土木工程专业认识实习日记与实习报告_第1页
土木工程专业认识实习日记与实习报告_第2页
土木工程专业认识实习日记与实习报告_第3页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、土木工程专业认识实习日记与实习报告学生姓名:班级学号:实习时间 :2010.8.30-2010.9.4指导教师:北华航天工业学院建筑工程系2010 年 9 月目录第一篇认识实习日记(3)第二篇 认识实习问题解答(11)第三篇 认识实习总结 (19)第一篇认识实习日记2010年 8月30号星期一 晴今天苏老师对我们的认识实习进行了动员 ,对实习内容进行了详细安排 , 安排内 容如下:一、实习内容及要求(一)建筑学知识 参观校内单体建筑及建筑组群,参观特色建筑,了解分析以下内容:1 、根据所学知识, 对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分 析。2 、参观建筑物外观及内部, 了解各层平

2、面布局及房间布置, 观察建筑外观特点。 运用所学知识分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。3 、分析建筑的防火与安全疏散设计是否符合要求。(二)房屋构造 通过去参观某项在建工程现场情况,了解以下内容1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;2 、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;3 、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;4 、了解该建筑物板、梁、柱等的类型,配筋方式及其与墙、梁的连接构造,了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;5 、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;6 、了解建筑物的建筑装修构造。(三)建筑材料 通

3、过去建筑工地实地参观,了解以下内容:1 、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要 求;2 、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求;3 、了解各种钢筋加工情况;4 、了解有关装饰材料的情况。(四)建筑施工通过去施工现场参观,要求了解以下内容:1 、了解各施工工种的工艺过程,生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情 况;2 、砖混结构施工工序,现浇构件的施工工序;3 、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求;4 、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求;5 、装修工程的施工过程,施工特点及方法;五、实习计划与时间安排序号实习内容实习天数1认识实习

4、动员0.52视频录像(多媒体教室)1.03民用建筑组群参观1.04工地参观1.05参观颐和园1.06整理实习报告,还借用物品0.5合计5.02010年8月31号星期二 晴早就起床了,应为今天我们要开始我们的实习任务。那就是首先和组的同学一 起去仔细观看并分析教学楼的设计原理。在外观上看教学楼建筑模式非常美,气势雄伟,综合古典和现在艺术风格。整 体结构主要是框剪结构,首先从外光上就给人一种每天都想进入学习的感觉,踏入 楼厅感觉就更不一般了,尤其是学习累时,站在教学楼的楼口,能让人放松紧张的 心情,积木远眺那郁郁葱葱的草丛,让人赏心悦并且陶冶人的情操。楼厅里宽敞又很宁静,主要是一层的层高较高,运用

5、柱体将结构的造型表现的微妙微翘。走在楼梯里能够感到浓浓的学习气氛,其中有这个建筑的起到了很大的作用。 这两天正好赶上大一新生入学,进场会看见家长和孩子一起在和这栋楼在拍照, 从不同的角度在欣赏。不时投来暂时赞赏的目光和肯定的态度。但是美中楼体不足 的是层高应该更高一些,因为楼体运用了很好的框剪结构,基础打得很好但是只是 盖了九层,这样显得有点浪费。在和小组同学一起观看完教学楼之后我们对相关问题进行讨论,互相交互这意 见,谈论着心得体会。几个小时过后我们结束了今天的观看任务,下午都在宿舍记 录着今天的所感。2010年 9月1号 星期三 晴今天下午吃过饭在炎炎烈日之下,和小组的同学一起既兴奋又郁闷

6、不知道去哪 里找实习的地,所以找了好长时间终于找到一个地,但是那里的大大小小的头都不 愿意让我们进去,在我们软磨硬泡之下终于同意我们进去看看,他们那里正在挖土 方,那里的一个领头给我们介绍了一下关于土方的相关知识: 土方机械的类型1. 挖掘机械:正铲、反铲、拉铲、抓铲2. 挖运机械:推土机、装载机、铲运机3. 运输机械:自卸汽车、翻斗车4. 密实机械:压路机、蛙式夯、振动夯推土机:液压式、索式; 固定式、回转式工作特点:用途多,费用低;适用于:(1) 平整场地运距在100 m内,一三类土的挖运,压实;(2) 坑槽开挖深度在1.5m内、一三类土。提高效率的作业方法:下坡推士,多次切土、一次推运,

