语文恐龙无处不在PPT学习教案

1、会计学1第1页/共69页衍衍射（射（yn）携携带（带（xi）第2页/共69页第3页/共69页第4页/共69页第5页/共69页第6页/共69页第7页/共69页第8页/共69页第9页/共69页第10页/共69页第11页/共69页第12页/共69页第13页/共69页进一步推断进一步推断“泛大陆泛大陆”后来又分后来又分裂成四部分裂成四部分于是每一块大陆于是每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。都携带着自己的恐龙而去。第14页/共69页第15页/共69页第16页/共69页 阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你阿西莫夫驾驭语言和概念的能力强著称。你能找出语言表达平实而又生动的句子吗？能找出语言表达平实而又生

2、动的句子吗？A.A.作者在行文中放在括号里的补充说明文字作者在行文中放在括号里的补充说明文字B.B.课文中多处使用了设问句。这样既将中心内容课文中多处使用了设问句。这样既将中心内容一步步推出，又使读者感到非常亲切，如面对面一步步推出，又使读者感到非常亲切，如面对面的交流。的交流。C.C.采用打比方的方法，使语言既生动形象又明白采用打比方的方法，使语言既生动形象又明白第17页/共69页第18页/共69页第19页/共69页第20页/共69页第21页/共69页第22页/共69页第23页/共69页第24页/共69页第25页/共69页第26页/共69页第27页/共69页已知：南极附近发现恐龙化石。求证：

3、地壳在缓慢又不可抗拒的运动。第28页/共69页已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。又其他大陆已发现了恐龙化石。恐龙曾经遍布世界各地。恐龙的生活习性和南极的气候。恐龙如何越过大洋到另一个大陆上去？大陆在漂移？又一些板块边缘可以拼合地壳在缓慢又不可抗拒的运动。现象现象联系联系 判断判断联系联系疑问疑问猜想猜想依据依据结论结论第29页/共69页现现象象联系判断疑问猜想证据确论确论第30页/共69页在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响 。一切推理都必须从观察与实验得来。一切推理都必须从观察与实验得来。 -伽利略伽利略 （意大利）（意大利）没有大胆的

4、猜测就作不出伟大的发现。没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 -牛顿（英国）牛顿（英国）幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。 -歌德歌德 （德国）（德国） 阿西莫夫阿西莫夫第31页/共69页第32页/共69页第33页/共69页第34页/共69页好冷啊！好冷啊！冻死我了冻死我了！第35页/共69页难道是难道是第36页/共69页No!那只能是第37页/共69页第38页/共69页第39页/共69页第40页/共69页欧洲亚洲非洲南极洲.澳大利亚南美洲北美洲印度第41页/共69页第42页/共69页第43页/共69页打比方打比方 列数字列数字 举例子举例子 第44页/共6

5、9页说出下列句子所用的说明方法说出下列句子所用的说明方法 （1）地球上十分之九的冰在南极。）地球上十分之九的冰在南极。（ 列数字列数字 ） （2）然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大）然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。灾难。（ 举例子举例子 ） （3）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的）一立方英寸被压扁的沙子比一

6、立方英寸普通的沙子要重得多。沙子要重得多。（ 作比较作比较 ） 第45页/共69页 作诠释作诠释本文在说明本文在说明“大陆漂移大陆漂移”：是恐龙无处不在的：是恐龙无处不在的原因这一主体内容时，诠释了原因这一主体内容时，诠释了“板块构造板块构造”理论理论打比方打比方 “板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动一个方向运动时，大陆也随之一起运动”，将，将“板块构板块构造造”形象化地说明出来，板块聚散的科学原理也就通俗形象化地说明出来，板块聚散的科学原理也就通俗易懂了。易懂了。 列数字列数字 “在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形

7、在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在225亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年后，又亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年后，又开始显示出破裂的迹象开始显示出破裂的迹象”。 “到到6500万年以前，由于这样或那样的原因，万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了。所有的恐龙都灭绝了。”运用大量的数据进行说明，给人以科学依据充分的运用大量的数据进行说明，给人以科学依据充分的印象，有很大的说服力。印象，有很大的说服力。 举例举例 子子此外，文章的第二、三部分相对于第一部分此外，文章的第二、三部分相对于

8、第一部分，又是在举例说明，说明，又是在举例说明，说明“在一个科学领域的发现肯定在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响会对其他领域产生影响”这一科学论断。这一科学论断。第46页/共69页第47页/共69页这篇文章主要说明一个什么问题？下列哪这篇文章主要说明一个什么问题？下列哪个可以作为答案？个可以作为答案？1不同科学领域之间是紧密相连的。不同科学领域之间是紧密相连的。2古老的爬行动物在南极出现，说明恐龙古老的爬行动物在南极出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。确实遍布于世界各地。3恐龙化石为什么会在南极被发现？恐龙化石为什么会在南极被发现？4是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。是大陆在漂移而不是

9、恐龙自己在迁移。5南极恐龙化石发现，为支持地壳南极恐龙化石发现，为支持地壳“板块板块理论理论”提供了一个强有力的佐证。提供了一个强有力的佐证。第48页/共69页 1“恐龙确实遍布于世界各地恐龙确实遍布于世界各地”由何而由何而知知? 1986年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其年在南极发现鸟臀目恐龙。地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。因而他大陆上也都发现有恐龙化石。因而“恐龙确恐龙确实遍布于世界各地实遍布于世界各地”之说成立。之说成立。 2“大陆漂移大陆漂移”使恐龙遍布世界的说法使恐龙遍布世界的说法由何而来由何而来? 科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接科学家并不满足于南极发现恐龙化石最直接的结

