一年级上数学总复习知识点汇总

1、学习资料学习资料收集于网络，仅供参考一、位置上下、前后、左右（分清左右）二、 20 以内各数的认识1、读、写20以内各数两位数的读法（12读作：十二20读作：二十）一年级上册数学知识点复习练习：1一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。216是由（）个十和（）个一组成的。313的十位上是（），表示有（）个（），个位上是（），表示有（）个（）。2数数（1） 顺数：从小到大的顺序0、1、2、3、17、18、19、20（2） 倒数：从大到小的顺序20、19、18、17、3、2、1、0（3）2个2个的数单数：1、3、5、7、9、11、13、15、17、19双数：2、4、6、8、10、12

2、、14、16、18、20练习：20、（）、16、（）、（）、101、（）、5、（）、9（4）5个5个的数：5、10、15、204一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）520里面有（）个一。3、数的顺序练习：13的前面一个数是（），后面一个数是（比8大，比12小的数有：（和14相邻的数是（）和（）o按照从大到小的顺序排队，8、315213、2、10、594)320以内各数的写法：田字格中一位数占左半边，两位数分别占一个日字格。4、数的组成（P52做一做1、2，P53做一做2、P54练习十2、数的意义：（P75例3:在计数器表示数1020、用小棒表示数1020）1一个两位数，从右边数，第

3、一位是“个位”，第二位是“十位”2个位满十就向十位进一3十位上是几就表示有几个十，个位上是几就表示有几个一5、比大小、比多少比较两数的大小练习：5121仁90匚比较实物的多少（P56练习一3、P32整理和复习1）学习资料学习资料收集于网络，仅供参考先计算结果，再比大小（P90练习二一5）6基数和序数（P20做一做2、P23练习四1、2、P40例题、P43练习九3、P51例题）几个：表示物体的个数。第几：表示一个物体的次序（第几个）。方法：分清左右，知道几个和第几的区别。三、20 以内的加减法1、加减法的意义：把两个数合起来用加法；从一个数里面去掉一部分求剩下的用 减法（虚线、划掉）11 +2

4、=1313 -2 =11t*8*V4*加it AUt矗 稜嶽救Aft 12、加减法的计算：“凑十法”口诀：看到9想到1,几可以分成1和几，9和1凑成10，10加几等于十几。类似的，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。3、填未知数（P63练习十三7、P94练习二一6、P108练习二十五9、17）4、看图列算式1一图四式（P42例题）:强调作减法时用总数去减2连加连减、加减混合算式（P65做一做、P66练习十四2、4, P67做一做、P68练 习十五4）四、解决问题1、20以内的加减法1？在大括号的下面，？在大括号的上面，部分数+部分数=总数总数-部分数=部分数3一个问题多种方法解决（P97

5、例5、P99练习二十三1、3）4用了部分，求还剩多少时，原有一借出二剩下（P98例6、P99练习二十三5、8）2、之间有几个：要求先画图，再解答（P79例6、P80练习十八5、6）五、认识图形（一）1、 认识立体图形（P37练习八1、2、P109练习二十五12）2、 数小正方体的个数：空间想象力（P35做一做、P38练习八6 P43练习九2）3、拼一拼：8个小正方体才能拼成一个大正方体（P109练习二十五13、14）六、认识钟表12大格，数字112,有两根针，又细又长的是分针，又短又粗的是时针）2、认识整时：分针指向12,时针指向几，就是几时。1两种书写方法：8:008时2能按要求画出缺少的时针和分针：区别时针和分针的长短（P87练习十九8）3过1小时是几时？ （P86练习十九3）4知道日常活动（起床、上学、吃午饭、午睡、放学、吃晚饭、睡觉）是几时。3、大约是几时：先看时针指着数字几；再看分针，分针不到12就是快几时了，分1、认识钟面：钟面上有13瞄学习资料学习资料收集于网络，仅供参考针过了12就是几时过一点儿（P87练习十九6）拨钟练习：6时、快6时了、6时过