因为有你作文讲评

1、并列式结构 是围绕文章的中心主题，在文章的主体部分分别写作几个（一般三个）并列的段落层次，各段落层次平行排列，分别从不同角度、不同侧面来表示诠释主题，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。 作用： 1.文章的结构工整 2.文章思路清晰 3.文章中心明确 4.文章点题充分5.事件描述简洁，多件事的描述比一篇作文一件事相对容易应是以描写尤其是片段式的细节描写为主，力图形成一种画面感而不是单纯的继续 因为有你，我的世界更加精彩；因为有你，我的世界更温暖；因为有你，我的世界更快乐 请以“因为有你”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外，问题自选；文中不得透露真实的人名、地名、校名，不得抄袭；字数不少于6

2、00字1“你你”到底是谁到底是谁，文章中必须，文章中必须有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，有明确交代，不能含糊其辞，模棱两可，这是写好文章的前提。）这是写好文章的前提。）2“你你”为什么让为什么让“我我”如此思如此思念、牵挂、动心、感悟？念、牵挂、动心、感悟？文章中必须文章中必须重点重点展开，这是文章的主体部分）展开，这是文章的主体部分）3“你你”到底给了到底给了“我我”哪些哪些“感悟感悟”？是生活中的欢乐，感情上的慰是生活中的欢乐，感情上的慰藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？藉，还是成长中的鞭策，思想上的启迪？也就是说也就是说“感悟感悟”是什么是什么，文章必须清楚，文章必须清楚地说明，这

3、是文章主题地说明，这是文章主题升华升华的关键。）的关键。）因为有你因为有你 “你你”可以可以实指实指，如同学、父母、邻居以及社，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；会上各种人、人与人、一本书、一处风景等； 可以可以虚指虚指“精神精神”，如宽容、爱、挫折、一句，如宽容、爱、挫折、一句名言等名言等; 可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。1、“你你”在文中要明确，避免含混不清。在文中要明确，避免含混不清。 素材集萃素材集萃 名言警句：名言警句： 1、对手：、对手： （1）同我们角斗的对手强健了我们的筋骨，磨练了我们的技巧，我们的对手就是我们

4、的帮手。 埃德蒙伯克 （2）重视你的敌人，因为他们最先发现你的错误。 安提西尼 （3）“朋友”有时候是一个缺乏意义的词汇，而“敌人”却不是这样。雨果2、书籍书籍 （1）古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种）古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。路。”此第一境界也。此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。得人憔悴。”此第二境界也。此第二境界也。“众里寻他千白度，众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。此第三境界也。 王国维（清代

5、学者）转引自王国维（清代学者）转引自人间词话新注人间词话新注 （2）书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，）书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式对图对图书倾注的爱，就是对才智的爱书倾注的爱，就是对才智的爱德伯里德伯里 (3)书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣却是夜间的伴侣西塞罗西塞

6、罗 3、感恩父母（1）众人都晓得神仙好，只有儿孙忘不了。痴）众人都晓得神仙好，只有儿孙忘不了。痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？心父母古来多，孝顺儿孙谁见了？ 红楼梦红楼梦（2）鸦有反哺之义，养殖跪乳之恩。（谚语）鸦有反哺之义，养殖跪乳之恩。（谚语）（3）滴水之恩，当涌泉相抱。（谚语）滴水之恩，当涌泉相抱。（谚语）（4）谁言寸草心，报得三春晖。）谁言寸草心，报得三春晖。孟郊孟郊 风流人物风流人物 1、岳飞、岳飞 公元公元1141年年12月月29日。寒风凛冽，大雪飘飘，遍体鳞伤的你坐日。寒风凛冽，大雪飘飘，遍体鳞伤的你坐在风波亭里，背上的在风波亭里，背上的“精忠报国精忠报国”依旧清晰。生死对你都无

7、所谓依旧清晰。生死对你都无所谓了，但你的心仍如大海狂涛。面对茫茫大雪，你想到那莽莽苍苍了，但你的心仍如大海狂涛。面对茫茫大雪，你想到那莽莽苍苍的北国雪原，写下千古绝作的北国雪原，写下千古绝作满江红满江红：怒发冲冠，凭阑处、潇：怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切! 靖康耻，犹未雪；靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从

