2026年安徽中考道德与法治总复习分类汇编：七年级下册

七年级下册

第一单元青春时光

命题点1青春美好［10年4考］

1.12025•安徽第3题）青春期是身体发育和心理发展的加速期,七年级男生小刚在生活中遇到了烦恼。以

下解答正确的是（）

序号烦恼解答

①喜欢和女生开玩笑，想表现自己，却引起反感把握好交往尺度，言谈得当，举止得体

②看到同学长高长壮，自己还这么瘦小追求内在美，不必在意外在形象

③已经长大了，妈妈还是对我什么事都要管加强沟通，相互理解

④总是否定别人，很多同学不喜欢我求同存异，善于发现别人的闪光点

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2022•安徽第1题）青春，风华正茂，是人生画卷中最华美的篇章；站在青春的起点，我们怀揣创造美

好明天的梦想。这句话告诉我们）

①青春意味着向上的活力②青春梦想是•种臆想

③青春意味着可肆意放纵④青春孕育着无限希望

A.①②B.①④C.②③D.（3X4）

3.（2021•安徽笫1题）岁月如歌,青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利

于（）

①培养高尚情操，坚定人生方向②形成独特个性，追求与众不同

③引领价值判断，明辨是非善恶④养护自身精神，体会成长快乐

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.（2016•安徽第5题）青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月,

也有缺憾……美好的青春需要我们（）

A.认识自我，悦纳自己的一切B.及时行乐而不虚度年华

C.消除内心矛盾，健康成长D.生理和心理的协调发展

命题点2独立思考、批判精神、创造潜力［10年1考］

5.（2023•安徽第6题）我国首位“太空教师”王亚平提出，多用新方法、新技术，让科普工作从说教式向

体验式转变，提升青少年科学素养。科普工作从说教式向体验式转变（）

①能让青少年窥见科学的神奇②能杜绝重理论轻实践的现象

③有助于激发青少年创造热情④有利于引导青少年热爱科技

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

命题点3异性交往［10年1考］

6.12017•安徽第6题）青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到（）

①自我保护②亲密无间③自重自爱④把握分寸

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

命题点4自信自强［10年2考］

7.（2018•安徽第1题）清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的

苔花虽如米粒般细小，但她从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（）

A.自立B.自傲C.自信D.自负

8.（2017•安徽第1题）“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，诺也扶不起你一一央视《朗读者》节目中

这一金句告诉我们要养成的生活态度是（）

①自强不息②自信自立

③乐观幽默④积极进取

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

命题点5行已有耻、止于至善［10年4考］

9.（2023•安徽第5题）某村开展道德模范、最美家庭和身边好人、好邻居、好媳妇等先进典型评选，传播

“好人”精神，鼓励大家择善而为，促进了乡风文明。这说明（）

①社会主义核心价值观需要人人践行

②学习好榜样有利于构建和谐社会

③崇德向善的社会风尚需要共同营造

④典型评选活动决定社会道德环境

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.（2022•安徽第2题）中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习

的榜样。向他们学习有助于青少年（）

①养成攻坚克难的品质②激发爱国奉献的情怀

③增强自傲自负的勇气④汲取勇攀高峰的力量

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.（2016•安徽第7题）下列做法中体现自尊的是（）

A.课堂上总不敢回答老师提问B.一定要买比同桌更好的书包

C.向同学承认错误并加以改正D.为了好名次考试抄同学答案

12.（2020•安徽第13题）观察下列漫画，回答问题。

漫画一漫画二

（1）漫画一、二共同反映了在青少年中存在什么现象？

（2）请你结合上述两幅漫画，对这一现象进行简要评析。

第二单元做情绪情感的主人

命题点1情绪［10年4考］

1.12023•安徽第4题）某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做

法表明（）

①学生的成长离不开老师的指导

②学生的烦恼只有老师才可以解决

③学生的发展取决于老师的理念

④学生的情绪可通过适当方式调节

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.（2022•安徽第5题）耶克斯-多德森定律（如下图所示）揭示（）

高（行动效率）

八

低k中v等高（焦虑程度）

耶克斯一多德森定律

A.情绪是决定成败的关键

B.情绪受多方面因素影响

C.情绪能丰富我们的生活

D.情绪影响着我们的行动

3.（2018•安徽第2题）欣欣明天要代表学校参加演讲比赛，她在家紧张得站也不是，坐也不是。看完一段

喜剧小品后，她渐渐平静下来了。欣欣这种调节情绪的方法是（）

A.合理宣泄B.自我宽慰

C.改变环境D.转移注意力

4.12016•安徽第15题情境•）以下是强强生活中的情境，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境上课时，强强看武侠小说被老师当场狠狠地枇评，觉得特别丢脸，情绪十分激动，可转念一想,

