下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、南京工业职业技术学院/ 学年第学期期考试试卷闭卷V 课程:机械设计基础出卷人: 考试类型:开卷【】 适用班级:班级学号-姓名得分一、填空题(20分,每空1分)1、正常齿制标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最小齿数为。2、滚动轴承的内圈与轴颈的配合采用,滚动轴承的外圈与轴承座的配合采用O3、蜗杆传动的常见的失效形式有、和。4、由于截面的突变,而导致局部应力值急剧增大的现象称为o5、机器按其组成分为动力源、以及控制部分。6、联轴器分为和。7、常用的间歇运动机构有、。8、工作中只受弯矩不受扭矩的轴叫作;只受扭矩不受弯矩的轴叫作;同时受弯矩和扭矩的轴叫作O9、V带在运转过程中,最大应力发生在o10、凸轮机构
2、在运动过程中产生刚性冲击的运动规律有;产生柔性冲击的运动规律有。二、简答题(共18分)1、二力平衡条件与作用力反作用力有什么区别(4')2、一对渐开线直齿圆柱齿轮的啮合条件是什么(4')3、螺纹联接的主要类型以及各自的使用场合(6')4、带传动的弹性滑动与打滑有什么区别(4')三、计算自由度(如有复合较链、虚约束、局部自由度,请在图中指出)(10分)1、(5 分)2、(5 分)四、在图示轮系中,已知Z1的转速| = 1440r/min 各轮齿数为 Zi = Z3 = Z6 = 18 , Z, =27,Z4 =24,乙=8L试求Z?的转速兀7的大 小并说明斤7与巴
3、转向是相同还是相反;如有惰轮 请指出。(10 )ZiTTZ2五、(1)试述钱链四杆机构曲柄存在的条件;厶TTTTZ3Z1(2)根据图中所注尺寸判断是曲柄摇杆机构、双曲柄机构、还是双摇杆机构,写出判断过程。(10)(a)六、已知在一级蜗杆传动中,蜗杆为主动轮,蜗轮的螺旋线方向和转动方向如图。 试将蜗杆、蜗轮的轴向力、圆周力、径向力、蜗杆的螺旋线方向和转动方向标在 图中。(10)七、有一对向心角接触轴承正装,已知F产1500N, F沪3090*外加轴向负荷Fa=980N, (1)判断该对轴承是正装还是反装;(2)求两个轴承实际所受的轴向载 荷為、F远(内部轴向力S=) (10,)II©
4、aFrlFr2参考答案一、填空题(共20分,每空1分)1、17;2、基孔制、基轴制;3、胶合、疲劳点蚀、磨损;4、应力集中5、传动机构、执行机构; 6、刚性联轴器、挠性联轴器;7、棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构;8、心轴、传动轴、转轴;9、带绕入主动小带轮处;10、等速运动规律;等加速等减速运动规律、简谐运动规律二、简答题1、答:二力平衡条件是作用在同一个刚体上的等值、反向、共线的一对力。作用力反作用力是作用在相互作用的两个物体上的等值、反向、共线的一对力。2、两齿轮的模数与压力角分别相等,且均为标准值。"=加2=“=勺=20。3、答:(1)螺栓联接,适用于被联接件不太厚和两边都
5、有足够装配空间的场合。(2)双头螺柱联接,适用于被联接件之一太厚,不便制成通孔。或材料 比较软且需经常拆装的场合(3)螺钉联接,适用于被联接零件之一太厚而又不需要经常拆装的场合。(4)紧定螺钉联接。利用拧入零件螺纹孔中的螺钉末端顶住另一零件的 表面或顶入该零件的凹坑中以固定两零件的相互位置,并可传递不大 的载荷。4、答:弹性滑动是由于带本身是挠性件引起的,只要带工作就会存在弹性滑动, 是不可避免的。打滑现象是由于过载引起的,在工作过程中是可以避免的。三、解:1、F=3n2PlPh=3X62X81 = 1;有1处虛约束,1处局部自由度, 1处复合较链。2、F=3n-2P1-PII=3X4-2X5-1 = 1;有 1 处局部自由度。四、解:Z2 x Z4 x Z5 x Z7Zj xZ, x Z4 x Z627 x 24x81 _ 918x18x18 ""m与iii的转速相反;Zi为惰轮。五、解:(1)最长杆与最短杆的长度之和小于或等于其余两杆之和;以最短杆或其相邻杆为机架(2)左图:30 + 7050 + 60,并以最短杆30为机架,所以该机构为双曲柄机构右图:40 + 70>55+50, 该机构为双摇杆机构六.七、解:(1)该轴承为正装(2) S.=X1500=1050N; S2=X3090=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 17980.5-2026农药田间药效试验准则第5部分:杀虫剂防治棉铃虫
- 肿瘤科护理肿瘤科护士职业发展
- 内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗第一中学2026届下学期初三数学试题作业5月26日含解析
- 肺结节手术患者的术后伤口愈合护理
- 云南省文山州富宁县2026年初三下学期第9周物理试题测试题含解析
- 浙江省宁波市东恩中学2025-2026学年初三下学期期中模拟物理试题含解析
- 维护血液透析内瘘健康的方法
- 浙江纺织服装职业技术学院《高中思想政治课程标准与教材研究》2024-2025学年第二学期期末试卷
- 无锡市滨湖区2026届下学期初三期中模拟物理试题试卷含解析
- 广东省湛江市雷州市2025-2026学年初三新起点调研考试数学试题含解析
- 国开2026年春季《形势与政策》专题测验1-5答案
- 2026离婚协议书标准范文
- 2026四川宜宾发展产城投资有限公司及子公司第一批员工招聘35人考试参考试题及答案解析
- 2026年邮政从业职业技能鉴定考试题库(附答案)
- 2026年临汾职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(精练)
- 2026年及未来5年市场数据中国公募基金行业市场全景评估及投资策略咨询报告
- 幼儿园中班语言《春节是个百音盒》课件
- GJB3243A-2021电子元器件表面安装要求
- 过程控制-方康玲主编-课后习题答案
- 粉末涂料基础化学导论课件
- PPT模板:增强法制观念反校园欺凌房欺凌主题班会课件
评论
0/150
提交评论