三年级数学下册《除数是一位数的除法及两位数乘两位数》教案设计【DOC范文整理】_第1页
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1、三年级数学下册 除数是一位数的除法及两 位数乘两位数教案设计【教学内容】教材第 109109 页的第 1 1 题的第题，第 110110 页的第 2 2 题，练 习二十三的第 1 15 5 题，第 14141717 题。【教学目标】.使学生熟练掌握除数是一位数、两位数乘两位数的计 算方法，提高计算技能。.经历独立整理和相互交流的过程，使学生感受到合作 学习的快乐。【教学重点】掌握计算方法。【教学难点】提高计算能力。【教学过程】一、回忆再现，整理知识.明确复习内容。师：本节课，我们主要复习“除数是一位数的除法”和“两位数乘两位数”。板书课题：除数是一位数的除法及两位数乘两位数。.知识回顾。每四人

2、分一组，自主复习。出示复习提纲：1整体快速阅读这两单元的内容，弄清楚这部分内容分 几个小节。2仔细阅读各小节，弄清楚各小节有几个例题。3认真思考每个例题，弄懂每个例题的主要内容和注意 事项，并说明。学生组内交流复习情况，教师重点引导学生说出每个例 题的主要内容和应该注意的问题。.知识梳理。教师引导学生集体交流：说一说在计算两位数乘两位数 和除数是一位数的除法中，学到了什么。根据学生的发言，教师适时板书：两位数乘两位数二、深化提高.计算 240240* 5 5,并验算。师：先观察题目，判断商是几位数，再跟同桌说说你是 怎样想的。让学生独立计算，指名板演，订正时强调在除法计算时 要注意什么。.完成

3、教材第 109109 页“总复习”的第题。先让学生读题，理解题意。然后让学生在草稿纸上认真.完成教材第 110110 页“总复习”的第 2 2 题。先组织学生说说：要求平均每月用电数，应该怎样想？ 然后组织学生在小组内估一估，交流估算的方法和结果，最 后让学生再独立计算，组内互评。.完成教材“练习二十三”的第1 1、2 2 题。第 1 1 题，组织学生小组比赛完成。第 2 2 题，组织学生认真在草稿纸上笔算， 指名学生板演， 然后集体订正。.完成教材练习二十三的第 3 3 题。这道题要求一只山雀平均每天吃掉多少只害虫，应用一 周吃害虫的只数除以一周的天数。让学生独立解答，在小组中互相检查。.完成教材练习二十三的第 4 4 题。组织学生读题，弄清题意，想一想解答的方法，再让学 生列式算一算。然后小组中

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