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文档简介

1、“在课文教学中逐步渗透自主学习” 英语组教研活动为了加强英语课堂教学的实效性，提高我校英语教师的教学水平和教学能力，我们英语组于10月25日在朝阳小学北校区开展了“在课文教学中逐步渗透自主学习”为主题的教研活动，本次活动充分培养了学生的自主学习能力，极大的激发了学生学习英语的兴趣。本次教研活动分别从说教材、课例展示、评课三个环节展开。为了更好的培养学生的自主学习能力，我们英语组全体教师针对本次教研活动进行了精心的备课，反复的磨课，最终王佩老师经过数次的试讲后，所展示的课例得到了领导和听课教师的一致好评。课例展示由王佩老师执教。她执教的内容是新标准英语（三年级起点）五年级上册Module6 Un

2、it1 You can play football well.在热身环节，伴随着学生们喜爱的两只老虎音乐，王老师领着学生一边唱歌、一边做动作，充分的调动了全体学生的积极性，同时为引入新课好做了铺垫。在课文教学中，王老师注重对学生自主学习能力的培养，给出自学提示，让学生小组合作解决课文中的新单词以及目标句型，不仅增强了学生之间团结合作的能力，也逐步培养了学生自主学习英语的能力，让学生真正的成为了课堂的主人。王琴老师就Module6 Unit1 You can play football well.这一课进行了说课。王老师分别从说教材内容、教法、学法以及教学过程这四个方面展开。她深入浅出的诠释了本

3、课在新标准英语教材中的地位以及作用，准确的分析了本课的教学目标以及教学重难点，娴熟、标准、流利的口语表达以及精美的说课课件使得其他听课教师都受益匪浅，收获颇多。杨学丽老师针对“在课文教学中逐步渗透自主学习”这一主题进行了评课，她指出，王佩老师这节课从始至终都贯穿着如何培养学生的自主学习能力，从课前的激趣导入、复习环节的引领示范，继而由学生自主问答，再到课文中的分段教学，给出自学提示，学生进行自主学习单词和回答问题等，都逐步渗透了学生的自主学习能力的培养。随后温芳老师从教学目标的达成度、教学环节的设计、教学流程、多媒体课件的使用、板书的设计等方面对王佩老师执教的这一课给予了高度评价，极大的肯定了王老师的个人综合素质和教学水平。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为

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