厦门湖滨中学教师职称竞聘量化评价操作细则

1、厦门市湖滨中学教师职称竞聘量化评价操作细则一、德育常规家访， 4 分。（德育处）1. 每位教师每学期家访不少于 10 人次，且家访记录完整，得 4 分。经德育处查实，家访每少 1 人次扣 0.5 分，直至不得分。2. 竞聘量化考核分取任现职以来各学期该项目得分的平均分。全员德育， 3 分。（德育处）1. 每位教师每学年结对帮扶 1 位及以上学生，且帮扶记录完整， 得 1 分；经德育处综合评估，帮扶效果显著的再得 1 分。竞聘量化考 核分取任现职以来学年该项目得分的平均分。2. 学科教学过程做到德育渗透， 得 1 分。竞聘教师在课堂教学及 教案中充分体现情感态度价值观目标， 并提供任现职以来任教

2、学科的 德育大纲。竞聘量化考核分取任现职以来学年该项目得分的平均分。二、教学能力及水平课堂教学测试，10分。（办公室） 根据课堂教学测试成绩折算得分。教学质量， 10 分。（ 教务处）1. 将近四年的年终考核教绩分取平均，除以 29，再乘以 8 所得 的分值为教学质量分值。2. 年终考核教绩分是以校级以上的期中考、 期末考成绩计算出来 的，先计算班综合排名，班综合名次第一名为 4 分；最后一名为 1 分；中间名次的分值递减；任教班级综合名次分的平均分 +25 分为 年终考核的教绩分。3. 班综合排名计算式：Z=（班均分-段均分）X 5+ （班及格率-段及格率）X 2+ （班优良 率-段优良率）

3、X 3三、教学常规工作公开课（或专题讲座），6分。（教务处）校级 0.5 分，区级 1 分，市级 1.5 分，省级及以上 2分。（累加 计算）教学常规工作， 6 分。（教务处）1. 教案 3 分：取近 4年教案检查结果平均分，优 3分、良 2分、 合格 1 分，不及格 0 分。2. 作业 3 分：取近 4 年作业检查结果平均分，优 3 分、良 2 分、 合格 1 分，不及格 0 分。3. 按照厦门市湖滨中学教学常规 管理要求，做好备课、 上课、 作业批改、导优辅差、试卷命制、听课、教研等工作。凡在检查中发 现无教案上课者一次扣 1 分，凡体罚或变相体罚学生者， 每次扣 2 分； 听课未达到规定

4、节数者，每少 1 节扣 0.1 分；教研活动无故缺席，每 次扣 0.5 分。扣满 6 分为止。有违反教学常规情况一次扣 1 分，直至扣满 6分;严重违反教学 常规的不得分。（由学校认定）校本研究， 2 分。 （教务处） 每学年撰写二篇及以上有价值的教学反思 1 分（查看教案、工 作手册、论文集）；每学期在校本教研中至少做一次主题发言 1 分 （查教研组、备课组工作手册）。四、学术成果论文发表， 5 分。（教务处）校级汇编 0.5 分/篇，区级 1分/ 篇，市级 1.5 分/篇，省级及以 上（含CN级）2分/篇；累加至满分5分。（不含指导学生文章，不 含与专业无关文章）课题研究， 3 分。（教务

5、处） 提供课题立项报告，结题报告等过程性材料（主持人得 2 分，核 心成员得 1 分，参与者得 0.5 分，提供校级及以上评估认定），二个 及以上课题的加 1分，满分 3分。课题须是由教育行政部门或科研部 门举办的。五、专业理论培训骨干培训， 3 分。（教务处）校级 1 分，区级 1.5 分，市级 2 分，省级 2.5 分，国家级 3 分 。 （取最高级别）校级骨干指在近三年内承担高、初中毕业班教学，高、初中学业 会考科目教学和指导学生参加区以上竞赛活动并获奖的教师。学科带头人， 3 分。（教务处） 经认定的区级及以上学科带头人（含拔尖人才、专家型教师）区 级 1 分，市级 2 分，省级 3

6、分。六、获奖情况综合表彰， 4 分。（办公室）1. 校级1分，区级2分，市级3分，省级及以上4分。（专项 表彰：区级1.5分，市级2.5分，省级3.5分）2. 综合表彰或专项表彰系指职称文件规定的表彰项目。所带班级获表彰奖励的可视同班主任的专项表彰。 获得低一级二次综合（专项） 表彰可相应视为获得高一级一次综合（专项）表彰，上级教育行政部 门教育教学单项表彰可视同下一级别综合表彰，且只能按最高一次表 彰计算。指导教师获奖，3分。（教务处）须有本人获奖证书或有签订指导协议书（限当年获奖的指导教 师，由学校认定）。项目获奖等级国家级省级市级区级校级指导教师获奖一等奖33210.5二等奖2.521.

