单亲家庭孩子心理辅导个案

1、是单亲家庭的独生女儿，个子高挑，五官秀丽，漂亮的外表深得 人喜爱。问题行为表现：该生在学校自觉遵守纪律，没有迟到、旷课等现 象。但上学、放学喜欢一个人独来独往，在教室里也是一个人独自在 座位上发呆，很少与同学交谈，上课经常开小差，心不在焉。平时遇到老师同学也不打招呼，总是回避别人的目光。总之，那副可怜楚楚的样子与她漂亮的外表极不相称。【背景调查】小李的童年是幸福的。父亲是市电机厂的职工，母亲是幼儿园的老师，虽然经济上并不 很富裕，但那种小康生活也让一家人其乐融融。那时，聪明伶俐，活泼可爱的小李被父母视为掌上明珠。然而在小李读五年级的时候一场意外发生了， 她的妈妈在一次交 通事故中不幸身亡。这一

2、打击犹如晴天霹雳，给年幼的小李带来重大的创伤。从那以后，小李变得郁郁寡欢，不愿与他人交往，越来越不合群。学习上也因自卑孤独而使成绩一落千丈。随着后母的出现，小李这种情况更加变本加厉。【问题诊断】小李患有轻度自卑封闭症。这种心理症状的学生往往表现为孤僻， 拒绝与外界交往，做事缺 乏自信。【原因分析】导致小李患有此症状的直接原因是家庭的变故。根本原因是缺少关心和爱护。处在花季时期的小李， 渴望得到亲人、朋友的关心、爱护和理解， 而此时的父亲由于继母的出现而忽视冷落了小李， 终日闷闷不乐的她 在找不到倾诉的对象后，渐渐地产生一种自我封闭的心理。【矫治措施】 1谈话、谈心。 为了让小李觉得老师和同学们

3、都在关心她、 爱护她， 我经常找她 交谈，古今中外，大事小事，无所不谈，而且尽量在轻松和谐的气氛 中进行，使她觉得亲切温暖。我还找一些同学主动接触小李， 与她交朋友， 消除小李的自卑孤 独的心理。2用古今一些出生贫寒而意志坚定，不怕困难，刻苦努力，最 终成就事业的成功例子去激励小李奋发图强，自强不息。如我跟她讲“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等故事。 3让她多参与班级活动，多担当社会工作，如鼓励她参加学校 合唱队、参加班级文艺表演，主持班会课等，使她觉得自己对班集体、 对学校有贡献，感到自己的存在价值，从而增强自信心。4与小李的父亲电话交流并定期家访，争取得到她父亲及继母 的的配合。【干预效果】 由

4、于采取的方法和措施得当，结果使小李从一个封 闭内向、自卑孤独的女孩，变成一个活泼可爱、热情开朗的中学生。现在的小李待人热情大方， 工作细致热心，学习也十分刻苦拼搏， 在期末考试中取得了较好的成绩。【咨询反思】从这个个案中，我深深地体会到，当一个合格教师 的最基本的条件是要拥有一颗爱学生的心。善于走进学生的情感世界去体验他们的感受， 去感受他们的喜怒 哀乐。只要有一颗温暖热情的心，学生才会向你敞开心扉，吐出真言。 那我们的教育才能因势利导，达到预期目的。而且要转变一个学生， 单凭教师个人的力量是微不足道的， 还需 要学校、家庭、社会多方面的配合。在今后对中学生心理障碍预防我要做到以下几点： 1

5、、加强心理 教育：这是提高学生心理素质的基本形式， 其最终目的是保护和促进 学生的身心健康。因此，讲课内容不仅是普及心理卫生知识， 还要矫正学生心理困 惑的认识结构。讲课有针对性，通过座谈，了解学生对心理保健知识的掌握、要 求和问题；通过调查测试，分析受试者的心理障碍、偏异情况，然后 讲知识、讲保健。此外，与学生共同对心理问题进行剖析交流、专题讨论，以联系 实际对他们进行心理健康与修养的教育。2 、加强心理咨询： 这是帮助学生克服在人生道路上可能遇到的 心理障碍，使他们能适应社会生活，处理好人际关系，顺利完成社会 角色转移。心理咨询要取得良好效果的关键在于教师对受询学生要给予信 任，给予理解，

6、给予换位（即设身处地，将心比心）。 咨询过程中，教师还要动之以情，要遵循聆听（让受询学生宣泄） 、 保密（有些深层内容要绝对保密）、疏导（对其提出的特殊问题作面 对面的指导）原则。相互信任是咨询取得成功的基础。 咨询过程是双方情感和心理交流的过程， 只有这样才能取得消除 精神压力，达到心理转化的效果。3 、加强心理治疗：配合心理医生有意识地和困于心理问题的 学生建立关心、尊重、了解和指导的关系，并依他那问题的需要使用 适当的心理矫治方法，减轻或消除个案的不适应的心理现象及行为， 培养适应习惯，促进健全成熟的人格发展。本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解

7、原生生物的主要类群习题一、选择题1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房B、子房壁C 、胚珠D、 受精卵2 、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（）A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（）A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、 下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（）A、光合作用的原料是二氧化

8、碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、 晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（）A、 10 厘米B 、 20 厘米 C 、 30 厘米 D 、 40 厘米7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（）A、温度低，减少细菌病害B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。题搞清楚，请2、 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 你和他们一起去探究。(1) 你的问