7、跨铲法,并列法,加挡板今天在工地使我们 认识了解了一些关于挖土方的相关知识,尤其是了解了一些有关挖土的机械。以及 平整场地应该注意的问题,和怎样能够提高挖土的效率。今天出去实习我们收获甚 多,在公投给我们做的一些相关介绍当中使我们对专业知识有了更多的认识和了解。 为了不打扰那些师傅的正常工作,我们向师傅道谢 之后就赶紧撤离施工现场了。在回来的路上,我们小组之间还互相交流有关今天的看到的一些设备和施工现 场看到的施工工序。都期待以后能多一些类似的机会。 今天我们小组主要学习了一下关于填土方的相关知识。首先是土料的选择和填筑方 法。以及一些需要注意的问题。1、土料选择(1) 不能用的土:冻土、淤泥

8、、膨胀性土、含有机物 >8的土、含可溶性硫酸盐 >5 的土(2)不宜用的土:含水量过大的粘性土2、填筑方法 (1)水平分层填土。填一层,压实一层,检查一层。(2)无限制的斜坡填土 先切出台阶,台阶高乂宽=0.20.3m x 1m( 3)透水性不同的土不得混杂乱填,应将透水性好的填在下部(防止水囊)压实方法碾压法-大面积填筑工程。滚轮压力。压路机、平碾、羊足碾夯实法 小面积填筑工程。冲击力。蛙式夯、柴油夯、人工夯 振动法 非粘性土填筑。颗粒失重、排列填充。振动夯、平板振捣器2影响压实质量的因素机械的压实功吨位或冲击力,压实遍数铺土厚度 不同机械有效影响深度不同含水量 小则不粘结、摩阻

9、大,大则橡皮土;应为最佳含水量。定要知道有关压土和填土的相关知识。2010年 9月 2号星期四 晴见识实习目的地:北京颐和园,奥林匹克公园。出发时间:上午 6:00 。实习人员: 08 级土木专业所有学生(包括专升本新生) 。 交通工具:四辆大巴车,每班一辆。实习任务:1 、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、 建筑材料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。2 、提高自身的观察能力和欣赏水平,为下面的课程设计打下基础。3 、熟悉房屋构造,了解建筑材料的特性及应用。4 、了解古典经典建筑,及关于建筑的历史故事及传说。感受中国古典建筑的博 大精深。实习过程:

10、早 6:00 ,大家集合完毕,登上前往北京大巴。经过两小时旅行,到达颐和园新 建宫门。车上带队老师在下车前说明了行程时间,提醒我们注意安排参观路线。因 为此次实习目的明确, 路上我也注意了各色的建筑形式, 为之后建筑参观提供对照。从新建宫门买票进入后, 直接映入眼帘的是波光粼粼的昆明湖及十七孔桥, 以及 对岸的万寿山和其上经典代表建筑佛香阁。卢沟桥的狮子数不清, 十七孔桥上的狮子更是数不尽, 我试着看一看栏杆上的狮子, 的确,不可能数尽:一个柱墩上我就晕了。传说佛香阁是“用银子堆起来的” ,先是建塔,后又拆掉重建阁。进入后,我充分感 受到了他的宏伟, 这八面三层四重檐的建筑, 高 41米,阁内

11、有 8 根巨大铁梨木擎天 柱,结构复杂,为古典建筑精品。阁内参观,我充分感受到了古代人对建筑的探索 透彻精深。下午 2:30. ,从颐和园前往奥林匹克公园。我主要参观了 08 奥运主要场馆鸟巢 和水立方,并进入水立方内,感受现代建筑结构和当年水立方内水上比赛的激烈氛3:30 ,我们围。对水立方的参观,主要使我对膜结构有了一个感官上的认识。下午 乘大巴返回学校。2010年 9 月 3 号星期五 晴实习目的地:廊坊燕青集团工地。 实习时间:下午 3:00 。 实习人员:我宿舍六人。工程名称:廊坊万和小区住宅楼。实习任务:1、通过参观实际建筑,进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建 筑材

12、料的认识,巩固和扩大所学理论知识,提高学习积极性。2 、通过参观在建工程及阅读施工图纸, 进行现场比较, 进一步培养学生的空间 想象能力,提高识读工程图的能力。3 、通过实习, 了解建筑工程施工工艺,熟悉房屋构造, 了解建筑材料的特性及 应用。4 、通过实习 , 培养学生劳动的观点,发扬理论联系实际的作风,为今后从事生 产技术管理工作奠定基础。实习过程:下午 3:00 ,我组乘七路车到达参观工地。与项目经理打过招呼后进入工地。此 时工地正在建四栋住宅楼和一座地下车库。经技术员讲解,我了解到,住宅楼南北 两排,北排十九层,南排十五层,两排房屋中间为地下车库。 住宅楼基础已施工完毕, 为桩基,桩打

