济南的冬天资料

1、写景抒情散文的阅读方法写景抒情散文的阅读方法 “三问三问”： 写什么景？写什么景？ 抒什么情？抒什么情？ 怎样写景抒情？怎样写景抒情？老舍，原名老舍，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人，老舍。北京人，老舍是他最常用的笔名，著是他最常用的笔名，著名名作家作家。是语言大师，。是语言大师，被誉为被誉为 “人民艺术家人民艺术家”。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶馆茶馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被西方人誉为被西方人誉为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹” 。镶镶暖暖和和响响晴晴水水藻藻贮贮蓄蓄澄澄清清髻髻儿儿伦伦敦敦济济南南晒太阳晒太阳jxingzoChng xi

2、ngzhhuojshidn 响亮：响亮：温晴：温晴：安适：安适：慈善：慈善：镶：镶：贮蓄：贮蓄：澄清：澄清：空灵：空灵：美妙无穷而不可捉摸。美妙无穷而不可捉摸。指天气极为晴朗、明亮，与上文指天气极为晴朗、明亮，与上文“响晴响晴”意义相近。意义相近。天气温暖、晴朗。天气温暖、晴朗。安静而舒适。安静而舒适。本课指清亮，透明。本课指清亮，透明。原指仁慈、善良，对人关怀，富有原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。同情心，本课指温和，合人心意。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。的边缘。存放、积存。存放、积存。听朗读，整体感知课文听朗读，整体

3、感知课文1 1济南的冬天与其他地方有什么不同？济南的冬天与其他地方有什么不同？课文写了济南冬天的哪些景物？课文写了济南冬天的哪些景物？3 3文章表达了作者怎样的文章表达了作者怎样的 思想感情思想感情 ? ?无风无风 声声 响晴响晴 温晴温晴喜爱喜爱 赞美赞美阳光、山、雪、水阳光、山、雪、水作者在文章开头用了什么写法突作者在文章开头用了什么写法突出济南冬天总的特点？出济南冬天总的特点？ 济南的冬天是济南的冬天是 响晴响晴的的 响亮响亮的天气的天气响晴,响亮: 都有“响”，但没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴，亮”的程度程度响晴：天空晴朗无云响亮：十分明亮济南这样的天气缘于什么样的济南这样的天气

4、缘于什么样的地理特征地理特征?济南的地理特征：济南的地理特征：“小山整把济南小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。儿。”决定了济南冬天决定了济南冬天温晴温晴的特点。的特点。 文中写了哪三幅山景图文中写了哪三幅山景图,各突出什么特点各突出什么特点?的山的山的山的山的山的山阳光朗照下阳光朗照下薄雪覆盖下薄雪覆盖下城外远处城外远处暖和暖和秀气秀气淡雅淡雅济南的山济南的山阳光朗照下的山阳光朗照下的山山腰山腰露粉色露粉色害羞害羞山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）山上矮松一髻儿白花日本看护妇山上矮松一髻儿白花日本看护妇由高到低

5、由高到低城外远山城外远山素淡雅致素淡雅致城内城外（卧村庄、雪城内城外（卧村庄、雪）狭窄狭窄宽敞宽敞读思议说自下而上自下而上 水面上水面上 空中空中 半空中半空中 天上天上顺序顺序: 绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）蓝汪汪（蓝水晶）“活活”冬水清澈通透冬水清澈通透“绿绿”冬水温暖冬水温暖多情，富于生机。多情，富于生机。（衬托水的绿衬托水的绿）总结总结 作者抓住了济南冬天作者抓住了济南冬天( )的特点的特点,描绘了描绘了济南冬天的济南冬天的() ()等景物等景物,展现了一展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图幅幅济南特有的动人的冬景图,抒发了对济南抒发了对

6、济南冬天的冬天的()和和()之情之情温晴温晴山山水水喜爱喜爱赞美赞美 走进课文，包围你的是满含温情走进课文，包围你的是满含温情的优美而生动形象的语言。把你对这的优美而生动形象的语言。把你对这位语言大师的语言表达技巧的感知表位语言大师的语言表达技巧的感知表达出来吧！达出来吧！一个老城，有山有水，全一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适在蓝天下很暖和安适地地睡着睡着，只等春风来把他们，只等春风来把他们唤醒唤醒。运用拟人，把老城人格化，使之带有生命的运用拟人，把老城人格化，使之带有生命的感觉与意味，生动形象的表现了济南暖和安感觉与意味，生动形象的表现了济南暖和安适的特点。适的特点。这一圈小山在冬天

7、特别可爱，好像是把济南放在这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说一个小摇篮里，它们安静不动地低声说运用比喻，用运用比喻，用“小摇篮小摇篮”比喻小山围城的地比喻小山围城的地理环境，用理环境，用“看护者看护者”比喻四周的小山，生比喻四周的小山，生动形象的写出了这一圈小山的特别可爱。动形象的写出了这一圈小山的特别可爱。山上矮松顶着髻儿白花像日本看护妇山上矮松顶着髻儿白花像日本看护妇 这句话含有两个比喻这句话含有两个比喻一是将树尖的雪比作一是将树尖的雪比作“白花白花”, ,松的松的翠与雪的白相映生色；翠与雪的白相映生色；二是将树尖顶雪的矮松比作二是将树尖顶雪的矮松

8、比作“日本日本看护妇看护妇”，贴切地表现了雪后树的，贴切地表现了雪后树的秀美。秀美。山尖山尖全白（镶银边）全白（镶银边）山坡山坡白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣） 花衣被吹动，山的肌肤花衣被吹动，山的肌肤如洗的蓝天与似银如洗的蓝天与似银的雪相映生辉；的雪相映生辉；比喻，白雪与暗黄比喻，白雪与暗黄的草色，组成彩色的草色，组成彩色的美景的美景。拟人，以动写静，拟人，以动写静，写出动人的情态。写出动人的情态。山腰山腰露粉色露粉色 害羞害羞把薄雪比喻成把薄雪比喻成害羞的少女，害羞的少女，写出雪的情态。写出雪的情态。山坡上山坡上卧卧着些小村庄，小村着些小村庄，小村庄的房顶上庄的房顶上卧卧着点雪。着点雪

9、。运用拟人，将村庄和雪人格化，运用拟人，将村庄和雪人格化，生动形象地写出济南小村庄的生动形象地写出济南小村庄的可爱，表达了作者对济南冬天可爱，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。的喜爱之情。 文章的题目是济南的冬天，而结尾为什么又是“冬天的济南”呢？ 文章以“济南的冬天”作标题，表明所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天。最后以“这就是冬天的济南”是全文的结束语，抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊！这样结尾既与开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味。总结反思：总结反思：为什么济南的冬天的为什么济南的冬天的景色会如此动人？景色会如此动人？抓住特征抓住特征安排顺序安排顺序运用修辞运用修辞情景交融情景交融济南的冬天