区域创设记录表1

1、度假区中心幼儿园20142015学年度第一学期 班级区域创设记录表小（1）班 数学区域时间创设目的创设内容材料提供情况记录九月份1、认识形状标记，并学习按形状标记对物体进行分类。2、喜欢玩分类游戏。按标记分类1、娃娃两个并在身上贴上标记。2、方形、圆形的玩具，物品。大部分幼儿能松对图形，并说出物品的形状。 十月份通过观察、认识各种三角形的物体，初步了解三角形的特征。认识三角形各种三角形的物体幼儿能正确认识三角形，并能在不同的图形中找出三角形。 十 一 月份1、学习区分并说出以自身为中心的上、下、前、后的空间方位。认识方位1、 1、在不同的地方摆放一些水果。2、 插有红、绿标记的篮筐。能进行方位

2、区分，进一步巩固了按颜色标记对物品进行分类的技能。十二月份学习用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。比较多少塑料圈、垫子若干、录音机、磁带等。通过用物体比较，幼儿能详细说明哪个多，哪个少。一月份继续学习按大小给三个物体进行排序，培养幼儿用语言讲述操作过程。按大小排序猫、鱼、毛巾幼儿能将按大小物体进行排序，并匹配相应大小的排队。度假区中心幼儿园20142015学年度第一学期 班级区域创设记录表小（1）班 美工区域时间创设目的创设内容材料提供情况记录九月份引导幼儿自由选择色彩，大胆地圈画，正确握笔。绘画小羊的卷卷毛画有小羊的纸若干油画棒人手一份小班的孩子一听说为小羊画上卷卷毛，可来劲了，一圈

3、一圈画得特认真。十月份引导幼儿愉快地尝试把纸球成球，蘸色随意地印花。绘画小花被画纸若干，纸球每人3-4个，水粉颜料，小花被一床。整个过程中孩子们兴趣浓浓，并在玩色活动中体验了美术活动的快乐。十一月份学习在小草顶端随意点画小红花，培养使用颜料的常规。绘画小红花幼儿添画纸水粉颜料孩子们平时很少用颜料作画，今天看到要用颜料作画特别高兴，都把纸画得满满的。十二月份引导幼儿学习将纸沿着虚线对折并粘贴，制作成贺卡。 手工贺卡1、幼儿人手一份贺卡的操作材料，2、油画棒人手一份幼儿乐意参加手工活动，并能将自制的贺卡送给同伴，并互相祝贺新年。一月份引导幼儿能用多种颜色随意图画小树、小花，培养幼儿对美术活动的兴趣

4、。 绘画小树、小花添画纸人手一份油画棒人手一份孩子们作画的兴致很高，画面也显得较为丰富多彩。度假区中心幼儿园20142015学年度第一学期 班级区域创设记录表小（1）班 语言区域时间创设目的创设内容材料提供情况记录九月份1、会用简单、完整的句子进行游戏2、乐意与同伴一起做游戏。游戏猜猜我是谁通过短语、问候语，辨别同伴是谁。1、能使用简单的短语、问候语。2、能根据声音辨别出对方是谁。十月份1、帮助幼儿理解作品的情节和其中的人物形象。2、引导幼儿尝试用恰当的词语表达。 故事小兔找太阳图片一幅磁带、录音机太阳是幼儿较熟悉的事物，故事情节也较简单，因此，幼儿理解起来也比较容易十一月份1、观察、理解图片

5、的主要内容2、能用词语表达图片的主要内容。 看图讲述小老鼠在哪里挂图一幅小猫头饰玩具老鼠幼儿对故事内容较感兴趣，但对学习方位词，兴趣不是很高。十二月份1、乐意在集体活动中大声地说话。2、懂得要礼貌做客。语言游戏鸭哥哥请客小鸡头饰游戏材料（菜、米）若干大部分幼儿在游戏中都懂得要礼貌待客，同伴间友好相处。一月份引导幼儿在掌握故事情节的基础上表演。故事金色的房子小动物头饰小花篮幼儿能较完整表演故事情节，但需要老师的提醒。度假区中心幼儿园20142015学年度第一学期 班级区域创设记录表小（1）班 科学区域时间创设目的创设内容材料提供情况记录九月份1、初步了解五官的用途，知道要爱护五官2、能听定听懂老

6、师的口令，反应灵敏认识五官人手一面小镜子，五彩的贴纸1、通过了解五官，幼儿知道五官有很大的用处，套特别爱护好。2、能对着镜子贴纸十月份1、知道常见餐具的特点，能说出名称，了解其主要用途。2、通过观察辨认碗，按特征分类。认识餐具每组一份餐具及装餐具的器具，娃娃家场景，餐具一套。大部分幼儿能正确说出餐具的名称和用途，用后能清洗干净并摆放到制定地方。十一月份会用多种感官来认识桔子，能正确地感知桔子的主要特征。认识桔子桔子人手一只，用一块手帕包上一只桔子，并喷上桔汁大部分幼儿都认识桔子，能说出桔子的主要特征。十二月份能说出香樟树的名称，感知其外形特征，了解树给人带来的好处。香樟树预先在户外较劲的地方选

7、择香樟树，用纸盒做成小动物头饰。因在户外活动，幼儿的兴致很高，游戏活动也很认真。一月份认识常见的豆制品，知道其名称和价值。各种各样的豆制品将香干切分成若干块、牙签、黄豆若干、豆腐等豆制品。大部分幼儿上课很认真，能认识豆腐、黄豆等，个别幼儿不太安心。度假区中心幼儿园20142015学年度第一学期 班级区域创设记录表小（1）班 音乐区域时间创设目的创设内容材料提供情况记录九月份学习边唱边边做动作，借助图片和教师的肢体语言让幼儿理解歌词内容。我上幼儿园图片1幅以及小鸟、幼儿与家长的图片。通过学习歌曲，幼儿知道上幼儿园时应高高兴兴，会做游戏听老师的话，做个乖宝宝。十月份知道歌曲的名称，理解其内容，喜欢可爱的小花猫及喜欢老师的唱歌。小花猫玩具小花猫和小老鼠磁带等在学习中，幼儿知道小花猫能抓老鼠也很感兴趣并在活动中能安静听老师唱歌。十一月份引导幼儿在理解歌曲内容的基础上自己创编动作，培养幼儿合作意识。创编舞蹈录音机、磁带头饰、彩带等幼儿兴趣虽很高，但是创编动作幅度较小，只能挥挥彩带转转圈的。以后还要多加引导。十二月份要求幼儿虽音乐节奏变化动作。培养幼儿对音乐的游戏的兴趣。音乐游戏录音机、磁带头饰