苏教版五年级上册黄果树瀑布1实用教案

1、第1页/共31页第一页，共31页。第2页/共31页第二页，共31页。第3页/共31页第三页，共31页。第4页/共31页第四页，共31页。第5页/共31页第五页，共31页。第6页/共31页第六页，共31页。第7页/共31页第七页，共31页。 黄果树瀑布位于贵州省镇宁布依族苗族自治县境内。素有“天下奇景”之称。黄果树瀑布是白水河上九级瀑布中的最大一级，是我国第大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。黄果树瀑布落差74米，宽81米，河水从断崖顶端凌空飞流而卜，倾入崖下

2、的犀牛潭中，势如翻江倒海。水石相激，发出震天巨响，腾起一片烟雾，迷蒙细雾在阳光照射下，又化作一道道彩虹，幻景绰绰，奇妙无穷。黄果树瀑布的形态因季节而有变化(binhu)，冬天水小时，它妩媚秀丽，轻轻下泻；到了夏秋，水量大增，那撼天动地的磅礴气势，简直令人惊心动魄。有时瀑布激起的雪沫烟雾，高达数百米漫天浮游，竟使其周围经常处于纷飞的细雨之中。 黄果树瀑布(pb)简介第8页/共31页第八页，共31页。 杰作杰作 悬挂悬挂 沉醉沉醉(chnzu)(chnzu) 漂浮漂浮 聆听聆听 掩映掩映 人喧马嘶人喧马嘶 山回谷应山回谷应第9页/共31页第九页，共31页。自由自由(zyu)(zyu)读课文思考：读

3、课文思考：作者写了黄果树作者写了黄果树瀑布的哪些方面？瀑布的哪些方面？声音、形态、气势声音、形态、气势第10页/共31页第十页，共31页。v就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般v涌过来(gu(gu li) li)，盖过了人喧马嘶，天地间只存下一片喧v嚣的水声了。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布从岩壁上直泻下来，如雷声轰鸣，山回谷应。聆听(ln tn)(ln tn)着訇然作响的瀑布声第11页/共31页第十一页，共31页。 就像是微风(wi fn)(wi fn)拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶。天地间就只存下一片喧嚣的水声了。形容瀑布水声大，水势形容瀑布

4、水声大，水势(shu sh)凶猛。凶猛。第12页/共31页第十二页，共31页。 透过透过(tu u)(tu u)树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那机上泻下来。那“哗哗哗哗”的水声便成了千万架织布机的水声便成了千万架织布机的大合奏。的大合奏。 形容形容(xngrng)瀑布壮观雄美。瀑布壮观雄美。第13页/共31页第十三页，共31页。入口处入口处看瀑布看瀑布(pb)逐渐逐渐(zhjin)靠近靠近瀑布瀑布 绕过了绕过了 瀑布瀑布(pb)由远及近由远及近 通过立足点的改变

5、，展现黄果树瀑布。通过立足点的改变，展现黄果树瀑布。 作者对黄果树瀑布的描述采用了什么顺序?第14页/共31页第十四页，共31页。 浏览全文，思考作者(zuzh)对黄果树瀑布的认识有哪些变化?请在课文中找出相关词句。第15页/共31页第十五页，共31页。 如何如何(rh)理解作者对理解作者对黄果树的情感的变化？黄果树的情感的变化？第16页/共31页第十六页，共31页。黄果树瀑布(pb)初识：老师讲课和所看的风景图片，仅是一个初识：老师讲课和所看的风景图片，仅是一个(y )概念概念初见：景区初见：景区(jn q)入口所见与风景图片无二，旅游产品无新意入口所见与风景图片无二，旅游产品无新意初闻：声

6、音宏大，震耳欲聋初闻：声音宏大，震耳欲聋接触：真切的感受、抚摸、湿透接触：真切的感受、抚摸、湿透不会激动不会激动生出无聊之感生出无聊之感惊奇、激动、震撼惊奇、激动、震撼震撼、感悟震撼、感悟第17页/共31页第十七页，共31页。 最初作者并不喜欢黄果树瀑布，因为那时他对瀑布的了解仅限于老师课堂上干瘪的讲解，不生动，根本引不起作者的兴趣(xngq)。 初见瀑布时，也只是产生了与以前似曾相识的感觉。虽已是近距离的接触，但在作者心中黄果树瀑布仍是一个名词性的概念。 真正意义上对黄果树瀑布的认识，起于作者对瀑布声音的聆听，既而引发出心中不同于以往的强烈震撼。他用耳朵倾听瀑布的声音，用身体感受瀑布的存在，