13、入地下 米。选用桩基, 是根据地质勘测部 门经对此地勘测过后给出地质报告确定,同时也给出具体打桩位置,施工部门按图 施工即可,技术员负责监督指导。打桩过后,还要对每个独立桩进行沉降实验,将 几吨重的混凝土重物加之于独立桩基础上一天左右,看该桩沉降量是否符合规定。 车库此时正在进行混凝土垫层的铺设。 该垫层为厚 10 公分素混凝土,直接打在地基 之上。车库底标高 -4.600 ,自底至上分别是自然土层, 10 公分厚素混凝土垫层,防 水,混凝土保护层,筏型基础。对于基坑的挖掘, 技术员讲到,要先用挖掘机挖至目标标高 10 公分处,然后进行人 工挖掘,防止过挖。过挖后对后期建筑物是有很大影响的,需

14、要采取措施补救。离开前我们有看了车库工程的施工图纸,对图纸有了一定的了解,虽然还不能 完全读懂图纸内容,但对我以后的课程的学习有一定的指导作用。看完图纸,我们 乘车离开工地。第二篇认识实习问题解答1、什么是基础的埋深?你参观的建筑物的基础埋深是多少?为什么采用这样的基础埋深?答:基础埋深是指从室外设计地坪至基础底面的垂直距离。我参观的建筑物基础埋深是3米。(1)、因为是28层普通住宅楼配有一层地下室,总高59.5米,采用的是桩基(2)该建筑工地位于廊坊市,根据廊坊市的地质条件选择该基础埋深。2、所参观建筑物的基础是刚性基础还是柔性基础?其基础构造形式是什么? 答:是柔性基础构造形式:桩基础上浇

15、注混凝土,采用一定的防水措施,架设承力柱建造 出地下室,再浇筑一层楼面。3、桩基础由哪些部分组成?按其施工方法分为几类?答:由桩身和承台组成按施工方法分类:机械成孔桩、灌注桩 人工挖孔桩、沉管灌注桩、钢筋混 凝土桩、基桩 预制桩 预应力混凝土桩、钢桩、水泥土搅拌桩、搅拌桩、其他耳 I 冃化学材料搅拌桩4、说出你参观的建筑物的排水方式属于哪一种?可画简图说明之。答:女儿墙外排水。5、说明有水房间的楼地层是如何防水的?答:楼板层采用现浇式,楼板层之上铺防水一道,采用卷材防水。卷材沿房间四周墙边向上翻起150mm在门口铺至门外300mm6、 楼梯平台下作通道时有何要求?当不能满足时可采取哪些方法予以

16、解决?你 参观的住宅,楼梯采用什么样的方法解决这一问题的?答:楼梯平台下净高不小于2米,平台梁与第一级台阶处距离不小于300mm楼梯台阶与上层梯段净高不小于 2.2米。不满足要求时采用不等跑梯。我参观的住宅满足设计要求。7、画出你参观的建筑物的屋面构造层次做法,并说明各层次的作用是什么?答:现浇钢筋混凝土屋面结构层 -1:6 蛭石混凝土找坡,最薄处 20-20 厚- 保温层 1:3 水泥砂浆找平 - 高分子卷材一层 - 银色反光保护膜二度8、抗渗混凝土试块与普通混凝土试块的区别是什么? 答:组成材料的质量不同、配合比不同。集料级配不同、参加适量外加剂 使抗渗混凝土比普通混凝土内部密实或是堵塞混

17、凝土内部毛细管通路从而具有 更高的抗渗性能。9. 工地安全文明施工措施有那些?什么是 “三清、六好”,“三宝、 四口、 五临边”?答:一、安全文明施工目标 二、安全文明施工责任制 三、安全文明施 工教育 四、安全文明施工检查 五、安全文明施工措施 六、安全设施及安 全防护用品管理 七、安全例会 八、分承包方管理 九、事故处理“三清,六好”: 三清:即现场清整、物料清楚、操作面清洁; 六好:职业道德好、工程质量好、降低消耗好、 安全生产好、完成任务好、 职工生活好“三宝、四口、五临边” : “三宝”指安全帽、安全带、安全网;“四口”指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。 “五临边”指:尚未安装栏

