高考数学一轮复习同步检测题：《集合》

1、.2019年高考数学一轮复习同步检测题：?集合?下面就是查字典数学网为大家整理的2019年高考数学一轮复习同步检测题：?集合?供大家参考，不断进步，学习更上一层楼。一、选择题1.集合A=0,1,B=-1,0,a+3,且AB,那么a等于 A1 B0 C-2 D-32.2019陕西高考集合M=x|lgx0，N=x|x24，那么MN=A1，2 B1，2C1，2 D1，23.2019渭南模拟假设集合A=x|02，B=x|x21，全集U=R，那么AB=Ax|01 Bx|x0或x-1Cx|10,假设MN=,那么k的取值范围是 A2,+ B2,+C-,-1 D-,-15.2019亳州模拟M=x|y=x2-1

2、,N=y|y=x2-1,那么MN= A BR CM DN6.2019西安模拟集合A=x|x2-x-20，B=x|-128.2019咸阳模拟函数fx=lgx的定义域为M,函数y=的定义域为N,那么MN= A0,1 B2,+C0,+ D0,12,+9.设全集U=-3,-2,-1,0,1,2,3,集合E=x|x2-3x+2=0,xR,F=x|cos=0,xR,那么EF= A-3,-1,0,3 B-3,-1,3C-3,-1,1,3 D-3,310.集合A=x|x2+x+1=0,假设AR=,那么实数m的取值范围是 Am4 Bm4C04 D04二、填空题11.集合A=xN|N,那么集合A的所有子集是 .1

3、2.A=x|-25,B=x|m+12m-1,B,且BA,那么m的取值范围是 .13.集合A=x|x2-2x-30,B=x|x2+ax+b0,假设AB=R,AB=x|31，N=x|-22，MN=x|11或x-1，B=x|-11，AB=x|01.4.【解析】选A.集合M=-1,2,集合N=k,+,MN=,只要k2.5.【解析】选D.集合M=-,+,集合N=-1,+,所以MN=N.6.【解析】选B.A=x|-10,A=x|x0或x2,所以AB=x|x2.8.【解析】选D.由得M=0,+,N=-,12,+,所以MN=0,12,+.9.【解析】选B.E=1,2,E=-3,-2,-1,0,3,F=,-7,

4、-5,-3,-1,1,3,5,7,所以EF=-3,-1,3.10.【解析】选C.此题的本质是:在有意义的前提下,方程x2+x+1=0没有实数根.故m0且2-40,即04.11.【解析】由题意可知6-x是8的正约数,所以6-x可以是1,2,4,8;相应的x可为5,4,2,即A=2,4,5.A的所有子集为,2,4,5,2,4,2,5,4,5,2,4,5.答案:,2,4,5,2,4,2,5,4,5,2,4,512.【解析】由题设知解之得,23.答案:2,313.【解析】A=x|x-1或x3,AB=R,AB=x|30,即a-1时,B中有两个元素,而BA=-4,0;B=-4,0得a=1.a=1或a-1.

5、唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。以上就是高考频道2019年高考数学一轮复习同步检测题：?集合?的全部内容，查字典数学网会在第一时间为大家提供，更多相关信息欢送大家持续关注!一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之