山西省孝义市高三生物上学期教学质量监测三模试题

1、2016-2017 学年普通高中高三教学质量监测生物第 I 卷一、选择题：本题共30 小题，每小题1 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下列生理活动不能发生在蓝藻细胞内的是A 氨基酸脱水缩合成多肽链BDNA中个别碱基被替换C 葡萄糖氧化分解并释放能量D核糖体的形成与核仁有关2细胞内蛋白质的种类繁多，下列关于蛋白质的叙述正确的是A 细胞膜的功能与膜蛋白的种类有关，与蛋白质的数量无关B 蛋白质是染色体的重要组成成分，但不是染色体中遗传信息的携带者C 胰高血糖素是一种蛋白质类激素，也是人体内唯一能降低血糖的激素D 呼吸酶是一类蛋白质的总称，可催化多糖、二糖和单糖的氧化分解3在

2、细胞内有许多“囊泡穿梭往来，繁忙地运输着“货物”，并且能够精确地运送到目的地。下列关于这些“囊泡的叙述，错误 的是A 囊泡都来自于内质网和高尔基体B 神经细胞内的高尔基体被破坏，会导致囊泡数量减少C 囊泡能运输“货物”到预定位置与生物膜的信息交流功能有关D唾液腺细胞的囊泡内的蛋白质可能是不成熟的蛋白质4如图所示为外界O2 到肝细胞中被消耗的路径，下列相关叙述正确的是A外界 O2 被肝细胞消耗需经过9 层细胞膜B. O2 进行跨膜运输时需要载体蛋白，但是不消耗能量C 肝细胞和毛细血管壁细胞生活的液体环境完全不同D 线粒体中消耗 O2 的场所与产生 C O2 的场所相同5下列关于细胞内降低化学反应

3、活化能的有机物的叙述，正确的是A 该类有机物的合成场所是核糖体B 该类有机物只在细胞内发挥作用C 该类有机物在低温和高温下都会变性失活1/14D 该类有机物具有专一性、高效性等特性6下列各项的描述符合图示变化规律的是A x 一氧气的浓度；y 一神经细胞吸收K+的速率B x 一减数第二次分裂的各时期；y 一细胞内染色体的数量C x细胞分化的过程；y 一细胞内染色体的种类D x 一细胞的生长发育过程；y 一细胞内 ATP的合成速率7ATP、 GTP、 CTP和 UTP是细胞内四种高能磷酸化合物，它们彻底水解的产物只有碱基不同，下列相关叙述错误的是A ATP是细胞内唯一的直接能源物质B 一分子GTP

4、中有 2 个高能磷酸键和1 个普通磷酸键C CTP中“ C是由胞嘧啶和核糖构成的D UTP彻底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖8 某植物的体细胞中有4 条染色体，右图为该植物体内某种细胞增殖的图像。下列相关叙述正确的是DNAA 该植物为高等植物，细胞内只有一种无膜结构的细胞器B 甲细胞处于减数第一次分裂的后期，细胞内有8 条核 DNAC 乙细胞处于有丝分裂的中期，细胞内有4 条姐妹染色单体D 丙细胞和丁细胞都处于末期，细胞内有0 条姐妹染色单体9 科学家利用酵母菌进行实验，发现Atg13 蛋白质会与其他4 种蛋白质通过网状结构进行连接，形成一个巨大的细胞自噬启动装置，该自噬启动机制在预防和治疗由

5、细胞自噬引发的癌症及神经类疾病方面有重要意义。下列相关叙述，错误 的是A酵母菌的细胞自噬启动机制故障可能与Atg13 不能正常表达有关B 细胞自噬与溶酶体密切相关，该细胞器内含有多种水解酶C 癌细胞的表面因糖蛋白增多，容易在体内扩散和转移D 酵母菌的呼吸产物中一定有CO210 若光合作用产生的有机产物为葡萄糖，则绿色植物的光合作用总反应式如下所示。下列相关叙述，错误的是A发菜能进行光合作用产生葡萄糖，其反应式与图示有羞异2/14B 追踪 CO2中氧原子的转移情况时，该氧原子不可能进入氧气C 该反应式中， CO2 消耗的具体场所与 H2O消耗的具体场所不同D 硝化细菌也能将 CO2和 H2O转化

6、成葡萄糖，但能量来源并非光能11 植物 A 的抗病对易感病为显性，受一对等位基因控制；植物B 的红花对白花为显性，受两对独立遗传的等位基因控制，且两种显性基因均存在时为红花，否则为白花；果蝇的红眼对白眼为显性，受一对位于X 染色体上的等位基因控制。下列各项的描述中子代不会出现 3：1 的性状分离比的是A植物 A 的杂合抗病与杂合抗病植株杂交B植物 B 的双杂合红花植株与白花植株杂交C白眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配D红眼雄果蝇与红眼杂合雌果蝇交配12若某动物（ 2n=8）的一个精原细胞内所有核DNA的核苷酸链均被32P 标记，经过两次分裂，对所产生的 4个子细胞中被32P 标记的核DNA条数的分

