人物外貌描写94980复习进程

1、描写方法之外貌描写外貌描写概念：也称肖像描写。即是从人物的体貌特征 （包括人物的容貌、 衣着、神情、体型、姿态 等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱 憎，加深读者对人物的印象。根据短文一，请同学回答：这段话从哪些方面对猪八戒进行了外貌描写呢？只见他黑脸短毛，长嘴大耳（容貌），圆身肥肚（体型），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣 服，系着一条花手巾（衣着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神情）根据短文二，请同学回答：这段话从哪些方面对孙悟空进行了外貌描写呢？身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，（衣着）手持从东海龙宫掠来的金箍棒，（姿态）显出一副威武霸气的样子。（神情）一对火眼金睛炯炯有神

2、，（容貌）透露出铲除一切妖魔的决心，浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（神情）可是，平时大家在进行外貌描写的时候，仿佛都有一个标准套餐一样，都写这个人有：弯弯的眉毛，大大的眼睛，圆圆的脸蛋，樱桃小嘴.那么如何进行外貌描写？“他/她黑黑的眉毛下一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。身材适中，穿着一套 整洁的校服。”猜猜他/她是谁？为什么猜不出来？诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。外貌描写要抓住人物的外貌特征人物的外貌特征包括：容貌：眼睛鼻子 脸庞 眉毛 耳朵衣着 体型 姿态 神情如何进行人物外貌描写？想一想描写容貌的词语：眼睛：水汪汪、滴溜溜、火眼金睛、明眸、炯炯有神.神采奕奕，眉开眼笑，

3、浓眉大眼，老眼昏花、 目光混浊，清澈、雪亮、亮晶晶、浓眉大眼、水汪汪圆溜溜、明亮、单眼皮、眉清目秀 眼巴巴、目不转睛、眼花了乱、炯炯有神、虎视眈眈、炯炯有神、眼大无光鼻子：挺直 小巧秀美微翘狮子鼻酒糟鼻 蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻 高鼻梁挺鼻如峰描写脸庞：白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟瓜子脸 苹果脸娃娃脸面容憔悴脸色红润 脸色白皙面白唇红面如晚霞 面似红火 满脸皱纹满脸雀斑 满面春风满面红光满面笑容描写眉毛：浓黑 细长 剑眉 秀眉 眉宇 柳叶眉 卧蚕眉 眉如新月 眉清目秀 愁眉不描写体形：苗条丰满 丰腴魁梧 结实 强壮虎背熊腰阔背圆腰虎背龙腰蜂腰龙背腰圆背厚虎体熊

4、腰高大魁伟彪焊体壮结实匀称修长挺拔矮小精悍钢筋铁骨秀美标致轻盈窈窕老态龙钟弱不禁风身躯凛凛身高马大体壮力体壮如牛身形纤弱身粗似瓮体态轻盈肥头大耳耳聪目明描写神态:激动喜悦感激欣慰欢喜欣喜得意惊讶安详坦然腼腆害羞冷漠冷淡慈祥妩媚愤怒失神发呆 悲哀愧疚懊恼阴险狡黠慌乱恐惧冷冰冰羞答答气呼呼笑盈盈乐呵呵兴冲冲喜洋洋: 怒冲冲笑眯眯悠然自得笑逐后升满面春风谈笑风声义愤填膺气势汹汹失魂落魄神气十足垂头丧气气急败坏愁眉苦脸神态自若从容没精打采若无其事 神采奕奕展 慈眉善目贼眉鼠眼耳朵：肥大 瘦削 招风耳 耳鸣眼花不迫活蹦乱跳 冰雪聪明明艳动描写姿态：手舞足蹈 前仰后合 大步流星 搔首弄姿 挤眉弄眼 欢蹦乱

5、跳 昂首阔步 昂首挺胸 顿足捶胸花容月貌 貌美如花 如花似玉 玉洁冰清 人 人见人爱 倾国倾城 沉鱼落雁 闭月羞花 温文尔雅 威武霸气 古灵精怪、嬉皮笑脸、 外貌描写一定要展开描写1门一开，班主任领进一位女生。她长得很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。2门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成 了同桌。思考问题：两个文段同写一个人物，哪一种好？为什么？第一

6、个文段写的比较粗略，写了这个女生很漂亮，但是没有具体描写她是怎么样让人觉得漂 亮，写到了衣着朴素，但是没有具体写她的衣着怎样的朴素，所以，同学们在写人物的外貌时一定要展开描写，具体的表现人物的外貌，让看的人觉得文章饱满，充满趣味。进行外貌描写时要有一定的顺序：乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。（整体）细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，（局部）显出一张光滑白净的脸庞。 她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。 鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（从头发到眼睛到鼻子）自然界中没有两片完全相同的树

7、叶， 也没有完全相同的人， 我们在进行外貌描写时一定要抓 住人物独有的外貌特征并按照一定的顺序进行描写。使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子。通过局部外貌描写反映人物的性格特点1、那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（虚荣，贪婪）2、她的眼睛不大，细细长长 的，但是很有神采， 一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给 人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。（有亲和力，温和）她一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿一件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默 的小哲学家似的。（文静）外貌描写，不要求写全貌，它重在表现人物的性格，突出文章的中心

8、思想。其作用不仅在勾画出这个人物的外部面貌，而且是为了以“形”传“神”，即通过人物的某些外部特征来揭 示这个人物的性格。在人物外貌描写中体现作者情感弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，穿着一件背带裤，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。通过对弟弟年龄 姿态 衣饰 长相 身材 神态的描写，反映了弟弟的活泼可爱以及作者 对弟弟的喜爱之情。描写爸爸外貌：爸爸人长的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。岁月没有在父亲身上留下多少痕迹，从远处一看，小伙还挺酷的。说起我爸爸的头发那真叫绝。描写妈妈外貌：我有一

9、个漂亮的妈妈，她有洁白无瑕的皮肤， 有一双炯炯有神的眼睛。 有个能说会道的樱桃小嘴，由个挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上还架着一幅眼镜，还有那飘逸的秀发，在大街上， 回头率100%。行人们都说“这个女人真漂亮。”描写同学外貌：有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发， 胖胖的脸像红苹果似的， 弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。子下有一张能说会道的小嘴。描写老人：我的爷爷已是年过七旬的人了，他长着一张瓜子脸，脸上满是皱纹，清瘦的脸上更显现那双炯炯有神的大眼睛。他因为当过兵，所以身材非常健壮，衣着整洁，办起事来井井有条。描写小孩：表妹圆头圆脑、圆眼睛、圆圆的身子活像一