【部编新人教版语文一年级下册】《语文园地二：单元拓展》第7套【省一等奖】优质课

1、大熊有一个小麻烦教学设计【教材内容】 一年级课外阅读绘本大熊有一个小麻烦 。 【教材分析】 大熊有一个小麻烦是“暖暖心绘本”系列图画书中的一本， 【学情分析】 一年级的孩子故事内容讲的是： 大熊有一个小麻烦， 可是没有一个人愿意花点时间来听听他 要说些什么， 大家只是凭着自己的感觉去凭空猜测大熊究竟需要什么。 就在大熊几乎再也没 有勇气开口说话的时候，一只不起眼的小蜜蜂出现了 ,这是一个关于友情和倾听的故事 , 【教学目标】1.1. 通过听老师讲绘本，知道故事内容。2.2.懂得与人交往，倾诉时要大胆，倾听时要有耐心。【教学过程】 一、课前谈话导入同学们，今天老师给大家带来一位朋友，它是谁呢？

2、一一（PPTPPT 出示：大熊图片）对，它就是大熊。大熊遇到了一个小麻烦，它想找人倾诉。它究竟遇到了一个怎样的麻烦， 你们想知道吗？那就听老师告诉你吧！二、倾听故事1.1.（ PPTPPT 出示：大熊来到发明家工作室）“我有一个小麻烦， ”大熊说，“我能不能打扰您一会儿？” “当然可以，欢迎你来到我的工作室！ ”小发明家说， “我一看就知道，您要的是什么。一只 像您这样身体超重的大熊， 肯定需要点东西来让自己的旅途更轻松。 给， 这里就有一个现成 的好装备。”说着，就将一双翅膀安在了大熊的背上。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“翅膀”词卡。 2.2.

3、 （PPTPPT 出示：大熊来到裁缝铺）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“请进，请进！ ”小裁缝招呼着， “啊，您已经有了这么一副漂亮的小翅膀，又个性又时尚！ 不过，要是有一条围巾和翅膀搭配会更棒， 我这就给您添补上。 ”她熟练地做了一条红围巾， 用它围住了大熊的粗脖子。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“围巾”词卡。 3.3. （PPTPPT 出示：大熊来到帽子店）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”您不知道要选哪顶帽子！嘿，一看您的样子，我就知道您需要的什么帽子！ 大叫，一遍在店里东翻西找， “您适合哪个款式，我全知道！这样一个

4、脑袋，绝对需要精心 照顾好。”他飞快地从架子上翻出一顶皇冠形状的大帽子，扣在大熊的头上。小帽商一遍“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“帽子”词卡。 4.4.（ PPTPPT 出示：大熊来到诊所）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“我的朋友啊，这个还用再问？不管谁看到您，都知道您肯定得了什么病！”小医生喊道，“赶紧吞下这些药丸，连吃三天，您就会有一张红扑扑的漂亮脸蛋，谁看了都会喜欢。”他往大熊嘴里塞了三颗药丸，又往大熊怀里塞了一大盒药片。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“药丸”词卡。 5.5.（ PP

5、TPPT 出示：大熊来到首饰摊）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“别说这种见外的话，我的流浪汉朋友。 ”小贩说， “我知道您的日子很不好过，今天这儿，明天那儿，诗中找不到个落脚的地儿。对您来说，最需要的就是交点好运，那还有什么比这个独一无二、闪闪发光的幸运坠更适合您！”他拿出一根吊着沉甸甸的坠子的项链，放在大熊的手里。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“幸运坠”词卡。6.6. （ PPTPPT 出示：大熊来到眼镜店）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“不用担心！不用客套！要配一副合适的眼镜，您找我就算走对了门！ ”小验光师给他套上

6、 了一幅红色眼镜。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“眼镜”词卡。 7.7.（ PPTPPT 出示：大熊来到杂货店）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“干嘛说得我们好像不认识一样！ 做生意归生意， 朋友才是最好的客户， 客户就是我们的上 帝！”杂货店的老板娘从店里拿出了一个金黄色的罐子， “天然蜂蜜！ 来自世界上最棒的天然 牧场！新口味， 新感觉！您可一定要尝尝！ ”她把罐子交到大熊手上， 就消失在杂货店门后。“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“蜂蜜”词卡。 8.8.（ PPTPPT 出示：大熊来到鞋