10、论，即的结论，即“恐龙无处不在恐龙无处不在”。他们就此产生。他们就此产生了更多的疑问，如了更多的疑问，如“恐龙何以在南极生存恐龙何以在南极生存?”“恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢恐龙是如何越过大洋进到另一个陆地上去的呢?”深入研究得出的结论是深入研究得出的结论是“是大陆漂移把恐龙是大陆漂移把恐龙带到了南极带到了南极”。 3你怎么看待科学家们的推断你怎么看待科学家们的推断? 第49页/共69页 第一部分第一部分(第第1自然段自然段)：用一个科学观：用一个科学观点点“一个科学领域的发现肯定会对其一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响他领域产生影响”引出说明内容。引出说明内容。 第二部

11、分第二部分(第第214自然段自然段)：阐述说：阐述说明内容明内容由恐龙化石在南极的发现说明由恐龙化石在南极的发现说明“恐龙无处不在恐龙无处不在”，再由，再由“恐龙无处不在恐龙无处不在”这一发现推究原因。这一发现推究原因。 第三部分第三部分(15自然段自然段)：以：以“南极恐龙南极恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有不可抗拒的运动这一理论提供了一个强有力的证据力的证据”总结说明内容，结束全文。总结说明内容，结束全文。 分层理清思路分层理清思路第50页/共69页文章思路文章思路 作者首先发现问题：南极发现恐龙化石作者首先发

12、现问题：南极发现恐龙化石恐龙并不适应南极的气候恐龙并不适应南极的气候它们是如何超过大它们是如何超过大洋到另一个大陆去的呢？洋到另一个大陆去的呢？ 然后进行假设推理：是大陆在漂移而不是恐然后进行假设推理：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移龙自己在迁移提出大陆板块构造理论提出大陆板块构造理论推推断断“泛大陆泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活带环境中，适合恐龙生活进一步推断进一步推断“泛大泛大陆陆”后来又分裂成四部分后来又分裂成四部分于是每一块大陆都于是每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。携带着自己的恐龙而去。 文章一方面解开了文章一方面解开了“恐

13、龙无处不有恐龙无处不有”之谜之谜，同时又论证了另一个问题：南极洲的恐龙化石，同时又论证了另一个问题：南极洲的恐龙化石为大陆板块理论提供了一个强有力的证据。为大陆板块理论提供了一个强有力的证据。第51页/共69页德国食肉类恐龙模型德国食肉类恐龙模型第52页/共69页6700万年前的食肉类恐龙模型万年前的食肉类恐龙模型第53页/共69页第54页/共69页加拿大一名古生物学家在挖掘一块白垩纪恐龙化石加拿大一名古生物学家在挖掘一块白垩纪恐龙化石第55页/共69页恐龙图展恐龙图展第56页/共69页传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在像生活在6500万年前的长颈龙。万年前的

14、长颈龙。第57页/共69页古代恐龙图古代恐龙图第58页/共69页古代恐龙图古代恐龙图侏罗纪恐龙公园侏罗纪恐龙公园第59页/共69页古古盗盗龙龙第60页/共69页尾尾羽羽龙龙第61页/共69页原始中华原始中华龙龙第62页/共69页古代恐龙图古代恐龙图第63页/共69页中国发现的四翅龙中国发现的四翅龙第64页/共69页以本文为例，说说科学家们在科学研究中发挥了哪些创造性的思维。联想、想象。由南极恐龙化石联想到恐龙的迁移，由生物界的恐龙迁移想象到地质界的板块漂移，使问题的研究一步步地深入。科学假设、推理。发现问题后，根据已有的理论进行大胆的设想（这一问题的答案是：是大陆的漂移而不是恐龙自己的迁移），

15、然后进行科学地推理（“板块会将所有的大陆汇聚在一起”，“称为泛大陆”，“当板块继续运动时，大陆又重新被分开”），进而证实所提出的假设。多角度思考问题。对于同一个问题南极为什么会出现恐龙化石，从生物学和地质学多方面进行思考，把各学科丰富的专业知识融合在一起，在开阔的视野中综合思考问题，于是在科学研究中出现了新的境界，收到了“一石观鸟”的效果。第65页/共69页由科学家研究问题的方式，我们能得由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？到哪些启示？启示一：看问题从多个角度去研究启示一：看问题从多个角度去研究启示二；敢于大胆想象和猜测启示二；敢于大胆想象和猜测启示三：看问题不是简单化和孤立化启示三：

16、看问题不是简单化和孤立化启示四：学会举一反三启示四：学会举一反三第66页/共69页（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。 如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙青蛙”和和“赡蜍赡蜍”，是因为它们，是因为它们“人人皆知人人皆知”，人们非，人们非常熟悉。常熟悉。“青蛙青蛙”和和“蟾蜍蟾蜍”不能在南极生存，犹如当不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们属同一年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们属同一个家族。个家族。（2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。 这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易这一句补充说明了大陆漂移学说的