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文档简介

1、集团标准化办公室：VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形 成了问题，但不一定是科学问题，像个人爱好、道徳判断、价值选择方面的问题都 不属于科学问题，比如，“哪种品牌的运动鞋更好” “为减少污染和交通拥堵，应 该限制小汽车的使用吗”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题，例如，“纯水和盐水哪一个结 冰更快”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行 科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上”，一

2、般而言，可以探究的科学问题描 述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以 探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与 头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗”，在这个问题中，气球与头发的摩 擦次数是白变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验 因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种， 方式一：某个变量影响另一个变量吗例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗方式 二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化例如，如果增大导体两端的电压， 导体中的电流就增大吗方式三：一个变量跟另一个变量有关吗例如，电流跟电压有 关吗科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问 题，才能使探究过程具有明确的方向。41.请根据上述材料，回答下列问题：（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是。（选填选项前的字母）A. 哪种类型的音乐更好B. 改变导体两端的电压，导体的电阻会改变吗C. 水的温度越高，水蒸发得越快吗D. 物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗E. 应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗（2）请根据“两个同学走在沙

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