书面表达（赵）

1、专题6 书面表达编写人：赵延志 何启训 审稿人：吴丰兰一、概述写作是听、说、读、写四项语言技能中不可缺失的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式。同时,书面表达又是历年高考英语试卷中的重要组成部分,这部分要求考生根据提示进行书面表达,考生应该能够做到:(1)准确使用语法和词汇,应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。(2)围绕书面表达的主题,借助一些句型、词汇等,清楚、连贯地表达自己的思想和观点。要想在高考书面表达中取得理想的成绩,考生除了要在平时多读多写之外,还需要掌握一些解题策略和技巧。二、 考点解析1.在2014-2017年的高考英语书面表达题中,全国卷分值

2、都是25分,写作要求都通过文字提示的形式呈现。2.从词数上看,近几年全国卷的词数要求都是100词左右。 3.从体裁上看,近几年全国卷基本都是书信。4.从题材上看,近几年高考英语书面表达题多涉及中学生的学习和生活。三、考点追踪1.从书面表达的体裁和试题命题形式来看:从近几年全国各地高考英语书面表达分析来看,书面表达体裁考查频率排列如下: 第一,应用文:(1)书信(电子邮件); (2)发言稿;(3)欢迎词;(4)倡议书等。第二,记叙文:(1)日记;(2)故事介绍等。第三,说明文和议论文等。而纵观近几年全国各地高考书面表达,其情景设置方式的考查频次排列为:汉语提纲说明,图画或图表作文,半开放式或开放

3、式作文。2.从考查的内容来看,书面表达紧扣教学大纲和课标要求。(1)能对文字及图表提供的信息进行简单描述;(2)能写出常见体裁的应用文,例如:信函和口头通知;(3)能描述事件和人物,并进行简单评论;(4)能填写有关个人情况表格,例如申请表等。近年的高考英语书面表达题在文体、命题方式、内容和篇幅上都呈现相对稳定的命题思路和形式。题材与体裁也具有相对稳定性。3.书面表达强调文章的实用性。近几年高考书面表达题的实用性特点体现在题材和体裁两个方面。试题主要取材于日常生活(校园生活)和一般外事活动,也就是说写作题材具有可写性。这种题材既是学生熟悉的,又是学生在学习和生活中用得上的。命题大多涉及与考生的生

4、活息息相关的话题,如学习和修身、习惯和行为、理想和行动、人生和职业发展规划等。四、应考策略 1. 因版面有限，请参照一轮复习用书有关写作专题。 2. 注意书写工整，卷面整洁。五、例题分析【2016全国】假定你是李华,暑假想去一家外资公司兼职,已写好申请书和个人简历(resume)。给外教Ms Jenkins 写信,请她帮你修改所附材料的文字和格式(format)。注意:1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 【试题分析】本篇书面表达属于英语书信。根据提示可知,李华想在暑假期间到一家外资公司兼职,写信给外教Ms Jenkins,请她帮助检查、修改已写好的申请书和个人简历的格式

5、和文字。考生在写作时要注意以下几个方面:1. 写作格式:根据要求写一封英语书信,书信的格式包括称谓Dear Ms Jenkins,开头语Im Li Hua and I plan to.,结尾语Im looking forward to your reply及落款Yours,Li Hua。2.罗列要点:根据写作要求,可以列出以下几个要点:(1)计划在暑假期间到一家外资公司做兼职工作;(2)已经写好申请书和个人简历;(3)不确定是否正确,因此请外教帮助检查并修改材料中可能出现的错误;(4)表示感激。3.确定时态和人称:由于主要表达计划和愿望,因此时态主要用现在进行时和将来时,人称为第一人称和第二人

6、称。4.使用高级词汇和句式;表达中可根据需要选用一些承接词,如However/Therefore/ Whats more/Besides ; Would you please.?/Id like to./Id much appreciate it/Id be grateful to you if you could do me the favor等。【参考范文】Dear Ms Jenkins,Im Li Hua from your English writing class last term. Im writing to ask for your help. Im applying for

7、a part-time job at a foreign company in my city during the summer vacation, and I have just completed my application letter and resume. However, I am not quite sure of the language and the format Ive used. I know you have a very busy schedule, but Id be very grateful if you could take some time to g

8、o through them and make necessary changes. Please find my application letter and resume in the attachment.Thank you for your kindness!六、强化训练1.2017·全国卷假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：1. 时间和地点； 2. 内容：学习唐诗； 3. 课前准备：简要了解唐朝的历史。注意：1.词数100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。2.2017·全国卷假定你是李华，想邀请外

9、教Henry一起参观中国剪纸(paper­cutting)艺术展。请给他写封邮件，内容包括：1展览时间、地点； 2展览内容。注意：1.词数100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。3. 2017·全国卷假定你是李华。你所在的校乒乓球队正在招收新队员。请给你的留学生朋友Eric写封邮件邀请他加入，内容包括：1球队活动； 2报名方式及截止日期。注意：1.词数100左右； 2可以适当增加细节，以使行文连贯。4. .2016全国假定你是李华,你校摄影俱乐部(photography club)将举办国际中学生摄影展。请给你的英国朋友Peter写封信,请他提供作品。信的内容包括:

10、 1.主题:环境保护; 2.展览时间; 3.投稿邮箱:intlphotoshow注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯。5. 2016全国假定你是李华,与留学生朋友Bob约好一起去书店,因故不能赴约。请给他写封邮件,内容包括:1.表示歉意; 2.说明原因;3.另约时间。注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节,以使行文连贯。 6.【2015·新课标全国I】假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：1. 栏目介绍； 2.稿件内容；3. 稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28