18、 杆的阳台周边,无外架防护的层面周边,框架工程楼层周边,上下跑道及斜道的 两侧边,卸料平台的侧边。10、试分析我校教八楼是如何满足交通联系要求的? 答:教八楼过道宽度和长度均设计满足设计要求,由于东西方向较长,在教学 楼最东西两侧设有普通楼梯可疏散学生,同时设有应急楼梯为悬挂楼梯,供同学在 紧急情况下使用。在进入教学楼东西两侧中段南北均设有楼梯疏散学生。进入教学 楼南北处除了普通楼梯在中央设立电梯,电梯对面为出楼出入口,门口宽度满足疏 散要求。11、所在工地使用的主要混凝土标号是什么?采用那家的商品混凝土?答:混凝土标号为C30,采用荣盛公司的商品混凝土。12、轴线控制桩如何测设 ?其优点有哪

19、些 ?答:轴线控制桩设置在基槽外,基础轴线的延长线上,作为开槽后,各施工阶段恢复轴线的依据。轴线控制桩一般设置在基槽外 24m处,打下木桩, 桩顶钉上小钉,准确标出轴线位置,并用混凝土包裹木桩。如附近有建筑物, 亦可把轴线投测到建筑物上,用红漆作出标志,以代替轴线控制桩。优点:不影响施工,施工时方便便于保护与管理,提高使用精度,准确反映轴线位置,可清晰地被施工人员识别。13、 询问工地测量员,他在建筑施工测设前都做了哪些准备工作 ?答:了解设计意图,学习和校核图纸;了解施工部署,制定测量放线方案。 会同建设单位一起对红线桩测量控制点进行实地校测。测量仪器的核定、校正。与设计、施工等方面密切配合

20、,并事先做好充分的准备工作,制定切实可 行的与施工同步的测量放线方案。须在整个施工的各个阶段和各主要部位做好放线、验线工作,并要在审查测量放线方案和指导检查测量放线工作等方面加强工14、在建筑施工测量中,建筑总平面图的作用是什么 ?答:总平面图是新建房屋及其周围环境的水平投影图 作用:总平面图表示出新建房屋的平面形状,位置,朝向及与周围地形,地物 的关系等.是新建房屋定位,施工放线,土方施工及有关专业管线布置和施工总平 面布置的依据.15、什么叫50线?测量施工如何进行抄平放线?答:通常指距地面50厘米在墙柱面上弹一道控制线,用于水电暖等各种管线的 标高控制。可以利用水准仪、水平尺,水平管等测

21、量仪器去观测物体是否在一个同一水平 面上,即标高相同。简单的说就是找个水平面,控制标高。一般工程上有 50线和1米线,主要是根 据工程的实际情况。就是将建筑物放在一个平面上,一般常用水准仪。简单的可以用透明塑料管, 或是一个水盆加一个大碗。都可以抄平。放线具体操作: 首先放线使用的工具有:经维仪、水准仪、铅锤仪、卷尺、红蓝铅笔、线、有 时会用到双飞粉,全站仪等等。原理就是根据施工图的意思把施工图所表达的反应在实际地矿、坐标中。 操作就是:首先肯定会有已知的控制点,这点在图纸上也可以找到,然后根据 图纸上的点面关系确定其他的主要控制点并在实际地理环境中标记出来,根 据图纸上的距离、角度关系确定轴

22、线的具体位置。对于楼层放线其原理一样, 按照图纸的尺寸和一些线面关系确定梁、柱的具体位置和截面。16、在工地,你发现有没有测量用的新仪器或者测量新方法吗。答:没有发现测量用的新仪器或者测量新方法。 使用的是全站仪, 水准仪 测量方法是立杆测量。17、所在工地正在使用的施工机械种类有那些? 答:推土机、铲运机、自卸车、单斗挖土机、装载机、混凝土罐车、混凝土输 送泵。18、所在工地的施工阶段(基础、主体、屋面、装修) 答:基础、主体、屋面、装修、外墙施工都有。19、钢筋加工工作内容有那些? 答:调直、除锈、切断、接长、弯曲等工作。20、所在工地钢筋连接方法有那些? 答:主要钢筋连接方式还是靠绑扎搭