8、头，收拾旧河山，朝天阙！谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧河山，朝天阙！ 你戎马一生，收复了大片失地，眼看着就要被奸臣葬送干净。你戎马一生，收复了大片失地，眼看着就要被奸臣葬送干净。忙碌一世，依然是空悲切啊！你仰望长叹：忙碌一世，依然是空悲切啊！你仰望长叹：“山河破碎，奸佞当山河破碎，奸佞当道壮志未酬，死不瞑目啊！道壮志未酬，死不瞑目啊！”你将毒酒一饮而尽，你将毒酒一饮而尽，你那双愤你那双愤怒的眼睛让佞臣，让敌人打颤后退！怒的眼睛让佞臣，让敌人打颤后退！ 因为有了你因为有了你岳飞，才有了后世千千万万精忠报国的英雄！岳飞，才有了后世千千万万精忠报国的英雄！因为有了你，历史才会美丽因为有了你，历史才会美

9、丽风流人物风流人物 2、王昭君 公元前33年。呼韩雅单于像汉人新郎官一样，亲自来迎娶新娘。他轻轻揭开你的盖头，不禁看呆了：真是太美了！草原上没有一直花儿能比得上你！呼韩雅单于高兴得连嘴都合不拢了。文帝和文武大臣前来为你送行。长安城内的百姓高喊：“一路平安！”你激动的哭了，你看见一张张熟悉的笑脸，就好像自己的亲人一样，是啊，以后你永远回不来了，再也见不到亲人了！但你觉得自己为国家安定和人民幸福尽了一份力，你要力争使汉、匈两个民族永远友好下去。想到这，一种自豪感涌上心头。你抱起琵琶，弹出了一曲动听的曲子，后人称它为昭君怨，直到今天还悠扬地飘在人们心中。 因为有了你昭君，才维护了汉、匈两个民族近百年

10、的和平。风流人物风流人物3、于谦 二十万大军于土木堡溃败，全军覆没，圣上被挟，边关告急！京城告急！土木堡之变的消息传到京城，引起巨大恐慌。大臣焦头烂额，皇后以泪洗脸，人心惶惶。第二天，金銮殿下，大臣商议是战是降，这时，你挺身而出，朗声道：“建议南迁之人，该杀！”声撼雷霆，大地咆哮，你在国家最危难的时刻站出来，那就是你于谦！ 你成为了群臣之首，却无法享受高位，因为鞑靼部落已乘势攻破各道防线，直奔京城。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己手。于是，你集中精力，布防，调兵，调粮，安抚。所有人都因为你，因为你的忠心与坚持而来，为你身上表现出的民族精神聚在一起，同仇敌忾。1 1、选材多以小而典型事

11、件为主，、选材多以小而典型事件为主，通常采用以小见大的手法。通常采用以小见大的手法。2 2、同时注意表达方式的运用、同时注意表达方式的运用 应是以描写尤其是以应是以描写尤其是以片断式的片断式的细节描写细节描写为主，力图形成为主，力图形成一种画面一种画面感感而不是单纯的记叙而不是单纯的记叙。三、结构形式三、结构形式1、段、段 落落 排排 比比 法法 指在段首或段尾用大致相同的句式来指在段首或段尾用大致相同的句式来表达一个相对独立的意思表达一个相对独立的意思,以这种方式以这种方式连缀成一篇文章连缀成一篇文章 。因为有你“我的世界，因为有你更精彩，我的天空，因为有你更蓝”每当耳畔响起这首歌时，我就会

12、在心里大声呐喊，妈妈，因为有你，我的世界更精彩；因为有你，我的世界更温暖；因为有你，我的世界更快乐！时光不语，流年寂寂，一笔淡磨，把你对我的爱襄嵌在记忆的素笺里，听见风漾起秋意，这年秋天，我禁然泪下秋风打击这窗棂，拉开窗，一服秋风袭来，混杂着秋叶和泥土的气息。“叩，叩，叩。”一阵敲门声。我打开门，是妈妈，妈妈唠叨地说：“天晚了，早点睡吧。”我回答了一句：“噢。”便又埋头写作文。妈妈无耐地摇了摇头，便关上了门，轻轻地离开了，不知过了多久，我竟扒在书桌上睡着了，我猛地惊醒了，发现背上又多了一件衣服。我朝窗外望去瞥见树叶在抖落，甚至感觉风的寒气凌人夜色有黯淡了几分，我打开房门，发现了一张在月光的照应

13、下黄澄澄的便利贴，上面写着，“秋天到了，多穿几件衣服。”突然我的眼泪朦胧了，眼眶终于没能囚住眼泪滴落在那张便利贴上，我轻渡这步子走到客厅，忽的一阵秋风吹起，我看见妈妈蜷在沙发睡觉，风吹动了她那夹杂着几根银丝的头发。那银丝是岁月的痕迹，似乎在责怪我的懵懂无知我拿来了那件妈妈给我盖上的衣服，轻轻地盖在她身上，我仔细打量着妈妈的容貌，妈妈没有那年那么美丽了，她的手从白皙变成龟裂，这双手每天要帮我洗衣做饭干各种各样的活。妈妈，因为有你，我的世界更加精彩，因为有你，我的世界更加温暖，因为有你，我的世界更加快乐！妈妈，如果不是您的默默出怎么会有生活在幸福与温暖中快乐的我呢？【满分作文】满分作文】因为有你，