7、店）“我有一个小麻烦， ”大熊说， “我能不能”“要是我一眼看不出您的心里在怎么想，我就不能再做这一行！ ”小店员举着一叠高塔似的 鞋盒，从里面抽出一双皮靴来， “我一打量就知道，您需要的是这个最好的熊皮长靴。 真正的熊都该有一双这样的皮靴！ ”“啊”大熊愣了一会儿，什么也没说出口。然后，他迈开小步，继续往前走。教师版贴“皮靴”词卡。9.9.（PPTPPT 出示：大熊来到小山上）大熊走到一座小山上，停下了步子。他看看草地，看看原野，还有山脚下的城市，它看了几 个小时，觉得有点累了。三、故事停止，思考1.1.大熊有个小麻烦，它找谁帮忙了 ? ?大熊找了很多人， 有发明家、 小裁缝、小帽商、 医生

8、、小贩、验光师、 杂货店的老板娘、鞋店的小店员等等。 2.2.大熊的麻烦解决了吗 ? ? 你怎么知道的 ? ?大熊的麻烦没有解决。因为没有一个人愿意听他说完话，都不知道它的麻烦是什么。3.3.大熊为什么总是不能解决麻烦呢 ? ?大熊没有说清楚，别人没有让大熊把话说完。四、继续倾听故事1.1.（PPTPPT 出示：大熊卸下所有东西）大熊卸下了他的小翅膀， 摘掉了脑袋上的帽子和鼻梁上的眼镜， 解开了脖子上的围巾和幸运 项链，脱下了脚上的长靴，还把手里装着蜂蜜的盒子和装着彩色药丸的盒子也放到了一边。 然后，他轻轻发出一声长叹。（随着慢慢地述说， 老师把词卡一个一个移到黑板下方。 ）2.2.（PPTP

9、PT 出示：小蜜蜂对话大熊）你怎么啦？” 一只小蜜蜂坐在草叶上， 好奇地望着大熊的眼睛。 “别提了。 ”大熊说，“没 有谁乐意听我说些什么。 ”“我乐意听，我正在听。 ”小蜜蜂说，“那么，究竟出了什么事？” “我有一个小麻烦。 ”大 熊说，“我害怕独自一个，睡在黑乎乎的山洞里面。可是，这周围没有一只我认识的熊，也 没有一个朋友，愿意和我一起住在山洞里。我一整天都过得不安心，就怕黑夜早早降临。 ”3.3.（PPTPPT 出示：小蜜蜂坐在大熊肩膀上）“这可的确是个麻烦。 ” 小蜜蜂说，“可你既然遇到了我，这事情也很好办。我正巧在找一 个可以安家的新房子，而大熊的山洞，听上去非常有意思。那好，就算上

10、我这个房客！你觉得好不好呢？”4.4.（PPTPPT 出示：大熊带小蜜蜂回家）“啊”大熊愣了一会儿，终于开口说，“现在，我觉得心情好多了。有你陪着我，这可真不错！”它们哼起轻快的歌曲，一起有说有笑，往回家的方向走去。五、继续思考1.1.大熊的小麻烦是什么 ? ?（大熊的小麻烦是它怕黑怕孤单。 ）2.2.是谁帮助了大熊 ? ?（小蜜蜂帮助了大熊。 ）3.3.师：为什么那么多人都没能帮到大熊，小小的蜜蜂却做到了? ?（小蜜蜂耐心、仔细地听清楚了大熊的话。）师：要帮助别人就应当像小蜜蜂那样，耐心、 仔细地听清楚别人的请求。如果自己想请别人 帮忙，一定要大胆地把事情说清楚，不能像大熊那样吞吞吐吐。六、小结生活中每个人都会遇到一些小麻烦， 或者一些不开心的事情， 我们都需要相互的倾诉和倾听。 听了这个故事，我们知道了倾诉时要大胆地把事情说清楚。倾听时要耐心、仔细地听清楚。七、小游戏我们来玩一个小游戏 “口耳相传” ，就是考验我们倾诉和倾听的能力。 游戏规则是： 选一组同学，老师悄悄地对第一个同学说一句话，然后第一个同学又悄悄地传给第二个同学，