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文档简介
人类的老师 知识与技能: 认识本课“翼,略,键,鲸”四个生字。 朗读课文,把握这篇课文的主要内容,认识到大自然给人以启发,学习用联系的眼光认识自然界。 重点: 把握这篇课文的主要内容,认识到大自然给人以启发。 难点: 激发学生阅读仿生学等科普读物的兴趣。 检查生字预习情况。 () () () () 翼 略 键 鲸 思考: 1.这篇课文分几部分? 2.文章主要写了什么? 3.在不明白的地方做上记号,在感受深的语句旁写感受。 4.这篇文章带给你什么启示?(从动物身上得到启示。) 重点研读,交流感受。 谈感受: 1.现在,飞机设计师注意研究苍蝇,蚊子,蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。 2.科学家从蜻蜓,鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造,生物真是人类的好老师啊! 小结: 其实,大自然带给我们的启示,不止课文中所说的这些,生物真是人类的好老师。
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