14、我便繁花似锦因为有你，我便繁花似锦我本是一匹素布，其貌不扬，你在我的身上绣了一朵美丽的花我本是一匹素布，其貌不扬，你在我的身上绣了一朵美丽的花朵，从此我锦上添花；我本是一块岩石，你给我描绘出丰富的图案，朵，从此我锦上添花；我本是一块岩石，你给我描绘出丰富的图案，从此我变成了饰品，万人宠爱；我本是一只蝴蝶，我的翅膀没有颜从此我变成了饰品，万人宠爱；我本是一只蝴蝶，我的翅膀没有颜色，太阳的出现，让我成了这世间最美的精灵，翩翩于百花之间。色，太阳的出现，让我成了这世间最美的精灵，翩翩于百花之间。因为有你，我才繁花似锦。因为有你，我才繁花似锦。那一年，你我邂逅于西湖。烟雨三月，西湖波光粼粼，淡淡绿那一

15、年，你我邂逅于西湖。烟雨三月，西湖波光粼粼，淡淡绿波在阳光下荡漾，宛如仙人的裙摆，波在阳光下荡漾，宛如仙人的裙摆，“风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞羽衣舞”。三月的烟雨，让我们牵手，从此情动迷离。断桥上，你。三月的烟雨，让我们牵手，从此情动迷离。断桥上，你寻觅到我，而今，我又在桥上寻你，西湖见证了我们的相聚与别离。寻觅到我，而今，我又在桥上寻你，西湖见证了我们的相聚与别离。千年的等待，你幻化人形，与我在一起，不惧雷锋压顶。因为有你，千年的等待，你幻化人形，与我在一起，不惧雷锋压顶。因为有你，我羽化登仙，繁花似锦。我羽化登仙，繁花似锦。那一年，你我相遇于贾府。似曾相识的熟悉

16、不知哪里来，初见那一年，你我相遇于贾府。似曾相识的熟悉不知哪里来，初见你时，你便要摔玉，吓得我魂飞魄散。后知你不过是一个呆子，只你时，你便要摔玉，吓得我魂飞魄散。后知你不过是一个呆子，只爱围绕女子闺阁，虽是男儿身，却是女儿心。我们社作诗，春放风爱围绕女子闺阁，虽是男儿身，却是女儿心。我们社作诗，春放风筝，夏听蛙鸣，秋赏菊花，冬看红梅，雪中取乐。怎知多年相处，筝，夏听蛙鸣，秋赏菊花，冬看红梅，雪中取乐。怎知多年相处，暗生情愫，你终不懂女子心意。糊涂丢失灵玉，病生祸端起，华园暗生情愫，你终不懂女子心意。糊涂丢失灵玉，病生祸端起，华园萧瑟，豪门散去，女子也终究逃不过宿运。因为你，我入太虚幻境，萧瑟，

17、豪门散去，女子也终究逃不过宿运。因为你，我入太虚幻境， 从此繁花似锦。从此繁花似锦。 那一年，你我萍水相逢。我本是歌姬，身世难叙，落到烟花那一年，你我萍水相逢。我本是歌姬，身世难叙，落到烟花之地。哪知会遇到你，你不忍我凄楚可怜，把我带回家中脱离魔之地。哪知会遇到你，你不忍我凄楚可怜，把我带回家中脱离魔洞。你见我聪明伶俐，教我读书绘画，送我去上海学习，告诉我洞。你见我聪明伶俐，教我读书绘画，送我去上海学习，告诉我女子也该不凡。我从哥伦布画到西班牙，摇身一变成名家。多次女子也该不凡。我从哥伦布画到西班牙，摇身一变成名家。多次与你提及要回家，你每每阻拦，后来才知晓你官运不畅，总是忧与你提及要回家，你

18、每每阻拦，后来才知晓你官运不畅，总是忧伤，怕我回去落得凄凉。你是赞化，我是玉良。因为有你，赎我伤，怕我回去落得凄凉。你是赞化，我是玉良。因为有你，赎我一生，从此让我繁花似锦。一生，从此让我繁花似锦。 那一年杏花微雨，你站在花下说，你是我前世丢失的肋骨，那一年杏花微雨，你站在花下说，你是我前世丢失的肋骨，没有你，我总会迷途。没有你，我总会迷途。 那一年满塘新荷，你手捧莲花说，你是莲蓬我是莲子，我满那一年满塘新荷，你手捧莲花说，你是莲蓬我是莲子，我满满的辛苦，你都知晓。满的辛苦，你都知晓。 那一年落红满地，你踩着落叶说，你就是那一地落红，心甘那一年落红满地，你踩着落叶说，你就是那一地落红，心甘情愿

