一年级下册美术教案第12课《妈妈的节日》人教新课标(秋)

1、1 / 5妈妈的节日教学设计（造型表现）一、学情分析孩子对母亲的依恋是人类最美好的情感之一，积极调动这一情感是引导学生学习 的良好开端，可以有效调动起学习积极性。一年级的学生还不会很好的组织画面， 通过 回忆和想象，帮助学生组织有丰富内容的画面，利用不同的表现技法进行创作，表达 对妈妈的爱。二、教材分析本课属造型表现领域，要求学生回忆“三八”妇女节或妈妈过生日的情景，用 绘画或其他区表现形式进行创作，表达对母亲的爱。在进行教学评价时，教师可从学 生是否通过创作表现了自己的愿望，是否认同自己的作品，是否敢于在一张画面上使 用多种表现方式等方面进行评价。三、教学目标【知识与技能】引导学生回忆“三八

2、”妇女节、母亲节或妈妈过生日的情景，用 绘画、剪贴或其他表现形式进行创作，通过简单的创意、描绘、制作一件作品，表达 对妈妈的爱。【过程与方法】引导学生介绍妈妈一天的工作和生活情况，从而导入新课，明确 本课学习内容。通过欣赏作品和动画以及教师示范，引导学生主动探究制作步骤，突 破创作中的技术难关，掌握制作方法，更好地表达自己的创意。【情感态度与价值观】通过学习，使学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇 高与伟大，在妈妈的节日中送上自己的一份心意。四、教学重点、难点及解决措施教学重点：通过学习，用绘画、剪贴或其他表现形式创作一件有意义的作品，表 达对妈妈的爱。教学难点：发挥想像，运用不同的创作手法

3、表现自己特殊的创意。解决措施：以“哪些日子是妈妈的节日？”这一提问导入课题，使学生了解妈 妈的节日，明确本课学习内容。通过交流、讨论，让学生了解妈妈的辛苦，感受母亲 的伟大。情景表演，让学生尽情表达对妈妈的爱。.通过学生作品及动画欣赏，强调节日的特定场景、色彩等创作要素，引导学生 生动地表现节日的画面。教师示范，帮助学生尽快掌握创作技巧，启发学生创作思路， 进行美术创作。五、教学准备：教师准备：课件、水彩笔、油画棒、绘画纸、彩纸、卡纸、剪刀、胶水等。学生准备：水彩笔、油画棒、绘画纸、彩纸、卡纸、橡皮泥、纽扣、小盒子、丝 带、信纸、剪刀、胶水等。六、课时：课时（分钟）2 / 5七、教学过程：教学

4、环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段（分钟）一、导入新课.提问：你知道妈妈的节日有哪些？（“三八”妇女节、五月的母亲节、妈妈的生日、五一劳动节）.小结：同学们说得真好，今天 我们就来学习第十二课妈妈的 节日，在妈妈的节日里会为妈 妈送上一份自己制作的礼物。.出示课题：妈妈的节日学生思考，回答教师提问，明确新课题。课件出示课题发展阶段：基础知识的讲授，过程、方法步骤演示（分钟）二、探索新知引导学生讨论。（）分小组交流讨论课前准备的资料。（“妈妈的辛苦与喜好”、“妈妈工作时的照片”）（） 教师小结： 妈妈不仅要辛苦 地工作，还要忙家务，照顾全家。妈妈这么辛苦，你们打算如何表 达对妈妈的爱？学生介绍

5、自己妈妈每天的工作和 生活情况。出示图片： 妈 妈辛苦工作、做家 务、照顾老人3 / 5情境表演。（） 教师请一个学生扮演妈妈，一个学生演孩子，让孩子给妈妈 送鲜花（或礼物），并对妈妈说 一两句话，表达对妈妈的感激之 情。（）表扬演得好的学生。给他们学生表演，表达对妈妈的爱意。4 / 5发小红旗以示鼓励。.教师出示一组学生作品。()引导学生欣赏、分析。提问： 说一说这些作品都是用什 么材料制作的？你准备如何制 作送给妈妈的礼物？()课件播放动画送妈妈的礼 物。教师引导学生观看动画， 了解如何用剪贴的方法制作贺 卡。()小结提示： 我们可用绘画、 拼 贴、刮蜡等形式制作一份礼物送 给妈妈。用彩带、鲜花、彩色气 球、灯笼、焰火等图案来烘托画 面的热烈气氛。学生欣赏作品，进行对比分析，回答问题。出示一组学生作品播放动画送妈妈的礼物.教师示范贺卡的制作方法：(1) 对折剪出一个“爱心形”；(2) 在图形中画出与妈妈在一起 的情景；把爱心图片贴到贺卡底版上 并进行装饰；(4)写上想对妈妈说的一句祝福 的话。.教师：学习了