他控制住了自己的情绪……

强强控制情绪所运用的方法是。

命题点2情感［10年1考］

5.［2020•安徽第14（1）题］家书抵万金。在中华民族历史的长河中，无数的家书演绎着真情大义，成为

中华文化一道亮丽的风景线……

家书一（节选）

我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望不

忘记你的母亲是为国而牺牲的！

----赵一曼（抗日烈士）

家书二（节选）

作为一名医生，一名共产党员，支援前线是我的责任和义务，您不会怪我吧？同为父亲，我的不舍

与春恋和您一样，但没有国泰民安，哪有家庭幸福？

——洪余德（援鄂抗疫医疗队队员）

沧海桑田，岁月抹不去情感的共鸣。阅读上述家书，你从中获得怎样的情感正能量？

第三单元在集体中成长

命题点1个人与集体［10年3考］

1.12024•安徽第3题）单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不”独工可见

（）

A.合唱是个人实力的展现

B.我们都渴望独立与自主

C.集体生活需要共奏和谐乐章

D.我们要在集体中发展个性

2.（2021•安徽第8题）参与集体生活对个人健康成长起着重要作用。下列选项能体现这一作用的是（）

A.参与集体生活使集体更有力量

B.在集体中能表现个人英雄主义

C.集体生活可以培养小团体主义

D.在集体中能涵养品格发展个性

3.［2017•安徽第11题）小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己的嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们

的“威逼利诱”,她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声……

她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们（）

①集体的温暖能促进我们健康快乐成长

②要通过自己的努力解决集体遇到的困难

③集体的帮助能给我们战胜困难的力量

④集体能帮我们解决学习生活中的一切问题

A.①②B.①@C.②③D.③④

命题点2共建美好集体［10年4考］

4.（2020•安徽第8题）出班级黑板报时全班同学克服自身困难，积极主动参加。这表明同学们懂得（）

A.建设美好集体需人人为集体加力

B.个人意愿可以凌驾集体规则之上

C.为了集体利益必须无视个人利益

D.集体让人失去了发展个性的机会

5.（2019校徽第7题）美好集体的打造与呵护需要每个成员出力下列行为有助打造美好班集体的是（）

①把自己喜欢的书带来与大家分享

②帮助经济困难的同学，从不留名

③在外犯错时谎称自己是其他班的

④结成多个小帮派，提倡哥们义气

A.①②B.②③C.②④D.③④

6.［2023•安徽第13(1)题］观察漫画，回答下列问题。

结合漫画一，说说班级大扫除为什么会给我们带来快乐。

7.12018•安徽第15题情境二)下面是八年级学生华华的一个生活场景，请你运用所学知识，对其进行探

究。

情境华华班级篮球队要打友谊赛，班级其他同学都踊跃报名参加啦啦队或服务小组。

(1)华华应该o

(2)理由是o

命题点3竞争与合作［10年3考］

8.12018•安徽第6题)现代社会，竞争与合作无处不在。关于竞争与合作，下列说法正确的是()

①竞争与合作相互依存②相互竞争要排斥合作

③既勇于竞争，又善于合作④在合作中竞争，在竞争中合作

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

9.(2017•安徽第14题)三年的初中生活即将结束，捡拾过去，能让我们

更好地面向未来。下面，让我们来扫描小米的记忆碎片……

学校篮球决赛中，我们全队相互传球，每个人都能分享球权，配合

如行云流水。经过全体队员顽强拼搏，作为弱队的我们最终夺冠。

请你从合作的角度，写出从此事中获得的感悟。

10.［2016•安徽第14（1）题］生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微

笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，乜影响学习，

坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。

请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。

第四单元走进法治天地

命题点1法律的特征与作用［10年2考］

1.（2017•安徽第5题）王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警

求助。最终，王某巨款被追回，诈骗者受到了刑罚处罚。从法律的作用来看，王某的钱款被追回体现了

我国法律（）

A.在社会生活中具有保护作用B.只打击有严重社会危害性的行为

C.对公民的隐私进行特殊保护D.是由国家制定或认可的行为规范

2.［2018•安徽第14（1）题］2018年4月27日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过