19、地任我一路踏过。情愿地任我一路踏过。 那一年大雪纷飞，你在大雪中说，雪是冰凉冰凉的，可你会那一年大雪纷飞，你在大雪中说，雪是冰凉冰凉的，可你会为我温暖。因为有你，我繁花似锦。为我温暖。因为有你，我繁花似锦。 蝴蝶说，她本无色，光线让她有了华丽转身的机会；星星说，蝴蝶说，她本无色，光线让她有了华丽转身的机会；星星说，她本渺小，黑夜却给了她闪耀的舞台；我说，总有人带给你不一她本渺小，黑夜却给了她闪耀的舞台；我说，总有人带给你不一样的自己，因为有你，我便繁花似锦。样的自己，因为有你，我便繁花似锦。 【点评】文章六次点题。用第二人称，给【点评】文章六次点题。用第二人称，给人亲切感，也便于作者抒发感情。

20、文中运人亲切感，也便于作者抒发感情。文中运用大量的排比句，增强语言的气势，视觉用大量的排比句，增强语言的气势，视觉冲击力也很好。白蛇传的传说，冲击力也很好。白蛇传的传说，红楼梦红楼梦中的宝黛的爱情，潘赞化和张玉良的爱情中的宝黛的爱情，潘赞化和张玉良的爱情三个论据，有传说，有名著，有真人，用三个论据，有传说，有名著，有真人，用在一起却没有违和感。文采飞扬的一篇好在一起却没有违和感。文采飞扬的一篇好文章，整个文章清新优雅，不落俗套，体文章，整个文章清新优雅，不落俗套，体现作者独特的写作风格。现作者独特的写作风格。 世界因为有你而亮丽世界因为有你而亮丽 朋友，是迷失的路途中的一块指示牌；朋友，是寒冷

21、冬日里温朋友，是迷失的路途中的一块指示牌；朋友，是寒冷冬日里温暖贴心的棉衣。朋友，就是一个可以和我们一起疯一起闹，一起暖贴心的棉衣。朋友，就是一个可以和我们一起疯一起闹，一起哭一起闹却又毫无怨言的人。哭一起闹却又毫无怨言的人。 冬菇，我最好的朋友。转眼间三年已经快过去了，可那些温暖冬菇，我最好的朋友。转眼间三年已经快过去了，可那些温暖的画面，我却永远记得。的画面，我却永远记得。 还记得上一次月考，我败的落花流水，一个人躲在卫生间里偷还记得上一次月考，我败的落花流水，一个人躲在卫生间里偷偷哭起来。你知道我心情不好，便连忙跑来安慰我。我终于搂着偷哭起来。你知道我心情不好，便连忙跑来安慰我。我终于搂

22、着你放声大哭，鼻涕眼泪抹了你一身，你却毫不在意。想妈妈哄小你放声大哭，鼻涕眼泪抹了你一身，你却毫不在意。想妈妈哄小孩一样哄我。我抽噎着说我好累，不想再学了。你却一把推开我，孩一样哄我。我抽噎着说我好累，不想再学了。你却一把推开我，极其火大的对我吼：极其火大的对我吼：“你这是什么意思？怎么能轻言放弃，我一你这是什么意思？怎么能轻言放弃，我一直以为你是个坚强的女孩，你干什么玩意儿？直以为你是个坚强的女孩，你干什么玩意儿？”你的后生让我把你的后生让我把眼泪生生吓了回去，也清醒了许多。接着你说：眼泪生生吓了回去，也清醒了许多。接着你说：“ 失败谁都有，失败谁都有，但我们不能因为一次失败就放弃，知道没？

23、但我们不能因为一次失败就放弃，知道没？”我不知所措的点了我不知所措的点了点头。你有搂着我，轻声安慰我。谢谢你，冬菇，给迷失的我树点头。你有搂着我，轻声安慰我。谢谢你，冬菇，给迷失的我树立了一块指示牌，让我不再轻言放弃。立了一块指示牌，让我不再轻言放弃。 还记得前几天我在教室复习没吃晚饭。回到宿舍后你说：还记得前几天我在教室复习没吃晚饭。回到宿舍后你说：“嘿嘿嘿，洋葱，感谢我吧！嘿，洋葱，感谢我吧！”说完给我变出来了一个面包。当时我就说完给我变出来了一个面包。当时我就愣了，愣了， 我寻思着我没让你给我烧面包啊。我寻思着我没让你给我烧面包啊。“吃不吃，不吃我吃！吃不吃，不吃我吃！”你得你得意洋洋地

