一年级数学下册五认识100以内的数5.6教学活动：数字开花教学设计冀教_第1页
一年级数学下册五认识100以内的数5.6教学活动：数字开花教学设计冀教_第2页
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文档简介

1、1课题：数字开花教学内容：冀教版数学一年级下册 5656 页。教学目标：1 1在“数字开花”这一游戏活动中，经历“玩”中学数学、做数学的过程。2 2 感受与某个数有关的数学信息，培养初步的数感。3 3 在数学活动中，获得成功的体验，建立自信心。课前准备：小黑板呈现的游戏规则、彩笔。教学万案:教学环节教学预设一、创设情境1 1 由学生平时喜欢什么游戏的谈话引出游 戏活动。2 2 .介绍游戏的名字 和内容，以 1717 为例，师 生共同做，教师在黑板上 画出一个花样的图案。师：我知道同学们都喜欢做游戏。平时你们都玩哪些游戏呢？生：捉迷藏、跳房子、老鹰捉小鸡师：今天我们要一起玩一个有趣的数学游戏，名

2、字叫“数字开花”。板书：数字开花师：听到这个名字，你想到了什么？生 1 1:我想了解是什么意思。生 2 2:我想一定是关于数的游戏。师：对，是关于数的游戏。下面老师给大家介绍一下为什么 叫数字开花。用1717 这个数做例子。板书：1717。师：看到 1717 这个数，你想了哪些和 1717 有关的问题。生 1 1： 1717 的前面是 1616。生 2 2： 1717 的后面是 1818。生 3 3： 1717 里面有 1 1 个十，7 7 个一。学生说教师在黑板上画:2师：看！是不是数字开花。师：好！下面就来做这个游戏。同桌两人准备 1010100100 各数的小纸片，做成纸团。先来看 下游

3、戏规则。二、游戏活动1 1.教师说出游戏规 则，征求大家的意见。3教师读，宣布游戏规则。(1(1 )两人一组，轮流抓纸团。(2)(2)抓出哪个数，就说出与这个数有关的数学问题。(3)(3)说对一题在教材第 5656 页下面小花的一个花瓣涂色。 师：大家讨论一下这个游戏规则你还有什么建议？ 学生讨论理解规则。2 2 .介绍游戏的名字 和内容，以 1717 为例，师 生共同做，教师在黑板上 画出一个花样的图案。三、交流收获下课前 5 5 分钟，让学 生交流每个人得到小花 的情况和在玩的过程中 说出的精彩答案。师：现在大家都同意这个游戏规则了,始吧!那同学两人一组，开师：同学们，我们的游戏已经进行了一会儿了， 在大家游戏 的时候，老师听到了很多同学说的答案都很精彩。 现在，谁想把 你认为精彩的答案告诉大家 ？学生回答略。师：今天大家在游戏中

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