23、接,还有就是焊接。21 、所在工地正在使用的模板种类(材料、形式)答:钢模板、木模板。22、现场钢筋如何取样试验?答:(一)热轧钢筋: 1、以同一牌号、同一炉罐号、同一规格、同一交货状态,不超过 60 吨为一批。2 、取样方法 拉伸检验:任选两根钢筋切取。两个试样,试样长500mm。冷弯检验:任选两根钢筋切取两个试样,试长度计算。( 二 ) 低碳钢热轧圆盘条1 、组批规则 以同一牌号、同一炉罐号、同一品种、同一尺寸、同一交货状态,不超过60 吨为一批。2 、取样方法: 拉伸检验:任选一盘,从该盘的任一端切取一个试样,试样长500mm。弯曲检验:任选两盘,从每盘的任一端各切取一个试样,试样长20

24、0mm。在切取试样时,应将端头的500mn去掉后再切取。( 三 ) 冷拔低碳钢丝1 、组批规则 甲级钢丝逐盘检验。乙级钢丝以同直径 5 吨为一批任选三盘检验。2 、取样方法从每盘上任一端截去不少于 500mn后,再取两个试样一个拉伸,一 个反复弯曲,拉伸试样长500mm反复弯曲试样长200mm( 四 ) 冷轧带肋钢筋1 、冷轧带肋钢筋的力学性能和工艺性能应逐盘检验,从每盘任一端截去500mm以后取两个试样,拉伸试样长 500mm冷弯试样长200mm2 、对成捆供应的 550 级冷轧带肋钢筋应逐捆检验。 从每捆中同一根钢筋 上截取二个试样,其中,拉伸试样长 500mm冷弯试样长250mm如果,检

25、验结 果有一项达不到标准规定。应从该捆钢筋中取双倍试样进行复验。(五)对于焊接接头按标准取样实验23、所在工地的现场材料的运输方式(钢筋、混凝土、模板等材料) 答:钢筋、模板采用装载车和吊塔人工搬运等方法运输,混凝土用罐车和混凝 土泵通过管道还有浇注车运输24、所在工地墙体砌筑材料,主要规格尺寸等答:混凝土空心砌块 390mm*190mm*190m标准机制粘土砖 240mm*115mm*53mm25 、工地使用的脚手架种类及连接件的种类有那些?答:钢管脚手架, 连接件为钢制卡子, 将两者连接在一起, 横纵向安全布置, 上铺木板构筑施工脚手架。26 、所在工地的防水做法是什么?使用的防水材料是什

26、么? 答:防水材料是卷材防水。地下室防水:素土夯实-100厚C15混凝土垫层-20厚1: 3水泥砂浆找 平-冷底子油一道-卷材防水层-50厚C20细石混凝土保护层-防水混凝 土底板屋面防水:现浇钢筋混凝土屋面结构层 -1:6 蛭石混凝土找坡,最薄处 20-20 厚 1:3 水泥砂浆找平 - 高分子卷材一层 - 银色反光保护膜二度室内防水:有水房间楼板层采用现浇式,楼板层之上铺防水一道,采用卷材防水。卷材沿房间四周墙边向上翻起 150mm在门口铺至门外300mm27、混凝土浇筑常见的问题有哪些?答:(1 )、卡 塞混凝土开浇时,导管内部隔离泥浆与混凝土的球塞被卡住称之为卡塞,这 种情况比较易控制

27、。(2)、堵 管 混凝土浇筑过程中导管被堵或其中异物堵塞, 使浇筑中断,这种情况称为堵管。(3)、筑 管混凝土浇筑时,因混凝土初凝,导管不能提升称为筑管(埋管) 。(4)、爆 管导管在浇筑混凝土过程中破裂称为爆管(5)、由于钢筋绑扎问题振捣棒无法插进混凝土中28、装饰工程的具体内容有哪些?答:装饰工程是指房屋建筑施工中包括抹灰、油漆、刷浆、玻璃、裱糊、 饰面、罩面板和花饰等工艺的工程,它是房屋建筑施工的最后一个施工过程, 其具体内容包括内外墙面和顶棚的的抹灰, 内外墙饰面和镶面、 楼地面的饰面、 房屋立面花饰的安装、门窗等木制品和金属品的油漆刷浆等。29、说一说你参观的勒脚的构造做法。答:水泥