24、举着面包。意洋洋地举着面包。“吃！吃！”反应过来的我迅速抢下面包塞到嘴反应过来的我迅速抢下面包塞到嘴里。里。“知道你学习，所以特意给你捎了俩面包，哎你吃慢点儿，知道你学习，所以特意给你捎了俩面包，哎你吃慢点儿，一会噎死了。一会噎死了。”我刚想向你说谢谢，你却说：我刚想向你说谢谢，你却说：“别感激我啊，我别感激我啊，我知道我是大好人。知道我是大好人。”瞬间我甩了一个白眼给你，继续吃。不过心瞬间我甩了一个白眼给你，继续吃。不过心里还是暖的。谢谢你，冬菇，可以不让我饿着肚子睡觉。你真是里还是暖的。谢谢你，冬菇，可以不让我饿着肚子睡觉。你真是我穿在心上，暖在心里的一件棉衣。我穿在心上，暖在心里的一件棉

25、衣。 还记得我们一起看爱情公寓时的大笑么，还记得我们一起在雪还记得我们一起看爱情公寓时的大笑么，还记得我们一起在雪地上滚来滚去么，还记得我一起看泰坦尼克号时哭得泪如雨下地上滚来滚去么，还记得我一起看泰坦尼克号时哭得泪如雨下么么 冬菇，因为有你，才是我空白的画卷多了一份色彩；因为有你，冬菇，因为有你，才是我空白的画卷多了一份色彩；因为有你，才是我杂乱的乐章中多了一丝灵感；因为有你，才使我乏味的诗才是我杂乱的乐章中多了一丝灵感；因为有你，才使我乏味的诗稿中多了一些趣味，因为有你，我的世界才亮丽！稿中多了一些趣味，因为有你，我的世界才亮丽！ 冬菇，我最好的朋友！冬菇，我最好的朋友！ 范例五世界因为有

26、你而亮丽范例五世界因为有你而亮丽 当一轮红日照亮天际，给世界带来光明：当一道闪电划过天当一轮红日照亮天际，给世界带来光明：当一道闪电划过天空，给天地带来警示；当一阵清风拂过大地；给大地带来凉爽空，给天地带来警示；当一阵清风拂过大地；给大地带来凉爽.你你诗词，就是那轮红日，给予我以光明，就是那道闪电，给诗词，就是那轮红日，给予我以光明，就是那道闪电，给予我以警示，就是那阵清风，给予我以轻松，我的世界因你而亮予我以警示，就是那阵清风，给予我以轻松，我的世界因你而亮丽！丽！ 人生道路漫漫无际，使我迷茫不知所向。当我乘着人生这条人生道路漫漫无际，使我迷茫不知所向。当我乘着人生这条船，行驶在浓浓的人生雾

27、海之中，周围都是白茫茫的一片，无一船，行驶在浓浓的人生雾海之中，周围都是白茫茫的一片，无一人声，也无一鸥鸣，只有海水与船只冲击而发出的阵阵声响。在人声，也无一鸥鸣，只有海水与船只冲击而发出的阵阵声响。在这浩瀚无边的雾海中，眼中只呈现出茫然的神情，也只表现出对这浩瀚无边的雾海中，眼中只呈现出茫然的神情，也只表现出对道路的不知去处，只能随着波澜起伏的雾海任意东西。这时，是道路的不知去处，只能随着波澜起伏的雾海任意东西。这时，是你你诗词，告诉我诗词，告诉我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让，让我重振旗鼓，挂起自信的风帆，驾驶着我的人生小船，乘千里风我重振旗鼓，挂起自

28、信的风帆，驾驶着我的人生小船，乘千里风破万里浪，坚定信念，相信自己必将闯出这片雾海，向着成功迈破万里浪，坚定信念，相信自己必将闯出这片雾海，向着成功迈进。进。 人总是喜欢念旧，总是喜欢执着于过去的美好，过去的许多人总是喜欢念旧，总是喜欢执着于过去的美好，过去的许多荣耀总不能释怀，我也不例外，内心被太多的过去所羁绊。每当荣耀总不能释怀，我也不例外，内心被太多的过去所羁绊。每当身处于苦闷烦躁的现实当中，总是会想起过去是何其美好，以前身处于苦闷烦躁的现实当中，总是会想起过去是何其美好，以前是多么无忧，许多繁碎的往事总在脑海里回荡，因此使自己整日是多么无忧，许多繁碎的往事总在脑海里回荡，因此使自己整日

