舞学生，用基地锻炼学生，处处从教育的角度, 从发展的角度工作，作到创收和教育的双丰收，受到社会的一致好评。七、全体员工努力，圆满完成任务当然，我们深知，我们的工作还存在诸多不足，地理条件的限制，校办产业的空白等一 直困绕着我们，

8、同时，这些也将鞭策我们在今后的工作中不断努力，为学校勤工俭学工作做 出应有的贡献。勤工俭学工作总结（20122013学年度第二学期）美溪区第二小学篇二小学2012年勒工俭学工作总结*小学2012年勤工俭学工作总结勤工俭学是培养师生勤俭节约意识，解决学校办学经费不足，保障教育教学工作顺利开 展，促进学校发展的一项重要工作。我们始终这么认为，勤工俭学工作是学校教育工作不可 或缺的一部分，是办学经费和困难学生补助的有力补充，是衡屋一所学校发展后劲与潜力的 重要指标。在镇中心学校的正确领导下，在学校全体师生的共同努力下，学校的勤工俭学工 作取得了一定成绩，现总结如下一、加强领导，提高认识学校成立了勤工

9、俭学领导小组。校长任组长，教导主任任副组长，成员由各班主任及后 勤人员组成。领导小组成员重视勤工俭学工作，充分认识勤工俭学工作的重要性。我们分析了学校现状，认真布置了 2012年勤工俭学的工作，并按计划组织实施。二、加强管理，功夫向内1、加强学校财物管理，签订物品包保责任书。我校校园校舍规模小，学生少，学校办学经费严重不足，所以，我们认为有效地管理， 有效地使用物品，就是节约资产，就是增加资金。为此，我们加强了学校的物品管理。对资 产进行淸理登记，设立总账和分账，达到账物相符。我们和各班级、各分管教师签订了物品 包保责任书，平时学校有专人左期检查，期末学校组织人员考核评价，奖优罚劣。全年桌椅

10、和物品保管使用完好率达96$以上。2、加强节约管理，签订节约能源责任书。3、拓宽创收渠道，增强学校“造血”功能。（1）办好学校食堂，为师生提供优质服务。（2）利用学校小菜园，积极种植，合理规划，全年创收1000余元。（3）收旧利废，创收资金。学校整理废旧物资处理，卖破烂创收600余元；学校大队部 左期收购学生上交的废瓶废纸等废品，统一处理，弥补班费和大队活动经费，创收1000元左 右。（4）老师自己动手修剪树木、除草，淸理垃圾，搬运办公用品、教学器材等，节约资金 500余元。（5）坚持用师生剩饭剩菜养猪，全年生猪出栏7头，创收9000余元。三、存在的问题1、我校地处绿汁江边，本地人多地少，学校

11、没有更多的上地进行种养殖，限制了我校勤 工俭学的有力发展。2、部分教师对学校勤工俭学工作还理解不够，支持不够，制约班级开展勒工俭学工作。3、勤工俭学渠道少，所产生的效益不明显，不能很好地发挥英积极的作用。总之，2010年学校勤工俭学工作取得了可喜成绩，师生勤俭节约的意识有所增强了，有 效地补充了学校办学经费，共计节约、创收资金18000余元，保证了学校各项工作的顺利实 施，有力地促进了学校的发展。和C*小学二0一二年六月二十二日篇三小学勤工俭学工作总结*20122013 学年勤工俭学工作总结回顾即将过去的一学年，我校在緑汁镇中心学校的领导与支持下，在广大师生及家长的 支持和参与下，积极开展了形

12、式多样的勤工俭学活动。回想即将过去的一学期，我们从以下 几个方面对我校的勤工俭学工作进行总结，以便更好的指导将来的勤工俭学工作。一、师生的认识得到提髙通过组织学生是废纸、拾猪毛、种菜、修整花草等活动，使师生学会并初步掌握了一肚 的劳动技能，并在劳动中体会劳动的艰辛，感受父母在家的血汗钱挣的不容易，认识到我们 平时生活中要尊重别人的劳动成果，不要乱花父母的钱，更不能拿父母的钱。二、基本情况主要来源于学生捡拾猪毛、收集废纸、捡拾空瓶等方而。用于支付电费、购买小件办公 品、学校电器维修、购买文件柜等方而，切实用在了学校建设，做到了努力拓宽勤工俭学路 径，增加收入，以解决学校办学中的困难。三、开展项目

13、1、积极开展了后勤食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益。2、各班积极种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1000多元。3、合理经营学校小卖部，努力创收3000元左右° 学校勤工俭学工作总结.4、动员师生积极开展是废品活动，结合环境实际，引导学生收集废品，在家捡猪毛等活 动。四、存在问题1、少数教师认识不到位，在勤工俭学创收活动中积极性不高，班级成效 不显著。2、少部分教师、学生动手能力不强，存在怕苦怕累，更怕脏的思想，活动中组织效率不 髙，领导协调能力不强。3、勤工俭学途径单一，创收效果不明显。4、学校小卖部经营不善，经济效益不明显。5、少部分学生家长心态不正，在学生拾废旧过程中

14、包做得太多，甚至掺假搞鬼。五、今后努力方向1、积极开展食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益，争取明年生猪出栏6头，创 收纯利四千元以上。2、动员师生积极开展拾废活动，结合生活周国实际情况，引导师生积极开展收集废纸, 在家收集猪毛、收集废瓶子等活动，争取创收4000元以上。3、引导各班种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1200元以上。4、加强学校小卖部的管理和经营，提高经营效益，争取创收2500元以上。总之，我校的勒工俭学工作在全校师生的共同参与和努力下，取得了一泄的成果，今后 我们将继续引导师生充分认识勒工俭学的重要性，以种植、养殖为核心，大力开展勤工俭学 活动，实现社会效益与经济效益的

