揠苗助长PPT课件

1、四（四（1）班）班 李佳欣李佳欣 2018年年1月月什么叫寓言？什么叫寓言？ “寓寓”：寄托寄托 ，“言言”：讲道理讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，寓言是通过一个生动有趣的小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，常带有讽道理或教训的文学作品，常带有讽刺和劝诫的性质。刺和劝诫的性质。 1 1、寓言中包含的道理很明显，但一般、寓言中包含的道理很明显，但一般不直接加以说明，需要人们去不直接加以说明，需要人们去“悟悟”出来。出来。 2 2、多采用拟人、夸张的表现手法。通、多采用拟人、夸张的表现手法。通过生动的形象、有趣的故事情节说明过生动的形象

2、、有趣的故事情节说明一个道理，给人以深刻的启示。一个道理，给人以深刻的启示。 3 3、篇幅短小，情节简单。、篇幅短小，情节简单。 寓言的基本特点：寓言的基本特点： 本文是选自孟子公孙丑上中的一则寓言。南宋朱熹将孟子和论语大学中庸合称为“四书”。 作者介绍： 孟子(约公元前372公元前289)，名轲，字子舆，邹国(现山东省邹城市)人。有人认为邹国是鲁国的附属国，有人说孟子是鲁国人。战国时期伟大的思想家、政治家、文学家、散文家，民主思想的先驱。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派。出处：y mio zh zhng揠 苗 助 长 别名：拔苗助长zu 生字我会读生字我会读 gu原文： 揠苗助长 出

3、自孟子公孙丑上 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。注释： 闵：同闵：同“悯悯” ；耽心、忧虑的意思。耽心、忧虑的意思。 长：生长、发育的意思。长：生长、发育的意思。 揠：拔的意思。揠：拔的意思。 芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。芒：疲乏。芒芒然，很疲倦的样子。 归归:回家。回家。 谓：告诉。谓：告诉。 其人：他的家里人。其人：他的家里人。 病矣：累极了。病矣：累极了。病：劳累。病：劳累。 予：文言人称代词，我的意思。予：文言人称代词，我

4、的意思。 趋，急行，跑趋，急行，跑; 之，代词，它，代禾苗。之，代词，它，代禾苗。 则，却则，却; 槁：枯槁，枯死。槁：枯槁，枯死。 寡，少。寡，少。注释： 想，没想好处。 舍，抛开不管。 耘，锄草。 非徒，不但，不只。 之，代词，它，代禾苗。译文： 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了

5、它。 古时候有个人，他古时候有个人，他巴望巴望着自己田里的着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点也没一天，两天，三天，禾苗好像一点也没有长高。他在田边焦急的转来转去，自有长高。他在田边焦急的转来转去，自言自语的说：言自语的说：“我得想个办法帮它们我得想个办法帮它们长。长。”故事： 一天，他终于想出了办法，就一天，他终于想出了办法，就急忙急忙跑跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，累得中午一直忙到太阳落山，累得筋疲力尽。筋疲力尽。 他回到家里，一边回到家里，一边喘气一边说

6、：喘气一边说：“今天今天可把我累坏了！力气可把我累坏了！力气总算没总算没白费白费，禾苗都，禾苗都长高了一大截。长高了一大截。”我帮禾苗长高了一大截！啊！? 他的儿了不他的儿了不明白是怎么明白是怎么回事，第二回事，第二天跑到田里天跑到田里一看，禾苗一看，禾苗都都枯死枯死了。了。枯死了！枯死了！为什么？为什么呢？呜呜 同学们，思考一下，这同学们，思考一下，这则寓言告诉我们什么道理？则寓言告诉我们什么道理？ 想一想想一想客观事物的发展自有它的规律，客观事物的发展自有它的规律， 欲速则欲速则不达。不达。 违反了事物的发展规律、急于求违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！成，反而会误了大事！结果也只能是适结果也只能是适得其反。得其反。 同学们，你们还知道哪些古代寓同学们，你们还知道哪些古代寓言故事呢？言故事呢？ 谢谢！谢谢！掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威、掩耳盗铃、滥竽充数、狐假虎威