产业转移说课稿

1、产业转移以东亚为例说课稿高二地理 李爽各位老师你们好！  今天我要为大家讲的课题是人教版地理教材第五章第二节产业转移以东亚为例首先，我对本节教材进行一些分析： 一、教材分析【说教材】1、教材所处的地位和作用： 产业转移以东亚为例是人教版高中地理必修三第五章第二节的内容。本章节紧扣人地关系的基本思想，在内容上，产业转移上承工业区位、工业化与城市化等相关知识点，下接人类活动对区域环境的影响，是区域联系影响区域发展的例证之一。本章节研究蕴含区域地理学的基本思想，鲜明的体现出区域的差异性与联系性、整体性与开放性。作为本册教材的最后一章使本册教材的主线人地关系协调发展更加清晰、明确，起到了升华

2、的作用。同时本节内容也是高考的热点内容之一，考查内容较为灵活，对学生能力培养具有较高要求。2、教育教学目标： 根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标： 知识与技能：1）了解产业转移的概念、分类、转移的基本规律2）运用案例，分析理解影响产业转移的因素和产业转移对区域发展的影响过程与方法：1）通过读图，学会利用图表分析问题的基本方法2）通过小组讨论的形式，学会与他人合作的方法3）通过活动，表达、交流、反思对“产业转移对区域发展的影响”这一问题的看法情感态度价值观：通过提供充分材料，运用典型案例激发探究思考欲望，学生与教师共同感受当前区域经济一体化与世界经济全球化浪潮的

3、冲击，感受当前世界背景下，我国、我省发展的机遇、成就与危机，培养学生发展民族经济的自豪感、使命感与紧迫感。对教学目标的解读：人教版教材是以东亚地区为例讲述产业转移的有关内容，按教材编排体例，共涉及四方面内容，一是介绍产业转移的概念、二是分析产业转移的原因、三是分析影响产业转移的因素、最后分析产业转移对区域发展的影响。按照课程标准的要求，本节内容的重点并不是介绍产业是如何转移及为什么要转移等，其核心内容是产业转移对区域地理环境的影响，这种影响要从好的和不良的两个方面来阐述。人教版教材借助大量的“思考”、“活动”、“阅读”等形式来阐述教材的重点内容，在教学中必须要很好的利用这些内容，在学生充分讨论

4、的基础之上，利用这些案例、思考题或活动内容加以补充，从而突破重点。同时教师在教学过程中可依据需要选取当地实例并进行适当的调整。3、重点，难点以及确定的依据： 本课中影响产业转移的因素、产业转移对区域环境的影响、对区域发展的影响是重点，而本课的难点是能够正确理解产业转移既是机遇又是挑战以及如何避免转移带来的负面影响，并能够根据材料分析目前经济形势。其理论依据是难点部分对学生综合分析问题的能力要求较高，但由于学生年龄小，解决实际问题能力弱，对理论联系实际的问题理解难度大。二、学情分析：【说学法】学生在必修2中学习了工业区位相关知识，对产业结构升级的基本大势有所了解，在必修3的学习中已基本掌握了区域

5、分析的一般方法，形成本章节学习的基础。但对于产业转移对区域环境的影响部分，学生不易理解，所以教学中教师应予以简单明白、深入浅出的分析。下面，为了讲清重难点，使学生能达到本节课设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 三、教学策略【说教法】基于本节课理论性较强且与现实经济生活密切相关的特点，教学中应注意案例分析方法的运用，使学生从案例分析中掌握地理规律，抓住事物的本质属性与综合性特征。此外，因本节内容为高考的热点内容之一，因此应注意结合身边的典型事例，创设问题情境，培养学生分析解决实际问题的能力。最后我来具体谈一谈这一堂课的教学过程： 四、 教学程序及设想： 【说过程】（一）课堂结构：新课导入，

6、讲授新课，巩固新知，课堂练习等四个部分。（二）教学简要过程： 【新课导入】（创设情景，激发探究，以学生身边的例子入手，通过问题引导，学生独立概括出产业转移的概念及分类）随着区域经济一体化和世界经济全球化，当前世界各国、各地区的经济联系和互相依赖程度空前紧密，产业的空间移动日益突出。加之我国对外开放的政策，大批境外投资工厂如雨后春笋般建立起来，我们中山也不例外。材料分析幻灯展示中山三家境外投资工厂的资料，学生阅读材料分析其各自的原料地、加工地及市场，并比较分析异同，学生独立分析得出产业转移的概念与分类。教师归纳小结一、产业转移概念及分类1）产业转移的概念2）产业转移的类型过渡为什么境外企业要到我

