专题四开题报告及论文写作规范

1、“教育行动研究教育行动研究”流程示意图流程示意图1 1、问题的提出、问题的提出2 2、问题的归因、问题的归因3 3、措施与行动、措施与行动4 4、评估与反思、评估与反思 发现问题发现问题问题的定位（意义）问题的定位（意义） 问题的初始调查问题的初始调查重新发重新发现问题现问题意义意义不大不大以此类推以此类推 问题的归因问题的归因 制定措施并行动制定措施并行动 评估与反思评估与反思发现新的问发现新的问题题/ /对现有问对现有问题作再归因题作再归因以此类推以此类推华南师范大学教育硕士学位论文开题报告论文题目 城乡结合部中学开展语文自主学习的探索 研究生姓名 陈俭志 导师姓名 傅剑平 教授 专业（方

2、向） 学科教学（语文） 年 级 2005级 现工作单位广州市白云区颜乐天纪念中学 科技论文学术论文学位论文学士、硕士、博士论文通常是指对社会科学和自然科学领域中的某些现象和问题进行比较系统的研究，以探讨其本质特征及其发展规律等的理论性文章。科学研究的基本过程科学研究的基本过程3、实施研究，搜集资料、实施研究，搜集资料4、整理和分析资料、整理和分析资料1、选择课题和陈述假设、选择课题和陈述假设2、制定研究方案、制定研究方案后期研究后期研究5、解释结果，撰写论文、解释结果，撰写论文前期研究前期研究课课题题研研究究中期研究中期研究毕业论文的结构毕业论文的结构前置部分前置部分主体部分主体部分前前 言言

3、（引言、导论）（引言、导论）正正 文文（研究方法、过程、结果）（研究方法、过程、结果）结结 论论标标 题题（title) 署署 名名 (name)摘摘 要要 (abstract)关键词关键词 (key word)结尾部分结尾部分注释（注释（notes)参考文献参考文献附录附录n题目题目 以最少数量的单词来充分表述论文的内容n题目的作用 吸引读者. 题名相当于论文的“标签”(label), 题名如果表达不当, 就会失去其应有的作用, 使真正需要它的读者错过阅读论文的机会； 帮助文献追踪或检索. 文献检索系统多以题名中的主题词作为线索, 因而这些词必须要准确地反映论文的核心内容, 否则就有可能产生

4、漏检v对论文工作作出主要贡献、并能对论文内容负责的人；v按其贡献大小排列名次；v第一作者：论文的写作者、并对论文负有全部责任；v仅参加部分工作、又对全面工作缺乏了解者，不应署名；但可列在致谢中，表明其贡献。v摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈述”。 v摘要的作用：情报检索。v摘要中应说明：研究目的、试验方法、研究结果、最终结论等。v目的：文献标引，情报检索；v数量：3 8个；v选取：从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语，可以从题目及论文中提取。引言一般包括以下几项：1）研究背景：研究现状、存在问题；2）研究目的：研究的重要性和理由；3）研究范围：研究所涉及的范围，或取得

5、成果的适用范围；4）研究方法：采用的实验方法或实验路径；5）取得成果的意义：研究价值评述。 正文部分的写作v论文的重点所在！v实验结果：在研究中所测取的数据和所观察到的现象的整理 、总结（图、表）；v讨论或分析：从理论（机理）上对实验结果加以解释，阐明自己的新发现或新见解。v这两部分可合在一起写，也可分开写。v注意单元的单独性和连贯性：“起、承转、合”；v选取数据必须严肃认真、实事求是：数据一要准确、二要有代表性、三要有必要性、四要充分；对异常数据要反复验证，谨慎取舍！v描述现象要分清主次、抓住本质。v图、表要精心设计、制作，使人一目了然。v分析问题必须以事实为基础，以理论为依据，不能主观、武断、想当然；v分析问题要有逻辑性，切中要害；v所有结论必须经得起同等条件下多次实验的重复考验（数据可重复性）；v基础理论、熟知现象等无须赘述；v应说明结果的可信性、再现性和