动力学院本科生生活规划调研问卷22

1、动力学院本科生生活及规划调研问卷一、调研背景随着我国就业压力的增大， 大学本科毕业生的就业、 生 活也就收到越来越多的关注。 媒体舆论也大量的报道了 诸如：蚁族、蜗居、裸婚和啃老族等。而与此同时，大学生的校园生活、就业规划野兽多愈来愈多的爆料。不是有人在媒体上高呼，90后市垮掉的一代；中国的未 来是没有希望的；他们还没长大，根本不懂的未来和生 活。基于这些方面，我们对在校大学生就生活和规划做 了一项调查。二、调研目的我们希望通过我们的调查使得人们对在校大学生的生活多一些了解，少一些错误。同时我们也希望通过我们 的调查，来有力地反驳那些关于在校大学生的污蔑。使得人们真正了解我们这一代人的坚持，了

2、解我们的处事方式和解决甚或问题的方法。我们有以下两个目的：1、让大家了解在校大学生的生活、娱乐和坚持；2、使得大家了解我们这一代人对于未来的规划。三、调研意义通过调查问卷之一形式，设的各种问题书面化、量化。 通过同学们的回答，我们可以更好地了解大家的生活， 使得为题简单化。有力地回击不良言论， 同时为同学们的生活和未来规划提供参考四、调研方法以调查微卷的形式在校园内发放，通过对同学们回答为题的汇总得出结论。附表:动力学院本科生生活及规划调研问卷您好，为了了解学院本科生的生活及及规划，故针对相关方面进行一次调研。您的回答并没有正确不正确的分别， 请您客观陈述您的观点。将您的选择填 在空白处。本次

3、调研不记名，并且会对您提供的信息完全保密，敬请放心。您能 在百忙之中抽出一点时间支持我们的调研活动，非常感谢。一、基本信息1. 请问您的性别?A. 男 B. 女2. 请问您的年级?二、相关问题1. 您是否打算继续攻读硕士么？A. 是，想在相关专业有更多的研究。B. 否，想投身工作中。C. 还有没有考虑好。2. 在找工作和读博之间，您会优先选择什么？A. 读硕士B. 找工作3. 在您看来，取得硕士学位难么？A. 很难 B. 一般 C. 不难4. 如若不打算继续攻读硕士，请问您的理由是什么？A. 认为读硕士对未来的工作没有什么太大的帮助。B. 考虑到婚姻问题。C. 对于读硕士实在没有什么兴趣。5.

4、 您认为，现代社会中，读硕士意味着什么？A. 更好的专业素养。B. 更高的社会地位。C. 更可观的工资收入。6. 您知道动力学院有国际交流项目么？A. 知道 B.原本不知道7. 请选出一项您在国际交流项目中最主要的决定因素？A项目所在的国家/地区B. 项目所在学校的排名C. 项目费用D. 项目类型E. 个人兴趣8. 对于在校期间出国学习或交流的计划，您的想法是？A. 大学期间一定要出国学习一次，为未来留学、考验、工作等做准备，更具竞争 力B. 不确定，要根据自身情况和项目内容决定C. 没想过9. 对于在校期间参加出国交流项目，您的顾虑是什么？A. 要求太高，怕自己达不到B. 费用太高，怕家里无

5、法承担C. 对未来发展帮助不大D. 担心生活习惯不适应或者国外不安全E. 影响考评或者找工作10. 关于学校组织的各种出国学习与交流的项目，您的感觉是？A. 项目太多，不知道该如何选择B. 学校项目挺好的，符合我的需要C. 学校的项目没有合适我的D. 学校公布这些项目信息的渠道少或内容简单，不够吸引人11. 关于学校出国学习火交流的相关政策，请在以下各项中选出您不了解的内 容？A. 学分认可或转换政策B. 学籍管理办法C. 对评优或考研的影响D. 资金支持政策E. 以上政策都不了解12. 您在硕士生活中乐于参加学院的公益活动么？A. 非常喜欢参与公益活动，有时间一定会参加B. 还可以，如果时间

6、充裕会考虑参加C. 不喜欢参与过多的公益活动，很少参加13. 您参加公益活动的主要目的是？A. 增加社会阅历B. 想做有意义能真正帮助他人的事，实现自我价值C. 增强自己的能力D. 朋友参加就跟着参加14. 如果做公益活动，您最愿意付出什么？A. 时间和精力B. 捐献知识C. 捐款捐物15. 您认为学院开展公益活动的频率如何？A.偏高 B. 一般 C. 偏少16. 您对于参加公益活动的看法？A. 可以做长久的公益计划，毕业后以此为业B. 在能力范围内，可以长期参与有效果的公益活动C. 虽然公益活动很有意义，但大学生应该以学业为重17. 您对未来的工作或者学习有什么规划或者期望？五、调查过程及结

7、果一共设计了十七道关于大学新生职业生涯规划方面的问题。并从大一的学生和网络问卷中随机调查了150份样本，得到以下实验数据：你对自己未来的工作有了解吗?口系列1六、调查结果分析从问卷的结果中可以初步看出，在大学生活中，有相当一部分同 学依然将学习放在第一位。由此可见，总体来说，大一新生认识到了 当前就业形势的严峻，并将继续学习以获得更高的学识来增加自己在 未来就业中的身价砝码。但与此同时，只有9.3%的同学选择“尽全部精力学习”，而更多数同学选择了 “以学习为主，兼顾社会锻炼” 这一方式进行大学生活的安排，可见同学们普遍接受了 “大学生活是 我们走向社会的一个阶梯这一观点”，但同学们依然能清醒地

8、认识到 学习的主导作用，做到了本没有过分夸大所谓“能力”的作用而放弃 学习。在题目中，我们直接向受访者询问了他们大学毕业以后的初步打 算，有一半以上的同学选择了考研的道路， 将近三成的同学选择了直 接就业，还有15.3%的同学选择了出国进修。由此可以得出同学们在 大学期间把重心放在学习上的意义：一是在院系中取得优异的成绩， 以在职业市场中使自己更具竞争力；二是为将来的深造做准备。做职业生涯规划离不开自己的专业， 在第二道题目中，我们想被 调查者询问了有关对本专业了解方面的问题，只有4.7%的同学对自己所学的专业已经有了较为深刻的了解， 将近七成的同学对自己的专 业认识模糊。从这组数据可以看出，

9、同学们虽然打算毕业以后进行深 造，抑或就业，但对自己在未来的核心竞争力（自己的专业）还是了 解的有所不足。由此可见，虽然很多同学们对自己的未来充满了信心， 但只有以少部分同学能脚踏实地地做好细节工作。总而言之，大一新生都有自己明确的志向，并且都对自己的职业 生涯做了初步的规划，但依然有很多细节需要去了解，学习以及掌握。 四.大学生职业规划的重要性哈佛商学院曾经做过一项抽样调查，问学生“十年后希望成为什 么样的人？ ” 100%勺人选择在社会上拥有财富、成就和影响力。但是, 他们中只有10%勺人写下目标并作了规划。10年后，调查小组追踪发现，那10%为自己定下目标、作好规划的人，他们所拥有的财富是全部受访者的96%这组数据，对于大一新生们有着重要的启示作用。 如果从来没有对自己未来的职业生涯进行过长远规划，那