魏洪岭温度教学设计

1、第一节第一节 温度温度濮阳县八公桥濮阳县八公桥 一中一中 魏洪岭魏洪岭1.通过自学了解摄氏温度的规定、单位及正通过自学了解摄氏温度的规定、单位及正确的读写；确的读写；2.通过观察实验理解液体温度计的工作原理通过观察实验理解液体温度计的工作原理和知道它的构造；和知道它的构造；3.通过小组合作会用温度计测量温度，了解通过小组合作会用温度计测量温度，了解体温计和其它普通温度计的不同之处。体温计和其它普通温度计的不同之处。从生活走向从生活走向物理物理想一想想一想 ？观察下面图片，感受“春夏秋冬”的冷热有什么不同？春暖花开春暖花开严热夏日严热夏日凉爽秋天凉爽秋天寒冷冬天寒冷冬天温度温度(t) ：表示物体

2、的冷热程度。表示物体的冷热程度。好好冷冷啊！啊！好好热热啊！啊！ 请各用一句简短的话描述甲、乙此时的感觉。请各用一句简短的话描述甲、乙此时的感觉。乙乙:甲甲:过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手过一会儿，再把双手同时放入温水中。两只手对对“温水温水”的感觉相同吗？的感觉相同吗？如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中。试一试试一试感觉可靠吗？二、温度计二、温度计自制温度计：自制温度计：在小瓶里装满带颜色的水。给小在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。细玻璃管，使橡皮塞

3、塞住瓶口。冷水冷水热水热水将小瓶分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱位置的变化。一、温度计一、温度计放入放入冷冷水水放入放入热热水中水中胀胀缩缩讨论：讨论：你观察到了什么现象？你观察到了什么现象？想想看，自制的温度计是根据想想看，自制的温度计是根据什么道理什么道理来测量温度的？来测量温度的？结论：结论：常用的温度计是根据常用的温度计是根据液液体热胀冷缩体热胀冷缩的规律制成的。的规律制成的。实验用温度计的构造实验用温度计的构造：（如下图）（如下图）玻璃泡玻璃泡 玻璃管玻璃管（内径细（内径细 而均匀）而均匀）均匀的均匀的刻度刻度单位：单位：三、摄氏温度（三、摄氏温度（自学课本第自学课本第48页页1

4、min后回答后回答）1.温度计上的符号温度计上的符号C表示采用的是表示采用的是 。2.摄氏温度的规定：摄氏温度的规定：摄氏温度摄氏温度 把在标准大气压下冰水混合物的温度定为在标准大气压下冰水混合物的温度定为0 0摄摄氏度，沸水的温度定为氏度，沸水的温度定为100100摄氏度，分别用摄氏度，分别用0 0 和和100100表示；在表示；在0 0 和和100100之间分成之间分成100100个等个等份，每一个等份代表份，每一个等份代表11。 3.摄氏温度的读法：摄氏温度的读法：人的正常体温是人的正常体温是“37 ”左右左右(口腔温度口腔温度)，读，读作：作： 。4.7 4.7 ，读作：，读作： 或或

5、 _。37摄氏度摄氏度零下零下4.7摄氏度摄氏度负负4.7摄氏度摄氏度4.酒精的凝固点是酒精的凝固点是 ，绝对零度是绝对零度是 -117-273.15想一想想一想你能想办法给你能想办法给“自制温度计自制温度计”标出标出刻度吗？刻度吗？讨论：在细管上的什么位置标讨论：在细管上的什么位置标 0 ？标准大气压下的标准大气压下的冰水混合物冰水混合物100 标在什么位置呢？标在什么位置呢？标准大气压下标准大气压下的沸水的沸水100 0 1020403050607080900100等分等分100份份1份为份为1摄摄氏度氏度实验用温度计实验用温度计体温计体温计寒暑表寒暑表温度计种类温度计种类练习温度计的玻璃

