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文档简介

1、口算口算 15050= 18060= 21070= 36040= 14650 18460 21470 36240 15047 18062 21073 36039333933393339复习复习看题直接说出得数看题直接说出得数92306430337840 28530 3 30( ) 90 20( ) 40 40( ) 80 30( ) 603222探究新知探究新知 每个班平每个班平均分均分30本连本连环画，可以环画，可以分给几个班？分给几个班？ 9230就是看92里有几个30.我们用小棒摆一摆，小棒10根一捆，放9捆就是90根，然后放两根，共92根摆在桌子面上。 思考：思考：92里面里面有几个有

2、几个30 ？ （1个30 ） （1个30） （1个30） （还剩2根）92里面有里面有3个个30，所以商所以商3就在个位上，还剩就在个位上，还剩2根，根，所以余数是所以余数是2.小组合作探究小组合作探究: 92本连环画，每班要分30本，可以分给几个班？就是要看92里面有几个30，符合除法的意义，所以用除法来计算。9230 3 30 9 2 9 0 2 答：可以分给3个班，还剩2本。 想想： 9290 92303（个）（个） 答：可以分给答：可以分给3个班。个班。商写在什么位置上呢？商写在什么位置上呢？3（个）（个）2（本）（本）3010= 4020=商是一位数的除法商是一位数的除法是怎样计算的

3、是怎样计算的?说一说说一说3003103040203240竖式计算竖式计算206430= 8540=商是一位数的除法商是一位数的除法是怎样计算的是怎样计算的?说一说说一说6442 43060854022 58025 同学们，我们在计算两位数除以同学们，我们在计算两位数除以整十数时，可以用小棒帮助我们理解整十数时，可以用小棒帮助我们理解算理，但我们不能总用小棒代替我们算理，但我们不能总用小棒代替我们的思维过程，我们要由形象思维逐渐的思维过程，我们要由形象思维逐渐过渡到抽象思维。因此可以想到几和过渡到抽象思维。因此可以想到几和除数相乘小于被除数且最接近被除数，除数相乘小于被除数且最接近被除数，我们就商几。我们就商几。商是一位数的笔算除法商是一位数的笔算除法:36（ ） 10050（ ） 36020（ ） 188（ ）90 72960（ ） 411（ ）80 650思维训练思维训练括号里最大能填几？括号里最大能填几？279868独立计算独立计算笔算下面各题笔算下面各题9020 832

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