7、50.50.5三等奖2.51.510.50.5专业技能比赛，3分。（教务处）专业技能比赛取最高奖，区级及以上的比赛项目界定为教师技能大赛、课堂教学创新比赛及班会课比赛。教师技能大赛、课堂教学创 新比赛、班会课比赛为三个并列项目，同一项目的表彰、比赛获奖不 能重复得分，每个项目取最高一项得分，三个项目分数可累加，总分 封顶。国家级、省级、市级、区级指各级教育行政部门及所属教育教学 研究机构（含教科所、教研部门、电教馆等），包括教育部所属教科 所、省教育学院、市教科院、区进修学校以及各级教育学会。（“指 导教师获奖”同此）项目获奖等级国家级省级市级区级校级专业技能比赛一等奖3321.51二等奖32

8、1.511三等奖31.5111七、民主测评教师测评，5分。（办公室）组织教职工投票测评。教师测评满意率达98%及以上的得5分;满意率90%-97.9%勺得4 分；满意率85%-89.9%的得3分;满意率80%-84.9%的得2分；满意率 70%-79.9%的得1分；满意率70%以下不得分。学生（或家长）满意率，10分。（教务处）通过问卷调查，平均分为14.4以上得10分，平均分为13.6-14.3 得9分，平均分12, 813.5得8分，平均分11.2-12.7 得7分，平 均分10.8-11.1得6分，平均分9.6-10.7得5分（以近三年为准， 其余情况不得分）。八、学校自选评价项目，20

9、分按任现职近五年时间计算分数。教师工作态度，4分。（办公室）具有良好的思想政治素质和职业道德， 遵守宪法和法律，贯彻党 和国家的教育方针，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。1. 出现福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）关于师德“一票否决” 20种情形之一的，取消当年申报资格，扣除当年4分；2. 受学校责任事故处罚的，扣除当年 4分；3. 考勤为全勤的4分，满勤的3分，不达满勤标准的2分，旷 工或旷课的0分。履行职责，4分。（办公室）1. 依据厦门市湖滨中学教师工作考核细则 对教师履行职责情况进行考核，分值如下:职称优，4分良，3分合格，2分不合格，0高级、一级85分以上8470 分6

10、9 60 分59分以下初级80分以上7079 分69 60 分59分以下2.中途接班有明显进步，经考核组认定，可加1分。教学工作量，8分。各项评分不封顶，累加计算，总分封顶。1.校领导、总支委及由校行政、总支、工会任命的职务，按每年 0.2分计，兼职每项每年加0.1分。（办公室）2. 承担中考、高考和会考学科教学任务并完成学校任务， 分别按 1 分、 1 分和 0.5 分计。（教务处）3. 教师晋升职务须完成学校规定的教学工作量 （含上课课时和教 案课时，下同）。每学年普通教师教学工作量不少于 600 课时，团委 书记、工会正副主席不少于 440 课时，中层干部不少于 400 课时，校 级副职

11、不少于 300课时，校级正职不少于 200课时，得 4 分。电教人 员和非教师专业技术人员学年工作日不少于 230个工作日，得 4 分。 临退休人员按学校有关规定完成教学工作量，得 4 分。不满教学工作量的得分按照 F=m/M*4进行计算，m为实际教学课 时数，公式中普通教师 M为600课时，团委书记、工会正副主席 M为 440课时，中层领导M为400课时，校级副职M为300课时，校级正 职M为200课时。超教学工作量的得分按照F=m/M*4进行计算，m为实际教学课时 数，公式中普通教师 M为720课时，团委书记、工会正副主席 M为 528课时，中层领导M为480课时，校级副职M为360课时，

12、校级正 职M为280课时。毕业班工作量乘以 1.2 的系数，会考学科工作量乘以 1.1 系数。 上述公式计算结果取小数点后 1 位。（教务处） 指导学生获奖， 4分。（教务处） 高中学科竞赛：省级一等奖以上每人次 4分；省级二、三等奖每 人次 3.5 分、鼓励奖每人次 1.5 分；市级一、二、三等奖每人次分 别 3.5 分、 3 分、 2 分，鼓励奖每人次 1.5 分；区级一、二、三等奖 每人次分别 3 分、 2分、 1.5 分；校级一等奖每人次 1分。区级以上 多人次获奖可累计得分，但校级累计得分最高为 1 分。初中学科竞赛：国家级每人次 4分，省级奖每人次 3分，市级一、 二、三等奖每人次

13、分别 3 分、 2 分、 1.5 分，鼓励奖每人次 0.5 分； 区级一、二、三等奖每人次分别 2 分、 1.5 分、 1 分，校级一等奖每 人次 1 分。区级以上多人次获奖可累计得分， 但校级累计得分最高为 1 分。区级以上竞赛仅限教育主管部门批准的， 由教育行政部门组织的 体育、音乐、美术、演讲、书法、摄影、电脑作品等比赛。学科竞赛指由教育行政部门组织的各学科竞赛，含全国 /省/市青少年科技创新大赛、 全国/省/市中小学劳技教育创新作品大赛及全国 / 省/ 市中学生作文比赛、学科学生小论文比赛等。团体奖加倍计分。 如多人指导，得分按指导教师人数分配。任现 职以来得分可以累加，但最高不超过 4 分。九、加分项目班主任（年段