月光光2011年9月17日星期一_第1页
月光光2011年9月17日星期一_第2页
月光光2011年9月17日星期一_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、郁南县实验中学教案纸 2011年 9 月17 日 星期一授课教师康锭科目音乐班别八年级教学内容月光光课型唱歌课教学目的1 通过学唱月光光，让学生熟悉广东儿歌的风格特色，感悟乡音之美感。并了解人民的生活带有浓郁的地方风情；复习巩固“do  re  mi”三个音的音高及手号。重点让学生熟悉广东儿歌的风格特色难点巩固“do  re  mi”三个音的音高及手号。教学方法讨论、练习  教具录音机、磁带教学过程教学内容师生活动1看中听。播放课件月光光，引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌的风格，情调。 2听中读。

2、 播放月光光旋律，教师先有节奏的带读，再让学生读，让学生通过有节奏的读歌词，感受这首广东民歌风味的特色节奏型。 3听中画。 播放月光光旋律，请同学用老师发给的白纸临摹书中月光光的情景画。学生通过绘画，更好的理解歌曲的内容和情感。 4听中敲。 启发学生，让学生听听用什么乐器表现比较合适？还能听到什么声音吗？用什么乐器表现比较合适？ 5听中唱。 由学生跟随录音范唱进行学唱，并学习用广东方言演唱，让学生从方言语调中感受广东民歌风格。 6唱中动。 启发学生进行有创意地表演。表演时一部分同学唱，一部分表演。 熟唱歌曲后。请同学看看歌曲月光光是由哪几个音编成的，并打出手号。 师范唱歌曲。分句教学。学生学唱歌曲。师指导学生处理歌曲。掌握歌曲的音准、节奏。拓展熟唱歌曲后。请同学看看歌曲月光光是由哪几个音编成的，并打出手号。学生体会声音力度的变化，师作指导。课后小结让

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论