29、愁愁 眉不展，整日生活在过去的世界里。就在我为现实而哀叹，向往于眉不展，整日生活在过去的世界里。就在我为现实而哀叹，向往于过去的一切时，是你过去的一切时，是你诗词，告诉我诗词，告诉我“ 沉舟侧畔千帆过，病树沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。前头万木春。”让我明白，旧事物总会被新事物所取代，时过境迁，让我明白，旧事物总会被新事物所取代，时过境迁，我们应向前看，向未来看，把眼光放长远些，不要牵肠挂肚与过去我们应向前看，向未来看，把眼光放长远些，不要牵肠挂肚与过去的美好。因为过去的一切都已成定局，无法改变，也无能改变，过的美好。因为过去的一切都已成定局，无法改变，也无能改变，过去的一切都已成泡影，一切

30、虚有，只有珍惜现在，珍惜眼前的新事去的一切都已成泡影，一切虚有，只有珍惜现在，珍惜眼前的新事物才是我们所能把握的。物才是我们所能把握的。 秋天，一个果实飘香的季节。农民满怀着丰收的喜悦，但落叶秋天，一个果实飘香的季节。农民满怀着丰收的喜悦，但落叶却忍受着凋零的悲哀，看到这一场景，平时易于触景生情的我，便却忍受着凋零的悲哀，看到这一场景，平时易于触景生情的我，便被这萧瑟的气氛所感染，不禁生出一丝惆怅，对这凋零的叶不禁产被这萧瑟的气氛所感染，不禁生出一丝惆怅，对这凋零的叶不禁产生一种怜悯与感伤。努力地生长了三季，为何等来的是这种结局？生一种怜悯与感伤。努力地生长了三季，为何等来的是这种结局？为何无

31、一作为？正当我无比感伤之际，是你，诗词，告诉我为何无一作为？正当我无比感伤之际，是你，诗词，告诉我“落红落红不是无情物，化作春泥更护花不是无情物，化作春泥更护花”原来，落叶的一生并不庸庸碌碌，原来，落叶的一生并不庸庸碌碌，它的零落，正是它做出的最大贡献。因为，它将自身转变为养料供它的零落，正是它做出的最大贡献。因为，它将自身转变为养料供给下一代，让下一代能更好的生长。诗词，让我在失落中得到一丝给下一代，让下一代能更好的生长。诗词，让我在失落中得到一丝慰藉。慰藉。 因为有你因为有你诗词，我的世界因你而亮丽！诗词，我的世界因你而亮丽！ “追梦追梦”作文指导作文指导原题：原题： 年少多梦，花开有声。

32、莘莘学子心中缤纷的梦，恰似夜空繁星，晶莹闪烁；少男少女为梦付出，有如激流前行，奋进突奔。那些人，那些事，那些日子，有那追梦的一幕一幕。 温馨提示： 请以“追梦追梦”为题，写一篇不少于600字的文章。 除诗歌外，文体不限。 文中不得出现影响评分的人名、校名和地名，如果不可避免，请用化名代替。心中缤纷的梦为梦付出人事一幕一幕审题审题 “梦梦”即即理想、目标理想、目标，不能流于肤，不能流于肤浅；浅； 围绕围绕“追梦追梦”，重点写，重点写如何追如何追，写，写自己的自己的奋斗奋斗、努力，着重表现自己、努力，着重表现自己的精神和个性；的精神和个性； 可以写人、写事、写画面（一幕一可以写人、写事、写画面（一

33、幕一幕）；幕）；考试写作失误考试写作失误 1、“梦梦”的理解太肤浅，或者不明确；的理解太肤浅，或者不明确； 2、“梦梦”太多；太多； 3、“追追”在文章中没有表现出来；在文章中没有表现出来； 4、写别人的、写别人的“追梦追梦”，与自己关系不，与自己关系不大；大； 5、写自己如何、写自己如何“找寻梦想找寻梦想”，不是，不是“追梦追梦”写作指导写作指导示例一 步入初三，紧张感扑面而来：课堂上老师的笑容少了，课间的打闹没有了，课后作业多了，时间少了，同学们的脸上多了凝重，少了轻松，的确，为了心中的梦，我们开始踏上了充满拼搏与汗水的征程！我们 示例二示例二 在我心中，一直有舞蹈梦（音乐梦、明在我心中，

34、一直有舞蹈梦（音乐梦、明星梦星梦），为了这个梦，我一直在追求。），为了这个梦，我一直在追求。示例三示例三 每当深夜梦回，xx大学总在的梦中回荡，在梦中，我漫步于它的林荫小道，我徜徉于它的图书馆舍，它是我一次次战胜自我，不断前行的动力源泉。特别注意特别注意 选材上：表现“追” 多个材料，必须形成互补 写作上：注意描写失误作文失误作文我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。挂着笑容。我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许