28、砂浆勒脚,是用水泥砂在墙最接近楼、地面处批一段比墙面凸出 的墙脚,用砂浆直接抹上,然后在面上光水泥油 ,高 750mm。30、说明你所参观的建筑物散水的构造做法。答:宽度 800左右,采用素混凝土,厚度70左右,坡度 4%,与墙距离 20mm,每6米留一道分割缝,宽20mm内嵌油膏。弟届认识实习总结大三的一开学,我们就迎来了为期一周的认识实习。老师布置完任务后,我就 开始了我的实习生活。虽然时间不是很长,但是我却知道这次实习的重要性,因为 这次实习是我们认识专业的一个窗口,同时又是择业,社会交往乃至认识社会的第 一次机会,向我们学习土木专业这一块的主要就是实践,管理论不实践等于白干 ,因此学校

29、都为这专业安排了多次实习机会 ,认识实习不仅对学生能否在参观中学习知 识,而且也能培养学生的敬业精神和吃苦耐劳的精神。 所以我决定, 在这次实习生活 中,严格的要求自己,并虚心向各位师傅请教,让自己通过这次实习,确实学到一 些东西,减少自己将来踏入社会的一些盲目性,让自己在今后的工作道路中能够走 的更自信。工地要学习的东西太多了 ,好多在课本上是学不到的 ,就拿钢筋来说吧,通常按 化学成分、机械性能、生产工艺等进行分类如下。一、按化学成分分 碳素钢钢筋和普通低合金钢筋。碳素钢钢筋按碳量多少,又分为低碳钢钢筋(含碳量低于25%),中碳钢钢筋(含碳量0.25%0.7%,),高碳钢钢筋(含碳量0.7

30、0%1.4%),碳素钢中除含有铁和碳元素外,还有少量在冶炼过程中带有的硅、 锰、磷、硫等杂质。普通低合金钢钢筋是在低碳钢和中碳钢中加入少量合金无素, 获得强度高和综合性能好的钢种,在钢筋中常用的合金元素有硅、锰、钒、钛等,二、按机械性能分 钢筋混凝土结构用热轧钢筋,过去大都采用碳钢。随着普通低合金钢的发 展,现行热轧钢筋,除了碳钢的 3 号钢外,全为普通低合金钢。按机械性能把钢筋 分为四级:I级钢筋-235/370级U级钢筋-335/510级 川级钢筋-370/570 W级钢筋 -540/835级,分子是屈服强度,分母是抗拉强度,单位是MPa。钢筋的机械性能通过试验来测定,微量钢筋质量标准的机

31、械性能有屈服点、抗拉强度、伸长率,冷弯 性能等指标。1)屈服点:当钢筋的应力超过屈服点以后, 拉力不增加而变形却显著增加, 将产生较大的残余变形时,以这时的拉力值除以钢筋的截面积所得到的钢筋单位面积所承担的拉力值,就是屈服点。2)抗拉强度:抗拉强度就是以钢筋被拉断前所能承担的最大拉力值除以钢 筋截面积所得的拉力值,抗拉强度又称为极限强度。3)伸长率:伸长率是应力一应变曲线中试件被拉断时的最大应变值,又称 延伸率,它是衡量钢筋塑性的一个指标,与抗拉强度一样,也是钢筋机械性能中必 不可少的保证项目。4)冷弯性能:冷弯性能是指钢筋在经冷加工 (即常温下加工 )产生塑性变形 时,对产生裂缝的抵抗能力。

32、三、按生产工艺及轧制外形分钢筋混凝土用钢筋分为热轧带肋钢筋、余热 处理钢筋、热轧光圆钢筋和普通低碳钢热轧圆盘条。在的最后一天,碰巧见到了总工,趁机我向他了解了下工程中一些比较泛泛的 管理问题,他的回答很精彩,我总结如下:1、分包商施工质量不佳。 分包商材料方面质量问题, 以次充好,鱼目混珠; 施工质量不符技术规程、 规范、设计文件要求。 对策:在合同中详细指明材料品牌、 材质、性能参数等,现场严把材料关,总包方必须深入了解相关材料知识和市场信 息,提高业务能力,堵住分包商的空子;提高自身业务水平,动态检查,研究质量 缺陷,分析原因,指定改进计划,实施和督促分包商改进。2、分包商现场管理人员和技术工人素质不高。 对策:合同报价阶段注意考 察分包商施工技术能力、 人员素质;施工前, 采用样板工程引路的办法, 实际考察, 防止低劣素质队伍进入;总包方督促分包采取措施加大培训投入,必要时直接介入 专项管理。以总包方的技术能力支持分包商。3、分包商工期拖

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论