走进我你会明白

1、走近我，你会明白 -“教师专业成长”论坛发言稿大家好：此刻站在这里，有种诚惶诚恐的感觉。因为今天的论坛主题是“最具成长力的教师”。可我，反反复复地审视自己，也找不到站在这儿的理由。认真思考了一个暑假，还是没理由。在此把自己参加工作以来的一点经历和感受整理一下，既是为了完成学校布置的任务，也算是一个自我介绍吧。希望你能走近我，更希望你会明白这也是我今天演讲的题目走近我，你会明白。一、走近我，你会明白，我是爱读书的。  作为教师，需要经常读大师的作品和经典作品，通过读书来加深自身底蕴，提高自身修养，更需要读一些教育理论书籍，用来指导自己的教学。细心的你可能会发现，几乎所有的名师

2、、特级教师都有一个共同的嗜好读书，他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们广博的知识积累和深厚的文化底蕴。同时，相信许多老师也和我一样，写论文时总感到无话可说，有时好不容易凑出来一篇，也是干巴巴的，连自己也不想看，这其中最关键的一个原因就是平时读书太少，缺乏知识的积累。所以，我们要有看书、读报的良好习惯。在看书、读报时，要特别关注那些与教育、教学相关的文章，好的文句要做一些笔录，好的文章可以把它剪下来收藏好，关于这方面，我的收藏方法就是粘贴或者摘抄到读书笔记上，这样既完成了一项作业，又收藏了自己喜欢的文章，一举两得。我的读书笔记都收藏着，并且在有空的时候会经常翻出来看看，使自己受到激励和启迪。我

3、平时看的书种类也比较多，一类是我喜欢的期刊、杂志。例如特别关注、读者、青年文摘等。一类是关于英美文化的书籍。我认为，作为一名英语教师，应更加注重各国文化知识的积累，通过学习外国文化，特别是英、美文化，来提升自身的专业知识和教学水平，进而有意识地将世界文化融入英语课堂教学之中。还有一类就是关于教育教学理论的。其实这些开始我并不喜欢，但为了能写论文，就强迫自己静心去读。一旦深入了，自己也就慢慢喜欢上了。至于我读书的途径，主要有三种：一种是在书店、超市读。主要读那些期刊、杂志类的。这个暑假，我经常光顾的就是新华书店和教育书店，甚至包括丹尼斯的那个1-6元的特价小书车，也常常使我流连忘返；另外一种途径

4、就是买书读。这是要花钱的，所以我每次总会选一些仅仅在书店浏览不够的书籍，买回家珍藏起来自己慢慢研读。书不多，但绝对是精品，这就是我家的小书架：(照片)第一层主要是教育教学理论书籍，第二层是期刊、杂志类，第三类是我儿子的各种读物，书架虽然有些简陋，但它是我家的宝贝。家里的每一个人闲暇的时候，都会在这里站站翻翻。但买书这种方式在以前用的比较多一些。我现在用的最多的是第三种方式-网上阅读。这也是我想给大家强烈推荐的。记得上学期的一次例会，济源一中的秦望老师来给我们做报告，他提到对教师非常有用的一些书，大部分都是大夏书系的书。我回家在网上搜索了一下，确实找到了。里面有很多很多。系列。大夏书系的书确实不

5、错，同样的是价格也很好，平均每本的价格都在20元以上，如果买的话，肯定会心疼MONEY的。我就想：“能不能在网上直接阅读呢？”于是就开始搜索尝试，没想到还真的找到了，我当时高兴得不得了。现在我在研读的是张万祥、万玮主编的教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例。二、走近我，你会明白，我是爱网络的。  对网络的热爱，是在我04年调到济水一中之后。因为以前所在的学校根本没有电脑。说到电脑。我心中一直有一种隐隐的痛。那是时间应该追溯到2000年10月，咱们市里有一次英语优质课比赛，当时我代表全乡参加了比赛。其实1998年的全市优质课比赛我也参加了，并获得了二等奖，按说这次能够应该能做的更好

6、的，结果却很差。因为在这次比赛中要求参赛教师必须使用课件。怎么办呢？学校里没有，我就请了一星期的假，来到市里请人帮忙，费了九牛二虎之力终于制成了课件，高高兴兴的带到了双桥一中去参加比赛，可是到上课的时候，课件却无论如何也打不开。上课已经五分钟了，还是没有打开。无奈之下，我只有硬着头皮上了一节课，那节课的效果，可想而知。下课铃声想起的时候，站在讲台上，学生还没有离开，我已经泪流满面。整整一星期的努力啊，就因为课件打不开就什么也没有了，更何况那时的我正处于特殊时期，已经怀孕5个月了。制作课件的辛苦更是加倍。从那时起，我就下定决心，等我有了电脑，我一定要学会。来到济水一中后，这个愿望实现了，每个办公