7、国东南沿海地区建厂呢？我们有着怎样的吸引力？（答案：降低成本，获取更高的利润）角色扮演假如你是某知名休闲服装品牌的老总，你将采取哪些措施来降低生产成本，实现最大利润？学生讨论（引出“影响产业转移的因素”）【讲授新课】出示案例1资料及教材图5.8“20世纪下半叶东亚劳动密集型产业转移主要对象国的变化”教师引导学生读图分析，提出问题：东亚产业转移的因素之一是什么？（提示：工业化之初都重点发展劳动密集型产业的原因）教师讲解归纳二、影响产业转移的因素1、劳动力因素（运用教材P88思考题，逐层引导学生加深劳动力因素对产业转移的影响的理解）过渡劳动力是影响企业产业转移的重要因素，但如果仅从劳动力价格考虑，

8、那么，为什么企业不直接将生产转移到劳动力价格最低的地方去？讨论（学生通过讨论交流得出合理解释）2、内部交易成本因素（因本部分内容逻辑性较强，采用教师讲授为主的方式）总原则：企业家总希望在内部交易成本最低的区位投资建厂。之所以产业转移取决于两个力的作用，一个是发达国家因内部交易成本较高而产生的推力，一个是发展中国家因改善投资环境而产生的拉力。3、市场因素（本部分内容较容易理解，教师采用举例引导的方式帮助学生掌握）如：日本本田汽车落户北京，韩国现代落户广州。为什么不直接销售成品汽车，而选择远渡重洋国外建厂？出示教材图5.10我国汽车销售量的增长 5.11我国和部分国家的乘用车普及率学生分析思考得出

9、结论。教师小结 市场不是一层不变的，企业的产业转移也会随之而变化。举例讲解。此外，影响企业跨国转移的因素还有很多。如：国际经济形势的变化，国家政策的调整，元生产用地紧张，地价昂贵、环境污染等。（影响产业转移的因素很多，而且很复杂，教材从便于学生理解的角度，仅分析了三个，对于其他的几个简单举例一句带过即可）学生讨论（为巩固“影响产业转移的因素”内容的掌握，教材选取了“日本近一段时期产业向国外转移的原因分析”活动材料，此材料的处理可依据需要进行顺序的调整如下，并且学习以学生讨论、教师引导为主 1）95页图5.8“20世纪下半叶东亚劳动密集型产业转移注意对象国（地区）的变化”需要讨论：20世纪50年

10、代之前日本发展劳动力密集型产业的区位优势是什么？为什么在6070年代劳动力密集型产业发生转移?2）98页图5.12“第二次世界大战之后日本工业结构的调整”了解日本工业结构的三次调整，思考工业结构的调整对日本产业转移带来了哪些影响？3）9798页活动“日本近一段时期产业向国外转移的原因分析”分析日本产业转移的原因及影响因素、分析产业转移对日本的影响4）100页“活动”、图5.1“日本产业转移影响举例”进一步分析产业转移对日本经济的不利影响，并尝试提出解决方法过渡通过材料的分析，我们不难得出结论：吸引产业转移时一些较落后国家迅速推进工业化，进而促进社会发展的一条有效途径，下面我们就具体了解产业转移

11、给区域经济带来的影响。三、产业转移对区域发展的影响（本部分为教学重点内容，拟采用学生阅读教材并结合幻灯呈现的材料模拟产业移出地和产业移入地的居民，讨论产业转移对“产业移出地”和“产业移入地”的区域地理环境的影响，并完成下表，最后由教师讲解归纳，落实到教材中）产业转移对区域地理环境的影响教师讲解并归纳 影响转入国转出国1、促进区域产业结构调整加快产业结构调整、加快工业化进程有利于产业结构升级2、促进区域产业分工与合作促进国际产业分工与合作、推动了区域经济一体化、世界经济全球化3、改变了区域地理环境乡村景观工业化、城市化；带来环境污染扩散、生态破坏改善本国环境污染状况，创造优良环境4、改变劳动力就

12、业的空间分布就业机会增多，缓解就业压力就业机会减少，失业人口增多，产业空心现象小结在世界经济中，发达国家处于核心地位，是全球化的最大受益者，发展中国家则处于边缘地位，因而世界经济发展的不均衡性更加突出。那么，我们应如何应对国际产业转移与世界经济全球化浪潮的冲击呢？（将此问题留作学生课后探讨）五、板书设计： 【说板书】产业转移（东亚）劳动力成本内部交易成本市场因素促进产业结构调整促进产业分工与合作改变区域地理环境改变劳动力就业的空间分布区域的协调发展六、教学评价与反思： 新课程教学强调对学生自主学习、探究性学习能力的培养，和情感态度价值观等综合素质的提高，因此本节课的教学设计主要采用分层次问题，由学生自主探究逐层得出结论，由浅入深掌握知识。1、在教材的处理上，力求实现“用教材而