11、日前。 注意：1. 词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯的；7. 2015·新课标全国II假如你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们国重阳节（the Double Ninth Festival）。请给外教Lucy写封邮件，邀她一同前往，内容包括：1. 出发及返回时间；2. 活动：包饺子、表演节目等。注意：1. 词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；8.2017·天津卷-1假设你是李津，与你以前的外籍教师Mrs. Green 一直保持联系。近日她来信询问你的近况，请根据以下提示给她回复一封邮件。（1）简要介绍自己的学习和

12、生活；（2）告知你已成为八月底在津举办的第十三届全运会的志愿者，并介绍为此所做的准备（如深入了解天津等）；（3）希望她有机会重访天津。注意：（1）词数不少于100；（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；参考词汇：第十三届全运会 the 13th National GamesDear Mrs. Green,Im glad to hear from you. _Yours,Li Jin9. 2017·天津卷-2 假设你是晨光中学的李津。 你的英国笔友Chris正在学习汉语，他得知“中国诗词大会”在CCTV播出，非常感兴趣，便写信给你，希望你介绍相关情况及更多了解中国文化途径。请根据

13、以下提示给他写一封回信。 1. 简单介绍“中国诗词大会”引起的反响； 2.介绍了解中国文化的途径（如阅读相关书籍、利用媒体资源等）； 3. 表达对Chris学习中国文化的祝愿。 注意： 1. 词数100词左右 2. 可适当加入细节，使内容充实、行文连贯； Dear Chris, Yours,Li Jin10. 2017·浙江 （改编）假设你是李华，计划组织一次郊游， 请给你的英国朋友Chris写封邮件邀请请他参加。内容包括：1.参加者 2.时间、地点 3. 活动：登山、野餐等。 注意：（1）词数不少于100； （2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。11.【2015·陕

14、西】假定你是李华。在校报英语专栏看到了学校“英语文化节”的一则招募启事，请阅读启事，并根据写作要点和写作要求写一封应征邮件。 Volunteers WantedOur annual English Festival, which will be held on June 15-17, 2015, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an

15、application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi.写作要点：1.表示写信意图；2.陈述应征目的； 3.说明应征条件（性格、能力等）。写作要求： 1.邮件词数不少于100；2.开头和结尾部分已写好，不计入总词数；3.可根据情况增加细节，使行文连贯4.不能使用真实姓名和学校名称。Dear MS Chen , Im Li Hua, a student from Class2, Grade 3. _ Looking forward to your reply. Yours truly, Li Hua12.20

16、15·四川假如你是李夏。你看到美国留学生Sharon 在网上发贴，.希望有人能帮助她提高普通话（Mandarin）水平，她可以教英语作为回报。请根据以下提示用英语给她写一封电子邮件。1. 表达给她提供帮助的意愿；2. 说明你能胜任辅导的理由；3. 给出讲好普通话的两点建议； 4.提出你学习英语的具体需求。注意：1. 词数120左右，开头语已为你写好；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 文中不得透漏个人姓名和学校名称；Hi Sharon,This is Li Xia. I learned from your post that you want to improve your

17、mandarin Yours Li Xia13.【2015·天津】假设你是晨光中学学生会主席李津，你校拟向美国友好交流学校的中文班捐赠一批图书。请根据以下提示，写一封邮件与中文班班长Chris联系，并告知将于今年七月赴对方学校参加夏令营时带去赠书。（1）自我介绍；（2）拟捐赠图书的类型、册数、用途等； （3）询问对方的其他需求。注意：（1）词数不少于100； （2）请适当加入细节，使内容充实、行文连贯。参考词汇： 学生会 the Student Union Dear Chris, Yours, Li Jin14.2015·安徽某英文杂志正在举办以"Fancy yo

18、urself as an interviewer"为主题的征文活动，请你以“A Famous Chinese I Would Like to Interview" 为题，写一篇英语短文。 内容包括：1. 采访的对象； 2. 采访的原因； 3. 想提的问题。 注意：1. 词数120左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 短文中不能出现与本人相关的信息； 4. 短文的标题已给出，不计人总词数。A Famous Chinese I Would Like to Interview 15.2015·湖北 请根据以下提示，并结合具体事例，有英语写一篇短文。 Que

19、stioning is a bridge to learning. When you begin to doubt something and search for an answer,you will learn.注意：1.无须写标题；2.除诗歌外，文体不限； 3.内容必须结合你生活中的具体事例；4.文中不得透露个人姓名和学校名称；16.2017北京卷（改编） 你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim 来信希望你能给些建议。请给他回信，内容包括： 1.你建议的线路 2.你的理由 3.你的祝愿 注意：1.词数100词左右 2.

20、可以适当增加细节，以使行文连贯 Dear Jim, Yours, Li Hua17.2016北京卷（改编） 假设你是红星中学高三学生李华。你的英国朋友Jim 在给你的邮件中提到他对中国历史很感兴趣，并请你介绍一位你喜欢的中国历史人物。请你给Jim回信，内容包括：1. 该人物是谁 2. 该人物的主要贡献 3. 该人物对你的影响。注意：1. 词数100词左右 2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。Dear Jim,_Yours,Li Hua18. 2016天津卷（改编） 假设你是晨光中学的学生会主席李津。一批来自英国的高中生与你校学生开展了为期两周的交流活动。现在，他们即将回国，你将在欢送会上致辞。