15、双丰收，用勤工俭学收入解决贫困生困难，弥补办公经费 的不足，是我校又好又快的发展。二零一三年七月二十五日篇三：小学勤工俭学工作总结*20122013 学年勤工俭学工作总结回顾即将过去的一学年，我校在緑汁镇中心学校的领导与支持下，在广大师生及家长的 支持和参与下，积极开展了形式多样的勤工俭学活动。回想即将过去的一学期，我们从以下 几个方面对我校的勤工俭学工作进行总结，以便更好的指导将来的勤工俭学工作。一、师生的认识得到提高通过组织学生是废纸、拾猪毛、种菜、修整花草等活动，使师生学会并初步掌握了一立 的劳动技能，并在劳动中体会劳动的艰辛，感受父母在家的血汗钱挣的不容易，认识到我们 平时生活中要尊重

16、別人的劳动成果，不要乱花父母的钱，更不能拿父母的钱。二、基本情况主要来源于学生捡拾猪毛、收集废纸、捡拾空瓶等方面。用于支付电费、购买小件办公 品、学校电器维修、购买文件柜等方而，切实用在了学校建设，做到了努力拓宽勤工俭学路 径，增加收入，以解决学校办学中的困难。三、开展项目1、积极开展了后勤食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益。2、各班积极种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1000多元。3、合理经营学校小卖部，努力创收3000元左右。4、动员师生积极开展是废品活动，结合环境实际，引导学生收集废品，在家捡猪毛等活 动。四、存在问题1、少数教师认识不到位，在勤工俭学创收活动中积极性不高，班级

17、成效不显著。2、少部分教师、学生动手能力不强，存在怕苦怕累，更怕脏的思想，活动中组织效率不 高，领导协调能力不强。3、勒工俭学途径单一，创收效果不明显。4、学校小卖部经营不善，经济效益不明显。5、少部分学生家长心态不正，在学生拾废旧过程中包做得太多，甚至掺假搞鬼。五、今后努力方向1、积极开展食堂养猪创收活动，加强管理，提高养猪效益，争取明年生猪出栏6头，创 收纯利四千元以上。2、动员师生积极开展拾废活动，结合生活周困实际情况，引导师生积极开展收集废纸, 在家收集猪毛、收集废瓶子等活动，争取创收4000元以上。3、引导各班种好学校菜地，培养师生劳动技能，创收1200元以上。4、加强学校小卖部的管

18、理和经营，提高经营效益，争取创收2500元以上。总之，我校的勤工俭学工作在全校师生的共同参与和努力下，取得了一定的成果，今后 我们将继续引导师生充分认识勒工俭学的重要性，以种植、养殖为核心，大力开展勤工俭学 活动，实现社会效益与经济效益的双丰收，用勤工俭学收入解决贫困生困难，弥补办公经费 的不足，是我校又好又快的发展。経*二零一三年七月二十五日篇四：学校勤工俭学工作总结1岳阳县二中勤工俭学工作总结一年来，我校勤工俭学管理工作在县教冇局的高度重视下，坚持以“三个代表”重要思 想为指导，全而贯彻落实勤工俭学工作的各项方针政策，严格按“依法治勤、全而育人、统 筹服务、多种渠道、严格管理”的工作思路，

19、积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学工作取 得了一定的成绩，。现就有关情况总结如下一、领导重视、措施得力本学年开学初，学校通过召开党总支会、校长办公会、校务会，就我校勤工俭学工作进 行了讨论，作了部署。确立了以学校主管后勤的副校长为组长，办公室主任、徳冇办和总务 处其他人员为成员的勒工俭学工作领导小组。拟订了学校勤工俭学工作计划。做到了管理到 位，行为规范。二、具体做法及效果（一）、改进自身工作作风、更好地为学校后勤管理服务全面贯彻执行县教育局有关文 件精神，进一步统一思想，本着“勤俭节约、开源节流”的原则。在后勤管理人员中，坚持 理论学习和学校后勤管理工作实践相结合。通过认真学习领会和贯彻党的

20、理论路线和财务、 校园建设、水电管理、食品卫生、消防法规等方针政策，不断提髙全体后勤管理人员的政治 思想觉悟、强化服务意识、增强业务素质、提髙管理水平。进一步克服凭主观意志办事和缺 乏主动性、创造性等老办法想问题、做工作，按照马克思主义的实践观点和发展观点，树立 强烈的后勤管理创新意识，勤于思考、勇于探索、敢于创新，做到重实际、说实话、办实事、求实效，实现学校后勤管理工作规范化、科学化。（二）、加强食堂管理，为师生提供高质量的生活服务中学的食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响师生的工作、生活与 学习，对学生生活习惯的养成、道徳情操的培养意义重大。因此食堂管理也是学校徳育管理 的一个环节，应体现服务育人的思想：同时学生食堂等后勒管理也是家长、社会关注学校的 热点，加强食堂管理，为学生提供髙质疑的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效 途径。学校食堂由学校委派一名副主任分管，分成四个组，并由部分教师和学生代表任管理组 员。对食堂饭菜的数疑、质量、卫生、安全、服务态度等方而制定管理细则，按管理细则进 行考核、评议。通过考核和评议，对违反有关管理细则的给予经济处罚，并对食堂存在的问 题提出意见或建议，学校整理评议后反馈到食堂，限期改正。通过以上措施，一方面规范了 学校对食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生与服务人员的关系，增强了食堂职工的服务 意