7、析（原料不含放射性），正确的是A若精原细胞进行的是有丝分裂，则每个子细胞中均有2 条被 32P 标记B若精原细胞进行的是减数分裂，则每个子细胞中均有2 条被 32P 标记C若精原细胞进行的是有丝分裂，则每个子细胞中均有4 条被 32P 标记D若精原细胞进行的是减数分裂，则每个子细胞中均有4 条被 32P 标记13如图所示为某单基因遗传病的家系图，分析该家系图且不考虑突变，下列关于一3 和一6的致病基因来源的描述，不可能的是14已知 a 和 b 基因为优良基因， 并分别独立控制不同的优良性状。欲利用现有的基因型为AABB、AAbb、 aaBB三种纯合子，较简单快捷的培育出优良新品种的方法是A杂交

8、育种B诱变育种C单倍体育种D基因工程育种15. 下列关于基因工程及其三种工具和四个步骤的叙述，不正确的是A 基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物病毒等3/14B EcoR I 这种限制酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列C 基因工程的第二步骤是目的基因与运载体结合D由于变异是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性状1 6 下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是A基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变B自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期C猫叫综合征和2 1 三体综合征都属于染色体结构异常遗传病D无子西瓜不能进行减数分裂，培育无子西

9、瓜的原理是染色体数目变异1 7 下图是较为完善的“中心法则”，据图分析，下列相关叙述正确的是A 图中转录过程都会出现胸腺嘧啶与腺嘌呤配对现象B 图中翻译过程需要催化剂RNA聚合 酶和搬运工具 tRNAC 图中 DNA的复制和 RNA的复制都遵循碱基互补配对原则D 病毒能进行的遗传信息流只有虚线对应的部分18下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是A三个实验都用到了同位素标记法B三个实验的设计思路是一致的C三个实验所涉及生物的遗传物质都是DNAD三个实验都能得出DNA是遗传物质的结论1 9 苯丙酮尿症(PKU)又称苯丙氨酸羟化酶缺乏症，引起苯丙酮尿症的原因是由

10、于患者的体细胞中缺少一种酶，致使体内的苯丙氨酸不能沿着正常的途径转变成酪氨酸，而只能转变成苯丙酮酸。分析图示信息，下列相关叙述正确的是4/14A图中酶2 应为苯丙氨酸羟化酶B图中酶3 的活性降低会导致白化病C图示反映基因可直接控制生物的性状D图示反映基因与性状是一一对应关系病 (T) 对不抗病 (t) 为显性，则植株A 和植株 B的基因型可能为A. GgTt ×GgttB.ggTt ×GgttC. ggTt×GgTtD.GGTt ×GgTt21下列所述生理活动能发生在内环境的是A抗体与抗原特异性结合B溶酶体分解衰老的细胞器C呼吸酶与底物特异性结合D血红蛋

11、白与氧气相结合22不经意间手指被针刺伤，手会立马缩回，然后有痛觉。此过程中不会出现的生理现象是A突触前膜向突触间隙释放神经递质B兴奋在神经纤维上双向传导C脊髓先于大脑皮层获得兴奋信号D兴奋在突触位置单向传递23少数人对青霉素等一些抗生素过敏，严重时会导致休克。青霉素进入机体后，它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原，刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述，不正确的是A 青霉素引起的过敏是机体的免疫功能过强所致B 青霉素副起的病理性免疫反应具有特异性和记忆性C 发生过敏反应的病人一定不是第一次使用青霉素D 青霉素过敏患者的免疫细胞能直接识别青霉素24下列关于内环境的叙述，正确的

12、是A内环境包括组织液、血浆和淋巴细胞B血浆蛋白和消化酶都属于内环境的组成成分C组织水肿都是因为组织液渗透压升高所致D内环境pH 值相对稳定与酸碱缓冲物质有关25根据细胞壁松散学说，一定浓度的生长素促进细胞伸长的原理如下图所示。下列相关叙述正确5/14的是A结构 A 具有识别生长素的功能，也具有运输ATP的功能B当生长素浓度适宜升高时，细胞壁内的环境pH 会升高C赤霉素和生长素在促进细胞伸长方面具有拮抗关系D酶 X的跨膜运输离不开细胞膜的流动性2 6 下列对不同细胞释放的物质及其作用的描述，正确的是A睾丸细胞分泌的雄性激素具有催化和调节功能B浆细胞释放的抗体能与各种抗原形成抗原一抗体复合物C神经

13、细胞释放的神经递质能使下一神经元兴奋D T 细胞释放的淋巴因子可促进B 细胞的增殖和分化27图示为科研人员探究不同浓度的IAA、IBA 和 NAA对根系生长的影响时，根据实验所得数据绘制的柱状图。下列相关叙述正确的是A. IAA 、IBA 和 NAA都是植物体内产生的微量有机物B图示信息可反映出IAA、 IBA 和 N AA 都具有两重性C IBA 促进大豆根系生长的最适宜浓度可能在0.05 0.5 mol· L1D同浓度的IBA 和 NAA对大豆根系生长的作用效果有差异28如图所示为田鼠种群数量的变化曲线，下列相关叙述错误的是A在理想状态下，田鼠的种群数量会按照虚线走势发展B图中