7、室都配备有电脑，学校的微机室也是每天开放的，我对电脑的喜爱也逐日增加。现在我用网络主要做五件事：1、在网上搜集自己需要的资料。这是大家都会的。我经常收集一些好的网站，放在收藏夹里，用时一点就来。这是我的收藏夹，包括班主任、英语教学等。（照片）2、在线阅读。刚才已经讲过，不再重复。3、进行师生、家校沟通。这个主要是QQ的功劳。我有专门的QQ号和我的学生、家长进行沟通。还建立有QQ空间，在里面介绍一些关于学习方法、家庭教育的知识。这是我加的一部分学生，这是我的空间的一些文章。4、向名师学习。网络还给我们提供了很好的交流方式，它可以把远隔千里的老师聚在一起，形成即时互动式的交流，顺利解决我们在自己的

8、工作中无法解决的问题，并且在大家的交流中，往往还会有意外的收获。5、放松自己。工作一天，累了，我也会上网玩斗地主、连连看等小游戏，让自己彻底放松：想亲人、朋友了，我会来个视频，反正不浪费电话费，大聊特聊又怕什么；感到无聊时，我会搜索一个电视剧，让时间在不知不觉中溜走。三、走近我，你会明白，我是爱思考的。也许是人的个性吧。还记得小时候，我爬上桌子换灯泡被妈妈揍得情形；还记得初中数学课上，我把电子手表大卸八块被老师没收的情景；坐在电脑前，我就想了解每一部分的功能和特性。同样，在教学中，我一样喜欢思考，喜欢反思。 有专家说过这样一句话：“专业化的起点在于愿意去思考问题，并尝试提出改进方案”。这句看似

9、简单的话其实隐藏着非常深的涵义，多想几遍，用心去体会，你就领悟到了它的真谛。我认为只有反思才能提高。有人说教育是一个受经验左右的行业。从事教育的人比较容易被以往的经验羁绊。这种说法虽然有点偏颇，也并不是完全没有道理。我们传递的是过去的知识，并不是一直更新的学问，如果我们缺乏自我反思的意识和自我调整的能力，稍不留神就会陷入“用昨天的知识教今天的学生，让他们面对明天的未来”这样的尴尬境地。而专业化的反思能够使教师认识到自我的局限，突破狭隘的经验限制，不断提升自我能力。那么每次教学活动后，我们都应该思考哪些问题呢？我的反思主要包括：今天的教学活动究竟开展的如何，哪些是比较成功的，孩子们积极性是否很高

10、、师生的互动是否和谐，还有哪些不足，可以采取什么有效措施使效果更好些。贵在坚持。只要平时坚持这样做，肯定会有很大的收获。然后把反思结果运用于实践、改进实践，更有利于下一步的教学。同时，对教学中的反思，我们不能仅仅停留在思考和实践，还应该及时的把灵感的火花记录下来，有话则长，无话则短，长的写在教育博客上，说不定还是篇精华日志呢，短的呢，就写在单元教案中的教学反思中。以写促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。这样的反思才是真正有力量、有生命的，才是真正能促进教师成长的的捷径，是一条通向名师的必由之路四、走近我，你会明白，我是幸福的。幸福之一：遇见了许多优秀的同事，给了我学习的

11、榜样。早就听说济水一中人才济济，调入后才真的领教到。最初是遇见了张效峰老师和牛慧琴老师，从他们那我学到了班级管理的激情、方法以及细心；从和张子霞、李武占老师的共处中，我领会到了视学生如子女的宽爱；从和李艳主任的相处中，我感悟到了严中有爱的师生情真；从张四海、卢海峰老师的课堂上，我学会了走近学生，和学生打成一片；从班主任的精彩交流中，我学习了很多班级经验，自己的班级管理工作也少走了很多弯路。一句话：“遇见他们，我是幸福的”。幸福之二：有一个幸福的英语之家。在我们这个26人组成的幸福家庭里，年龄最大的李老师和姚老师，给我们做了一个很好的表率。他们备课时总是最认真的。在教学中我们有争论时，他们就是我们的裁判，标准答案。剩下的大部分都是一群年龄相近的美女了，大家在一起无话不谈。谈备课，谈服装，谈家庭，虽然有时也有争吵，但过后谁都不会计较。无论是教学还是生活中，谁有什么问题，只要提出，大家都会一起出谋划策，没有丝毫的保留。你说，生活在这样的家庭，能不幸福么？幸福之三：付出终有收获。人们常说“付出终有回报”。我也一样，当经过自己的努力，取得一点点的成绩时，我会非常高兴，感觉到自己是幸福的。我本来在做的是自己