谭店联校学校本研修计划-(1)

1、西平县谭店联校校本研修年度计划一、指导思想：苏赫姆林斯基说过，只有让教师走上教学研究的道路上来，才不至于感到教学工作的枯燥无味。通过校本研修促进和引领教师得专业健康快速得成长，促进学校教育教学质量得稳步提高，让老师在研究教育教学的过程中体验到做教师得幸福。二、研修目标：1.创校本研修优秀学校。2.教师的教育教学水平稳步提高，每学科都有在全县有知名度和影响力的教师，培养一批教育教学名师。3.教育教学质量稳步提高，各科成绩均在全县平均水平以上，九年级中考获得教学教研成果奖，有三分之一的学科在全县获得教学成果奖。4.积累校本研修经验，总结研修成果，有典型的教学案例和班主任案例，争取校本研修经验在县级

2、以上交流或者发表。三、研修措施：1. 加强领导,成立督导小组.组长：李国成副组长：刘大伟、王秀领成员：各教研组长。周胜奇负责校本研修的全面工作；王晓莉具体负责校本培训的安排、督查、考核等工作，各教研组长负责本学科的培训工作；2.健全制度，加强管理，提高认识。制定学习制度、考勤制度、学时登记制度，考核奖惩制度，让老师认识到校本研修对专业成长得重要性，也要认识到校本研修对自己切身利益（如教师年度考核、职称评定、评先表模挂钩）的利害关系。3.为教师搭建交流展示平台。（1）每月举行一次教学反思或者体会评选，办一期校园内部刊物。（2）每月教研组组织一次研修活动。（3）每学期举行一次优秀论文或者案例评选。

3、（4）每学期要举行一次课堂教学竞赛活动。4.发挥各功能室的作用，为研修提供便利条件。保证每个教室里的电子白板都能正常使用，让每位老师都有电脑，便于备课和上网查资料。利用微机室为老师做电教培训，管好图书室为老师得研修提供方便，建好校园网，让QQ群成为老师研修交流的平台。5建立一支骨干教师团队，对研修起引领作用。发挥骨干教师的引领作用。一方面让骨干教师上好示范课，对同组老师做好培训；另一方面要对青年教师进行帮扶，我校有三名年轻教师，分别选好骨干教师对其指导。6.抓好集中研修工作。每学期举行一次校际研讨活动，每学期学校至少举行一次集中研修，做到有笔记、有考勤记载、有效果展示。教研组每月必须搞一次集中

4、研修，做到有方案、有详实的资料。7.抓好自主学习。每名教师一学期必须读一本教育专著，可以读教育走向生本、教育激扬生命、且行且思，也可以到图书室里借阅，还提倡老师们自己买书读。老师们每月至少要写一篇自己原创的教学反思或者读书体会等，学校一学期要开展一次读书体会评选。每名教师都有研究课题，每学期都有一篇高质量得教研论文。四、研修活动时间安排：九月：1.学校制定校本研修计划，教研组制定教研组得研修计划。确定青年教师帮扶对象。2.老师制定好个人专业成长计划，确定一本教育专著。每人确定一个研究课题。3.师德培训，撰写师德学习体会。4.举行微课培训，制作微课，准备参赛。5.每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。十月：1.制作微课参赛。2.骨干教师讲示范课。3.每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。4.组织协作区研修活动十一月：1.每人交一篇教学反思，办一期校内研修期刊。2.举行读书活动，评选体会评选。十二月：1.每人交一篇教学反思，