三下乡支教活动方案

1、三下乡支教活动方 案三下乡支教活动方案【篇一：三下乡支教方案】一、活动背景少年智则国智，少年强则国强，少年是国家的希望，如何正确引导她 们成长成为了国家长期的历史任务。因此，作为最具青春活力的大学 生，我们有能力、有责任去引导好她们。同时，三下乡，是一个时代的名词。作为大学生的我们，应该响应国家的号召，积极投身到农村支教队伍中来，将自己在校所学 的科学文化知识和卫生安全常识带到农村传播，并紧密结合所学的专 业技术知识，积极引导农村孩子努力学习，努力掌握科学文化知识， 为自己的未来打下坚实的基础，争取为社会和国家做出更大的贡献。二、活动主题学以致用，服务她人三、活动目的1、充分发挥我校教师教育特

2、色，引导广大青年学生服务农村基础教 育；2、提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台；3、培养大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作 能力；4、为农村小学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重 视；5、开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；6、在农村小学生中普及健康卫生，心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；7、经过推广普通话，指导农村小学生诵读古诗文，促进其语言文学 规范应用；8、增强农村小学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现 梦想而努力；9、经过对农村小学生进行数学与计算科学的启蒙教育，培养其对数 学与计算科学的兴趣，使其产生探索数学奥

3、秘的欲望。四、支教地点广东省茂名市电白县霞洞镇夏中小学五、支教时间十天六、支教对象三至六年级学生七、支教内容主要以第一课堂为主，第二课堂为辅（一）第一课堂1、民俗知识在学习课本知识的基础上，以小故事的形式向学生们传授一些各地方 的民族风俗，让学生们多多了解外面的世界，开阔她们的眼界，并丰 富她们的知识面。另外，会举行一些趣味语文方面的小游戏，让学生 把课堂内外的知识联系起来，提高基础知识运用能力，激发小学生学 习语文的积极性和兴趣。2、趣味数学数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已 有了数学的萌芽。另外，数学在我们的生活中无处不在，为此，为提 高同学们对数学学习的欲望，我

4、们开展了趣味数学这门课程，会经过 一些数学小故事、趣味数学小游戏等的新颖方式，旨在开发学生们的 逻辑思维，并提高她们对数学的学习热情。3、疯狂英语经过针对性教学，旨在提高同学们学习英语的兴趣，重在挖掘其英文 学习潜能，激发其对英语的学习热情。并经过一些特别的，有趣的， 新颖的方式，让同学们参与到英语的学习中，让她们体会到英语的趣 味性，进而提高学习英语的积极主动性。另外，会经过特色活动：疯 狂英语晨读，为学生们打好扎实的基础，为日后的英语学习做准备。4、社会综合科为了进一步拓展学生的课外知识，我们将历史、安全、卫生、自然科 学等方面对学生知识讲解，使学生具备丰富的生活常识，同时，从中 培养学生关注常识的意识，增强学生兴趣。（二）第二课堂1、音乐主要教学生们唱些流行而简单的励志歌曲，使其在娱乐身心的同时， 形成积极的人生态度。再者，教授的形式多种多样，有合唱、小组歌 唱和个人唱等等，课堂形式灵活，可在室内室外进行，让学生在游戏 中学习，在学习中