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文档简介

如何提炼综合实践活动主题？ 2017-04-27*开展综实活动的“大主题”12开展小组活动的“小主题”*综合实践活动课程的内容框架 维度主题活动大主题小主题活动* “大主题”是规划 “小主题”是生成*学习培训学习培训* 以综合实践活动 “选题课”为例*没有学科化的教材培养学生的问题意识“主题”是课程核心关注关注缘由缘由*什么是选题课？n活动目标是否达成？n教学环节是否完整？* 什么是选题课？核心活动目标n 激发学生的问题意识。激发学生的问题意识。n把问题转换成研究小主题。把问题转换成研究小主题。n 主要教学环节n两个阶段和六个主要环节；两个阶段和六个主要环节；n1 1、提出问题阶段。、提出问题阶段。n2 2、确定主题阶段。、确定主题阶段。n创设情境创设情境 提出问题提出问题n归纳整理归纳整理 讨论形成讨论形成n主题表述主题表述 选择主题选择主题*如何提炼小主题*如何提炼小主题？n 把时间留给学生，预约课堂生成。n 激发问题意识，打开生成大幕。n 归纳整理问题，课堂生成碰撞火花。n 确定探究主题，定格课堂生成。*理想现实努力*纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。结束语*不是结束 ，是开始谢谢聆听Make

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