35、多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面教室、食堂三个地方往返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。对着写满了公式概念的黑板。我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。现在我闭口不言，只想着把作业写完。有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好

36、把有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着关灯，害得我每次都被说几句，看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯关灯，害得我每次都被说几句，看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支撑着

37、。撑着。在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还晚，起得比鸡还早。晚，起得比鸡还早。有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老师还把风扇关了，在那种情况下

38、我熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托师还把风扇关了，在那种情况下我熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃一响，我便双眼一闭睡着了。一响，我便双眼一闭睡着了。我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！写作失误及范例修改写作失误及范例修改 我做了一个梦，梦见我终于踏进了我那个梦寐以求的高中，我看见父母脸上挂着笑容。 我现在已经成为一名初三学生了，生活比以往单调了许多。我整天就在宿舍、教室、食堂三个地方往

39、返。再也没有了初一，初二的活动，整天坐在教室面对着写满了公式概念的黑板。 多少次，我都在做着同样多少次，我都在做着同样一个梦：梦里，我踏进了一个梦：梦里，我踏进了那个梦寐以求的高中校门；那个梦寐以求的高中校门；梦里，我看见了父母一脸梦里，我看见了父母一脸欣慰的笑容欣慰的笑容 转眼间，生活就简化成了转眼间，生活就简化成了宿舍、教室、食堂的三点宿舍、教室、食堂的三点一线，初一、初二的自由一线，初一、初二的自由自在和欢声笑语似乎已经自在和欢声笑语似乎已经成为遥远的记忆一点点远成为遥远的记忆一点点远去，写满了公式和概念黑去，写满了公式和概念黑板成为了我刚刚迈入初三板成为了我刚刚迈入初三最深的印象。最深

40、的印象。 我最烦初三的作业了，几乎不给人留一点活路，开学时，我本想着开学几天作业应该会少点，但一开始就是亚历山大。以往在晚自习上还能晚一会儿，现在我闭口不言，只想着把作业写完。 作业变成了一座座大山，每日里我挖山不止。为了心中的梦，我愿意成为那挖山不止的愚公！ 有一晚，我因为思索数学题而误了时间，让我没有完成其他作业，我只好把它们带回宿舍，一回宿舍，洗漱好就爬在床上补作业，灯一熄，老师便说着关灯，害得我每次都被说几句，看看同宿舍的人，也都在补作业，这是要疯的情况啊！我每时每刻都在奋笔疾书，每天晚上因作业都要很晚才睡，但我可能比较怪，每天早上起不在上课打瞌睡。我就在这高强度的状态下努力支撑着。那

41、一晚，我又没有在教室完成作业，将那一晚，我又没有在教室完成作业，将作业带回了宿舍。简单洗漱之后，搬过作业带回了宿舍。简单洗漱之后，搬过一个小凳就坐在了床前。一个小凳就坐在了床前。看着眼前还剩下的几科作业，不由得心看着眼前还剩下的几科作业，不由得心里一阵发怵：这得写到什么时候！看看里一阵发怵：这得写到什么时候！看看其他人，有的正在洗漱，有的已经开始其他人，有的正在洗漱，有的已经开始补着作业，于是拿起了笔，在笔尖与纸补着作业，于是拿起了笔，在笔尖与纸刷刷声中开始了我的愚公生活。不一会刷刷声中开始了我的愚公生活。不一会儿就到了熄灯时间，拧亮台灯，继续鏖儿就到了熄灯时间，拧亮台灯，继续鏖战。宿管老师已

42、经在楼道里不停地催促战。宿管老师已经在楼道里不停地催促着上床休息了。好说歹说终于打发走了着上床休息了。好说歹说终于打发走了宿管老师，我又回到了床前。其他人已宿管老师，我又回到了床前。其他人已经陆陆续续开始写完上床睡觉了，而我经陆陆续续开始写完上床睡觉了，而我此时，作业还有一大部分没有完成此时，作业还有一大部分没有完成 ，一时之间有点想放弃的感觉涌上了心头。一时之间有点想放弃的感觉涌上了心头。难道，真这样放弃吗？回头我又问自己。难道，真这样放弃吗？回头我又问自己。信步走到窗前，看着外面，教学楼和隔信步走到窗前，看着外面，教学楼和隔壁小区，灯火已熄，我不由得想起了远壁小区，灯火已熄，我不由得想起了

