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文档简介

1、西宁市东方小学编 第204期 2017年11月2日语文学科工作坊部编版教材研讨暨教研联盟活动 11月2日上午，城东区学科带头人工作坊的成员们相聚在西宁市东方小学录播教室，共同参加语文学科工作坊部编版教材研讨暨教研联盟活动。此次活动以统编教材做为主要抓手，以教研联盟为主要平台，以"1+x"为主要模式，围绕"以识字促进阅读，以阅读巩固识字"的教学思路，充分发挥教研联盟的作用，切实提高教师专业素养，促进教师的专业化成长。活动安排了工作坊的三位成员进行部编版教材二年级语文课堂教学展示，以及在城东区骨干教师讲课比赛中荣获一等奖的杨家庄小学马雪瑾老师进行课例展示。整

2、个活动过程精彩纷呈、硕果累累，老师们都表示不虚此行！课后，工作坊的核心成员，针对四堂课进行了评课活动，肯定了四位老师的可取之处，同时对不足之处予以客观评价。东方小学苟校长围绕此次活动的主题逐节进行了细致的点评，让我们进一步明确了统编教材教什么、怎么教的问题，四堂课中的亮点在苟校长的点评中给了我们很大的启发，尤其是第四节马雪瑾老师的课，充分体现了“以学定教”的理念，分层教学的效果很明显。苟校长提出，部编教材先要做好保底工作，不要急于创新，在教学中，教师的语言要精炼，要充分体现以读代讲，创设语境来指导学生读，充分调动学生学习的积极性。教研室韦芳老师、北小街小学令校长也都站在如何教好统编教材的角度提出，作为语文老师，我们要多学方法，促进我们的语文教学实践，正所谓“教无定法，贵在得法”，我们要让孩子通过语文课来丰富积累，提高学生听、说、读、写的能力。 总之，这次语文学科带头人工作坊活动的开展不仅给老师们提供了一个展示自己的平台，也通过议课环节，让老师们学习到了更多关于统编教材教学的宝贵经验。此次活动充分发挥了教研联盟的作用，让老师们明白了识字教学要生活化，课文学习要有趣味性，在课堂教学中要真正做到以识

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