14、C 点田鼠的种群增长速率最大，此时没有环境阻力C图中 D 点对应的纵坐标值是田鼠种群的环境容纳量D图中 A E 时间内田鼠的年龄组成从增长型转变成稳定型29下列关于群落的结构与演替的叙述，正确的是A修剪整齐的草坪，其水平结构和垂直结构都不存在6/14B群落中捕食和竞争关系均不利于生态系统结构的稳定C人类的活动会影响群落演替的方向和速度，比如围湖造田D森林阶段是所有群落演替的最终阶段，该阶段物种较为丰富3 0 如图所示为某生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是A图中所有生物对应种群的集合，称为该生态系统的群落B食草昆虫的锐减对该生态系统的抵抗力稳定性没有影响C该生态系统中共有10 条食物链，其中

15、狐处于两条食物链中D该食物网中，具有捕食和竞争关系的不仅仅是青蛙和蜘蛛第卷二、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第3 1 题第 3 4 题为必考题，每个试题考生都必须做答。第35、 36 题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共4 5 分）3 1 （ 1 0 分）如图所示为某兴趣小组设计的4 套装置，用于探究影响光合作用的外界因素。回答下列相关问题：(1)利用装置1和2可探究对光合作用的影响。(2)装置2和4不能用于验证植物的光合作用需要光的原因是，装置 2 和 3 也不适合验证植物的光合作用需要光的原因是。(3)将装置 1突然置于黑暗环境中，根尖细胞内 H 的含量变化为，而叶绿体内

16、C3和 C5在短时间内含量分别。32（ 1 2 分）甲状腺是人体内一种重要的内分泌器官，回答下列相关问题：(1)甲状腺激素作用的靶细胞是。(2)甲状腺激素分泌的分级调节（填“存在”或“不存在” ）负反馈调节。请在下面的7/14方框内绘出甲状腺激素分泌的分级调节示意图。(3) “ Graves 氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相间的生理作用，如下图所示。图中抗体与Y 激素受体结合后的作用是。而x 激素对浆细胞分泌该抗体没有反馈作用，所以“Graves氏病”患者的体内x 激素含量，根据 X 激素的作用可进一步推测出“Graves 氏病”患者的体温比正常

17、人。33（ 11 分）如图所示为某鱼塘生态系统内能量的流动情况，其中括号内的数字为相应营养级同化的能量， 其中初级消费者同化的能量有1 8 来自有机饲料， 次级消费者同化的能量有2/3 来自有机饲料 能量单位为J/(cm 2· a) 。回答下列相关问题：(1) 该鱼塘生态系统的结构包括生态系统的组成成分和；流经该鱼塘生态系统的总能量包括。(2)该鱼塘生态系统中，第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为%，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为%。（保留小数点后一位）(3) 该鱼塘生态系统中，初级消费者同化的能量，除了流向次级消费者外，其它最终去路有。(4)图示信息可反映出生态系

18、统能量流动的特点是。34（ 1 2 分）某植物的株高由Aa、 B b 和 C c 三对等位基因控制，每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即基因型为AABBCC的植株最高，基因型为aabbcc 的植株最矮，但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上。不考虑突变和交叉互换，回答下列相关问题：(1)与基因型为 AaBbCc的植株同等高度的植株，基因型还有种。(2)基因型为 AABBCc的植株自交，若子代出现性状分离比为，则8/14说明 C-c 这对等位基因遵循分离定律。(3) 基因型为AABbCC的植株与最矮植株杂交，所得F1 中应有种表现型，让F1 中最矮的植株自交，结果F2 的性状分离比为

19、1:4:6:4:1；让F1 中最高的植株自交，结果F2 的 C c 离比为，说明 A a、B b 可能位于一对同源染色体上，而C c 位于另一对同源染色体上。(4) Aa、 B b 位于一对同源染色体上，而 C c 位于另一对同源染色体上，对于另一株基因型为 AaBbCc的植株而言， A、a、B、b 的基因分布还需进一步确定；现对其进行测交，即 AaBbCc×，若子代只有两种表现型，请在右图中绘出A、 a、 B、b 的基因分布情况。（二）选考题：共1 5 分 o 请考生从给出的2 道生物题中任选一题做答，并用2B 铅笔将答题卡上所选题目的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答。按所涂的首题进行评分；不涂，按选考题的首题进行评分。35【生物选修1：生物技术实践】 （ 1 5 分）CO(NH 2) 2 是一种重要的农业氮肥，该肥料只有被分解成氨之后才能被植物利用。回答下列相关问题：(1)从土壤中分离尿素分解菌时，所用培养基以为唯一氮源，对该培养基进行灭菌