《中华人民共和国英雄烈士保护法》。

材料体现了法律的哪一特征？

命题点2特殊保护［10年4考］

3.（2021•安徽第3题）2021年1月15日，教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》

规定，学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。作出这一规定主要是为了（）

①保护学生的视力②减轻学校管理负担

③让学生专心学习④杜绝学生抄袭答案

A.①②B.①③C.②④D.③@

4.（2021•安徽第7题）新修订的未成年人保护法增加了网络保护、政府保护专章，构筑起全方位保障未成

年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是（）

A.实施这部未成年人保护法，青少年就能健康成长

B.违反未成年人保护法的行为，都会受到行政处罚

C.加强对未成年人这一群体的特殊保护，符合平等原则

D.强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题

5.12018•安徽第8题）校园拒绝欺凌，和谐需要守护。为有效预防中小学生欺凌行为发生，2017年底教

育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。此举主要体现了对中小学生的（）

A.家庭保护B.社会保护

c.司法保护D.学校保护

6.［2016•安徽第13（1）题］观察图片，回答下列问题。

图片一：绿地学校开展劳动实践活动图片二：绿魁社区组织未成年人消防演练

两幅图片分别体现了对未成年人什么特殊保护？

命题点3法治意识、依法办事［10年2考］

7.1202s・安徽第5题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同

学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在（）

①提升青少年的法治素养②保障公民权利不受侵犯

③增强青少年网络安全意识④促进司法机关公正司法

A.①③B.①©C.②③D.②④

8.（2016•安徽第9题）漫画表明（）

A.监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍

B.监护人要依法规范行为，不该管教未成年人

C.未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害

D.未成年人要善用法律武器维护自身合法权益

参考答案与解析

七年级下册

第一单元青春时光

命题点1青春美好［10年4考］

i.c【解析】本题考查与他人交往、青春期生理变化等。异性交往需把握分寸，言谈举止得体有助于建立

良好关系，①符合题意；与父母加强沟通能化解矛盾，促进相互理解，⑤符合题意；学会欣赏他人优点、

求同存异是人际交往的重要原则，④符合题意。青春期应接纳身体变化，追求内在美不等于完全忽略外

在形象，②错误。

2.B【解析】本题考查青春飞扬,依据教材知识可知，青春的我们精力充沛、思维敏捷、渴望成长，感觉

生活有无限的可能，青春意味着向上的活力，孕育着无限的希望，①©正确。青春的梦想不是臆想，是

对•美好生活的愿望，与个人的人生目标紧密相连，②错误；青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，青少

