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文档简介

1、二年级上册数学教学计划 一、教学内容认识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，初步认识角，表内乘法，从不同的角度观察物体，认识时间，数学广角等。二、教学目标1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米。初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。3、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。4、知道乘法的含义和乘法

2、算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状； 6、能正确认识几时几分,知道1时=60分,分针走一格是一分。7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。三、教学重点1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。四、教学难点 1、使学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生

3、活中相关的计算问题，培养学生用数学解决问题的能力。2、通过实践活动，提高探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。3、发展学生的空间观念。五、学生情况经过一年级的努力，部分学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业能认真按时完成。但还有大部分学生不能够熟练地口算100以内的加减，不少学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。另外，有一部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化学困生是本学期重点。六、课时安排（一）长度单位（5课时） （二）100以内的加法和减法（二）（15课时）1、两位数加两位数3课时左右2、两位数减两位数5课时左右3、连加、连减和加减混合5课时左右整理和复习2课时（三）角的初步认识（4课时）（四）表内乘法（一）（14课时）1、乘法的初步认识3课时左右2、26的乘法口诀5的乘法口诀2课时左右2、3、4的乘法口诀4课时左右6的乘法口诀3课时左右整理和复习2课时（五）观察物体（一）（4课时）（六）表内乘法（二）（15课时）7的乘法口诀5课时左右8的乘法口诀3课时左右9的乘法口诀4课时左右整理和复习2课时左右量一量,比一比1课

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