五年级上数学-解方程例4_人教版ppt课件

1、问题：他解方程的根据是什么？需求留意什么？问题：他解方程的根据是什么？需求留意什么？解方程。解方程。 3.5x10.543x24解：解：3.5x3.510.53.5x3解：解：43xx24x4324x24x4324x244324x19绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy问题：问题：1. 他能根据图意列出方程吗？他是怎样想的？还有吗？他能根据图意列出方程吗？他是怎样想的？还有吗？看图列方程，并求出方程的解。看图

2、列方程，并求出方程的解。 一了解图意，列出方程一了解图意，列出方程2. 察看这些方程是几步运算？运算顺序是什么？察看这些方程是几步运算？运算顺序是什么？3x440403x43x4043. 他会解第他会解第1、2个方程吗？想一想，写在纸上。个方程吗？想一想，写在纸上。问题：问题：1. 察看这个方程，可以先把什么看成一个整体？察看这个方程，可以先把什么看成一个整体？ 3x440解：解：3x444043x36x123x3363二处理问题，分享方法二处理问题，分享方法2. 说说他在解方程时分为几大步？根据什么？要到达什么目的？说说他在解方程时分为几大步？根据什么？要到达什么目的？绿色圃中小学教育网绿色

3、圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy问题：问题：1. 察看这个方程，可以先把什么看成一个整体？察看这个方程，可以先把什么看成一个整体？二处理问题，分享方法二处理问题，分享方法2. 说说他在解方程时分为几大步？根据什么？要到达什么目的？说说他在解方程时分为几大步？根据什么？要到达什么目的？ 403x4解：解：403x3x43x4043x43x403x3643x4404x123x3363问题：问题： x x1212是不是方程的解？请他

4、检验一下。是不是方程的解？请他检验一下。三反思检验三反思检验3x440 方程左边方程左边3x4 3124 364 方程右边方程右边 所以，所以，x 12是方程的解。是方程的解。 40401. 解方程。解方程。 6x3513 3x4266 问题：问题：1. 察看这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？察看这个方程有几步运算？可以先把什么看做一个整体？2. 请他独立思索并在纸上完成。请他独立思索并在纸上完成。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网lspjylspjy问题：问题：1. 他能说说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几他能说

5、说他们的想法吗？分别把什么看做一个整体？分几 大步处理？根据是什么？大步处理？根据是什么？ 6x48解：解： 6x353513356x35136x6486x83x2522526252解：解： 3x2526 3x42663x2583x32583x862. 请他检验一下。请他检验一下。 1. 解方程。解方程。小结：在解两步、三步方程时，他有什么感悟？和大家分享一下。小结：在解两步、三步方程时，他有什么感悟？和大家分享一下。 2. 看图列方程并求解。看图列方程并求解。问题：问题：1. 他能根据图意列出方程吗？他能根据图意列出方程吗？ 2. 这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。这个方程有几步运算？怎样解？把过程写下来。 3. 请他检验一下请他检验一下x49是不是方程的解。是不是方程的解。 2x302158 方程左边方程左边2x302 249302 9860 158 方程右边方程右边 所以，所以，x49是方程的解。是方程的解。解：解： 2x601