年应该把握青春，开发自身的创造潜力，全面提升个人的素质，而不应该肆意放纵，挥霍青春，③错误。

3.C【解析】本题考查体会青春美好、养护精神。青少年接受红色教育，有利于坚定人生方向，将个人前

途与祖国命运紧密相连，形成正确的学习和成才动机，以实干谱写青春，感受成长的快乐，①③④正确。

青少年接受红色教育并不能形成独特个性，而且青春的我们应该充实自己的生命内涵，不应过分关注外

在的与众不同，②错误。

4.D【解析】本题考查身心协调发展。悦纳自己不等于悦纳自己的一切，我们应该通过不断发扬优点、改

正缺点来完善自己，不选A项；“及时行乐”是一种消极的人生观，不选B项；青春期内心矛盾是我们成

长中正常的心理现象，C项中“消除”说法过于绝对，不选。进入青春期，我们既有喜悦，也有烦恼。青

春的烦恼，既有生理方面的，也有心理方面的。我们应该学会克服青春期烦恼，调控心理冲动，促进生

理与心理的协调发展，D项正确。

命题点2独立思考、批判精神、创造潜力［10年1考］

5.C【解析】本题考查开发创造潜力、科学素养等。多用新方法、新技术，实现科普工作从说教式向体验

式转变，这有利于青少年感受科学的奥秘和神奇，从而激发青少年的科学兴趣和创造热情，引导青少年

培养科技创新品质，①③④正确。科普工作从说教式向体验式转变，有利于改变重理论轻实践的传统教

育方式，但是无法杜绝这一现象，②错误。

命题点3异性交往［10年［考］

6.C【解析】本题考查异性交往。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间

的友谊，可能会让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为

我们青春美好的见证，①@④符合题意。“亲密无间”不符合内心坦荡、言谈得当、举止得体的要求，排

除②。

命题点4自信自强［10年2考］

7.C【解析】本题考查自信。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激

发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。联系袁枚的诗句来看，“苔花如米小，也学牡丹开”，

说明了苔花具有自信的品质，C项正确。A、B、D三项与诗句的意思不符。

8.B【解析】本题考查自强的含义与表现。“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你”体现了自

强不息、自信自立、积极进取的生活态度，①②④正确。题干中体现了乐观的生活态度，但并未体现幽

默，③不符合题意。

命题点5行已有耻、止于至善［10年4考］

9.A【解析】本题考查榜样的作用。该村开展模范人物评选，传播“好人”精神，促进乡风文明，有利于

发挥榜样引领作用，促进社会主义核心价值观的落实，营造崇德向善的社会风尚，①②③正确。“决定社

会道德环境”夸大了先进典型评选活动的作用，④错误。

10.B【解析】本题考杳止于至善、向榜样学习。中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮

志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年养成攻坚克难的品质，激发爱国奉献的情怀，

汲取勇攀高峰的力量，①②④正确。自傲自负不利于成长，③错误。

11.C【解析】本题考查自尊。自尊是一种健康的心理状态，它首先表现为自我尊重和自我爱护。向同学承

认错误并加以改正是自尊的重要表现，C项正确。A项是不自信的表现，B项是攀比心理的表现，D项是

不诚实的表现，均错误。

12.(1)追星。

(2)①追星现象是正常的，但要理性追星。②有的明星有着漂亮外表，让人迷恋；有的明星其优秀的品

质、可贵精神等，值得学习。③要发展独立思考和自我控制能力，避免盲目从众；要正确选择，向榜样

学习；完善自我等。

第二单元做情绪情感的主人

命题点1情绪［10年4考］

1.B【解析】本题考查教师的作用、调节情绪。题干中老师的做法有利于学生合理调节情绪，表明学生的

成长离不开老师的指导，①④正确。“只有老师才可以解决”说法过于绝对，②错误；“取决于”过分夸

大了老师的作用，③错误。

2.D【解析】本题考查情绪的作用。该图表明焦虑程度对行动效率有影响，揭示了情绪影响着我们的行动，

D项正确。A项夸大了情绪的作用；B、C两项在题干中没有体现，不符合题意。

3.D【解析】在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括：改变认知评价、

转移注意、合理宣泄和放松训练等。欣欣紧张不安，看完一段喜剧小品后，她渐渐平静下来了，这种调

节情绪的方法是转移注意力，D项正确。A、B、C三项与题意不符。

4.理智控制法

命题点2情感［10年1考］

5.激发爱国情感，体味亲情之爱，增强社会贡任感等。

第三单元在集体中成长

命题点1个人与集体［10年3考］

i.c【解析】本题考查个人与集体。合唱讲求“合”而不“独”，体现了在集体生活中要正确处理个人与集

体的关系，共奏和谐乐章，C项正确。合唱强调集体合作，是集体实力的展现，A项错误；B项强调独立

与自主，与题意无关；D项强调集体生活对个人成长的作用，与题意无关。

2.D【解析】本题考查参与集体生活的意义。参与集体生活能够涵养品格，发展个性，有利于青少年健康

戌长，D项正确。A项强调个人对集体的影响，不符合题意；我们要坚持集体利益至上，不能把表现个人

英雄主义作为目的，B项错误；集体生活要坚持集体主义，C项错误。

3.B【解析】本题考杳集体的温暖和力量。小雅的成功说明，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力

量，因为集体的温暖能促进我们健康快乐成长，集体的帮助能给我们战胜困难的力最，①③符合题意。

②与题意不符；④夸大了集体的作用。

命题点2共建美好集体［10年4考］

4.A【解析】本题考查共建美好集体。共建美好集体需人人为集体出力，需要每个人从实际出发，各尽其

能，发挥所长，A项正确。作为集体的一员，个人意愿不可以凌驾在集体规则之上，B项错误：个人利益

与集体利益本质.上是一致的，坚持集体主义并不意味着无视个人利益,C项错误;每个人的个性特点不同，

实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能，D项错误。

5.A【解析】本题考查共建美好集体。集体的建设需要每个人的智慧和力量，®<2）有利于打造美好班集体，

正确。③是不诚信的做法，错误；我们要坚持集体主义，反对拉帮结派，④错误。

6.劳动是幸福的源泉，生活中的美好都是通过劳动实现的；通过集体劳动，承担集体责任，维护集体荣誉,

体验合作带来的快乐。

7.（1）积极报名

（2）要有团队意识或集体荣誉感等

命题点3竞争与合作［10年3考］

8.D【解析】本题考查竞争与合作。竞争中有合