7、用眼睛观看立体的奔腾的形态，原来干瘪的概念灰飞烟灭，一个真实的“活”的瀑布诞生了。第18页/共31页第十八页，共31页。 请跟着(gn zhe)作者的脚步游览一次吧第19页/共31页第十九页，共31页。入口处（远望）靠近(kojn)瀑布，所闻、所触、所见、所感绕过瀑布第20页/共31页第二十页，共31页。文章文章(wnzhng)主旨：主旨： 本文是一篇优美(yumi)的写景散文，作者把自己的灵魂融入对黄果树瀑布的描写之中，从自己对黄果树瀑布的喜爱之情不断升华中透露出对人生的深刻见解：美感是充满生机的，需要用心灵进行透彻地感悟。第21页/共31页第二十一页，共31页。 一篇文章(wnzhng)要

8、写得好写得美，得讲究方法。平时同学们写作文时，一般会用什么方法呢？第22页/共31页第二十二页，共31页。文章之所以写得如此生动、震撼人心(zhn hn rn xn)，得益于哪些写作特色？ 欲扬先抑 先写黄果树瀑布并没有给自己留下特别的感觉，仅仅是个风景代表而已，不会(b hu)激动。作者带着这种印象初到黄果树瀑布，并未有所改变，旅游纪念品更增无聊之感，这是抑。接下来，作者从声音入手，通过对声音、气势及自己的感受等细致描写，展示了黄果树瀑布的雄伟与壮丽，彻底改变了过去对它的印象，甚至将自己也融入了瀑布之中，这是扬。一抑一扬，在对比中将黄果树瀑布的美完全展现出来了。第23页/共31页第二十三页，

9、共31页。文章之所以写得如此生动(shngdng)、震撼人心，得益于哪些写作特色？ 各种表现手法、修辞手法的运用 文中较多地运用了对比手法。将印象中的黄果树瀑布与亲眼所见所闻所感的现实的黄果树瀑布相对比；把看黄果树瀑布景区图片与看长白山、大兴安岭、南海的图片时的感觉做相似对比；把听到瀑布声音时的感觉和看图片的感觉作对比等，更能突出表现黄果树瀑布真实的美。同时，在描写(mioxi)中运用大量的想象及比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象，使读者身临其境。第24页/共31页第二十四页，共31页。文章之所以写得如此生动、震撼人心，得益于哪些写作(xizu)特色？ 移步换景 通过立足点的改变，把黄果树瀑

10、布全面地展现出来。作者先在入口处看瀑布，在这看到的是与风景图片无异的景色，是远望。接着，作者逐步靠近瀑布，通过所闻、所触、所见等对瀑布进行正面描写，再后来，作者绕过瀑布，从后面写所见与所感。如此，既充实(chngsh)了文章内容，又丰富了读者对瀑布的认识。第25页/共31页第二十五页，共31页。对于写作(xizu)的启发 对于写作，只有亲自用耳朵听、眼睛看、身体感受才会有不同的观念、体会，内心才会震颤(zhn chn)，所思所感也会不同，才会有它本身的特点，而不是千篇一律的小学生春游习题作文第26页/共31页第二十六页，共31页。 古代著名古代著名(zhmng)(zhmng)旅行家徐霞客在旅行

11、家徐霞客在300300多年前就对黄果树多年前就对黄果树瀑布有过描述，也是中国历史上对黄果树瀑布有过描述，也是中国历史上对黄果树瀑布进行详瀑布进行详尽记载的第一人：尽记载的第一人： 万练飞空，飞沫万练飞空，飞沫(fi m)(fi m)反涌，如烟雾腾反涌，如烟雾腾空，空，势甚雄厉。盖余所见瀑布，高峻数倍者有势甚雄厉。盖余所见瀑布，高峻数倍者有之，而从无此阔而大者。之，而从无此阔而大者。第27页/共31页第二十七页，共31页。 徐霞客（徐霞客（1586164115861641），汉族，），汉族，名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝地理学家、旅行家和文学家。人。明朝地理学家、旅行家和文学家。他经他经3030年考察撰成的年考察撰成的6060万字徐霞客万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文绘华夏风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。近年远的影响。近年(jn nin)(jn nin)，视徐霞，视徐霞客为游圣，步徐霞客足迹，游览祖国客为游圣，步徐霞客足