43、远在老家的爸爸妈妈，他们，是不是也已在老家的爸爸妈妈，他们，是不是也已经睡下？突然，激灵灵一个冷战，心中经睡下？突然，激灵灵一个冷战，心中的梦一下漾了出来，我又想起了那个梦。的梦一下漾了出来，我又想起了那个梦。再次回到床前，拿起笔，内心是如此的再次回到床前，拿起笔，内心是如此的平静平静 在学校，以前还能跟舍友在午休时聊天，现在一回宿舍各个困的要死，我以前也打打篮球，现在没有一丝时间可以供我娱乐，现在作业多了，睡觉时间也少了，每天都沉着身子睡过去，再很早醒来。夸张点就说是，睡得比狗还晚，起得比鸡还早。 不知不觉，作业在不知不觉，作业在舍友的鼾声中完成舍友的鼾声中完成了，收拾好东西，了，收拾好东西

44、，看一看表，已经两看一看表，已经两点。站起身子，双点。站起身子，双臂上扬，我就像完臂上扬，我就像完成了二万五千里长成了二万五千里长征的战士一样自豪！征的战士一样自豪！ 有一次写完作业已经十二点了，作业把我写得很兴奋，就睡不着觉，而且老师还把风扇关了，在那种情况下我熬到了两点。终于睡着了。第二天，我托着疲惫的身子走向教室。上课时，上、下眼皮不停地打架，总算下课了。铃一响，我便双眼一闭睡着了。 选材重复，建议删除 我想到自己的高中，也没有太抱怨，回家后，好好补个觉吧！ 躺在熟悉的被窝，一觉沉躺在熟悉的被窝，一觉沉沉睡去，梦里，我似乎已沉睡去，梦里，我似乎已经徜徉在那个熟悉的高中经徜徉在那个熟悉的高

45、中校园校园到了初三，一种紧张感油然而生，老师脸上的笑容减少了，我们的脸上也带了一种凝重，下课由原来的嘻笑声变成了沙沙的写字声，现在我也要为了我的“高中梦”开始鼓劲，准备奋力拼搏了！刚上初三，我就大概规范了一下，不能向初一初二那样了，上课要认真听讲，全神贯注的听老师讲每一个细节，不放过认何死角，下课后，如果没有听懂的，一定在第一时间问老师，早读也不能向原来那样，要认认真真的读，许多知识点就在书中。政治历史也要好好背，初三没有提纲，笔记也得自己做，更要听老师讲，关健还得理解，课后作业认真写，有不懂的立刻问老师或同学，决不能放着不管，放下来后立即翻看，有错题的认真看，看看错在那，并将错题整理在错题本

46、上，考完试的卷子一定认真听老师讲，一定把错题听仔细，并记得错题本上，决不允许同样的错误犯第二次。初三的作业量大了许多，三节晚自习基本写不完，所以要在课间，或午休多写一点但还要保持质量，课外的题多做，由其是数学，见的题多了，再可以做对。这是学校做的，还有在家里做的。回到家里，也不能像原来回家，书包一摞，玩玩手机，看看课外书，有时加个餐，根本没有学书的观念，在现在，只不过换了个地方，从学校的书桌换到家里的书桌，继续刷题，在家里，因为有更多的教辅资料，可以把在学校是事而非的地方能懂，并多看几下，巩固一下，还有做题，必须把每道道题能的十分透彻，不能不会就直接过，如果考试出来，又刚好没做，这就完蛋了，语

47、文方面我弱一点的是阅读，应多写一点，每周写4篇，认认真真的写，不会的看解析，看答案，下次不犯同样的错误。李宇春有一首歌是这样唱的，我们都一一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，我坚信，只要怒力拼搏，我的梦一定会实现。失误作文失误作文修改示例修改示例 到了初三，一种紧张感油然而生，老师脸上的笑容减少了，我们的脸上也带了一种凝重，下课由原来的嘻笑声变成了沙沙的写字声，现在我也要为了我的“高中梦”开始鼓劲，准备奋力拼搏了！ 到了初三，紧张感油然而生，老师脸上的笑容少了，我们脸上的凝重多了；下课原来的嬉笑声少了，沙沙的写字声多了，问问题的多了为了我的“高中梦”，现在我也要开始鼓劲，奋力拼搏了！刚上初三，我就大概规范了一下，不能向初一初二那样了，上课要认真听讲，全神贯注的听老师讲每一个细节，不放过认何死角，下课后，如果没有听懂的，一定在第一时间问老师，早读也不能向原来那样，要认认真真的读，许多知识点就在书中。政治历史也要好好背，初三没有提纲，笔记也得自己做，更要听老师讲，关健还得理解，课后作业认真写，有不懂的立刻问老师或同学，决不能放着不管，放下来后立即翻看，有错题的认真看，看看错在那，并将错题整理在错题本上，考完试的卷子一定认真听老师讲，一定把错题听仔细，并记得错题本上，决不允许同样的错误犯第二次。 学校里，我不断规范自己回到初三的航线上来：课堂上哪怕上下眼皮不