6、泡温度计的玻璃泡全部浸入全部浸入被测液体中，被测液体中，不要不要碰到容器碰到容器底或容器壁。底或容器壁。读数时：读数时：（1）待温度计的示数）待温度计的示数稳定后稳定后再读数。再读数。（2）玻璃泡要）玻璃泡要继续留在被测液体中继续留在被测液体中，视线与温度计，视线与温度计中中液柱液柱的的上表面相平上表面相平 温度计的使用使用前：使用前： 看清它的看清它的量程、分度值、零刻度线的位置量程、分度值、零刻度线的位置使用时：使用时：玻璃泡碰玻璃泡碰 到容器壁到容器壁玻璃泡碰玻璃泡碰 到容器底到容器底玻璃泡未玻璃泡未 全部浸入全部浸入下面这些做法是否正确？为什么？下面这些做法是否正确？为什么？BDCA偏

7、大偏大偏小偏小正确正确下面那种读数正确？为什么？下面那种读数正确？为什么？甲甲乙乙丙丙（俯视）（俯视）（仰视）（仰视）（平视）（平视） 羊小虎大羊小虎大20100记作：记作：读作：读作：1212摄氏度摄氏度010负负4摄氏度摄氏度或零下或零下4摄氏度摄氏度4 读作：读作：记作：记作：小组活动：小组活动：测量热水和温水的温度测量热水和温水的温度热水热水温水温水估计温度估计温度/ / 实测温度实测温度 / / 说明：说明：1.1.实验时要保证实验时要保证安全安全操作；操作；2.2.先做完实验的小组，要整理好器材再让先做完实验的小组，要整理好器材再让老师批阅实验报告。老师批阅实验报告。体温计用于测量

8、人体温度。根据人体温度的变化情体温计用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的量程为况，体温计的量程为 分度值为分度值为 思考：思考： 为什么体温计可以离开人体后再读数？请你试着为什么体温计可以离开人体后再读数？请你试着从书中找到答案。从书中找到答案。(1min)(1min)五、体温计五、体温计3542 0.1 体温计的特殊结构 为了使离开人体的体温计的读数仍然能够代表体温，必须作出特殊的设计！缩口缩口 水银膨胀水银膨胀能能 缩口升缩口升到直管内。到直管内。测体温时测体温时 体温计离开人体温计离开人体，水银遇冷收缩，体，水银遇冷收缩，在缩口处在缩口处 ，直管，直管内水银来不及退回内水银

9、来不及退回玻璃泡，故仍然指玻璃泡，故仍然指示原来的温度。示原来的温度。读体温时读体温时使用使用体温计体温计前前要要用力往下甩几下。用力往下甩几下。！缩口缩口通过通过断开断开小结小结：本节课学到了什么？本节课学到了什么？1.1.温度温度2.2.温度计温度计工作原理：工作原理：液体热胀冷缩的规律液体热胀冷缩的规律使用方法：使用方法：一估、二看、三要一估、二看、三要3.3.体温计体温计构造特点：构造特点：缩口缩口使用方法：使用方法：使用前要用力往下甩使用前要用力往下甩测量工具：温度计测量工具：温度计单位：摄氏度单位：摄氏度 定义：物体的冷热程度。定义：物体的冷热程度。练一练练一练 1.如右图，量程是

10、_，分度值是_，现在表示的温度是_。C1201101009080706050403020100102030-30 120 2 28 2液体温度计是根据液体温度计是根据 的规律制成的规律制成的。的。3如图如图3所示，体温计的示数为所示，体温计的示数为_。 图图 3液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩 36.9 4如图如图4所示，有所示，有A、B、C、D四种测量水温四种测量水温的操作，其中正确的是的操作，其中正确的是 （ ），）， 为什么？为什么？图图 4ABCDB 5.5.两支体温计原来示数均为两支体温计原来示数均为37.537.5，如果不甩，如果不甩就用来测体温分别为就用来测体温分别为3636和和38.538.5的两个人的的两个人的体温，那么两支体温计的示数分别（体温，那么两支体温计的示数分别（ ） A.36 A.36 、38.5 B.37.5 38.5 B.37.5 、38.538.5 C.36 C.36 、37.5 D.37.5 D.均为均为37.537.5B B1“动手动脑