第一节生物及环境的关系(再新修改)

1、第二章 了解生物圈生物圈：生物圈：地球上所有地球上所有生物生物与与环境环境的总和就叫做生物圈的总和就叫做生物圈。第一节第一节 生物与环境的关系生物与环境的关系看图片，回答书中看图片，回答书中的的 问题。问题。大熊猫大熊猫主要分布在四川、甘主要分布在四川、甘肃、陕西等地区。肃、陕西等地区。 其特点是有竹类植其特点是有竹类植物和水源。物和水源。问题问题1 1：鱼儿离开了水会怎么样：鱼儿离开了水会怎么样? ?鱼必须生活在水里，离鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会开水一段时间就会 。死亡死亡问题问题2 2：鱼儿生活在水中：鱼儿生活在水中就一定能活吗就一定能活吗? ?不一定，还有水质的好坏、不一定，还

2、有水质的好坏、水温的高低、食物的多少，水温的高低、食物的多少，天敌等因素影响。天敌等因素影响。问题问题3 3：环境只是指生物的生存的空间吗？：环境只是指生物的生存的空间吗？环境不仅是指生物的生存空间，还包括存环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。在于它周围的各种影响因素。请看书中的图请看书中的图片，分析影响片，分析影响小麦生长的因小麦生长的因素有哪些？素有哪些？生态因素：生态因素：环境中影响生物的生活和分布的环境中影响生物的生活和分布的因素。因素。非生物因素：非生物因素：生物因素：生物因素：阳光、阳光、 温度、温度、 水、水、 空气等空气等影响某种生物生活的其他生物。影

3、响某种生物生活的其他生物。生态因素生态因素1 1水的影响水的影响雨季草原雨季草原旱季草原旱季草原大雁南飞大雁南飞晒太阳的蛇晒太阳的蛇 朵朵朵朵葵葵花花向向太太阳阳阳光影响动物的体色，比如鱼，背阳光影响动物的体色，比如鱼，背面深、腹面浅面深、腹面浅思思 考考1.1.青蛙生活在怎样青蛙生活在怎样的环境中？的环境中？2.2.青蛙的生活受哪些因素的影响？青蛙的生活受哪些因素的影响？阳光、温度、水、空气阳光、温度、水、空气非生物因素非生物因素生物因素生物因素、昆虫、蛇等、昆虫、蛇等潮湿的陆地，水中潮湿的陆地，水中你能举例说明非生物因素（阳光、温度、水、你能举例说明非生物因素（阳光、温度、水、空气等）对生

4、物生活的影响吗？空气等）对生物生活的影响吗？1.1.阳光对生物的影响阳光对生物的影响 阳光的强弱阳光的强弱影响植物的分布和动物的体色，影响植物的分布和动物的体色，日照日照长短长短影响着植物的花期和动物的生长发育与繁殖。影响着植物的花期和动物的生长发育与繁殖。有些动植物对光照有应激性。有些动植物对光照有应激性。鸟类的迁徙主要受鸟类的迁徙主要受阳光的影响；阳光的影响；野生人参生长在森林深处；野生人参生长在森林深处；鱼背面颜色深，腹面颜色浅；鱼背面颜色深，腹面颜色浅；不同植物在不同时间开花（如菊花在秋季开放）；不同植物在不同时间开花（如菊花在秋季开放）；蛾类在夜间活动蛾类在夜间活动例如：例如：2.2

5、.温度对生物的影响温度对生物的影响 温度直接影响生物体的新陈代谢，对温度直接影响生物体的新陈代谢，对植物的分布植物的分布有有重要作用，温度还影响重要作用，温度还影响动物的形态及其生活习性动物的形态及其生活习性。例如：例如： 北方的苹果南方的柑橘。北方的苹果南方的柑橘。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开橘生淮南则为橘，生淮北则为枳橘生淮南则为橘，生淮北则为枳( (南橘北枳）南橘北枳）描写的是气温对植物生长的影响。在同一季节山描写的是气温对植物生长的影响。在同一季节山里气温较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的里气温较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，桃花，4 4月就

6、已凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。月就已凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。温度影响温度影响植物的分布，植物的分布，高山的山脚、山腰、高山的山脚、山腰、 山顶的植物种类不同。山顶的植物种类不同。（山腰）（山腰）温度还影响动物的体形：寒则耳尾小；热则尖温度还影响动物的体形：寒则耳尾小；热则尖嘴猴鳃。嘴猴鳃。极地狐极地狐沙漠狐沙漠狐 动物的动物的冬眠冬眠也是受也是受温度温度的影响，如蛇、青蛙、的影响，如蛇、青蛙、熊的冬眠。熊的冬眠。3.3.水对生物的影响水对生物的影响水是生物生存的重要因素，限制了陆生生物的水是生物生存的重要因素，限制了陆生生物的分布分布. .沙漠：沙漠：仅少数动植物生存仅少数动植物生存热

7、带雨林：热带雨林：森林茂密，动植物种类多森林茂密，动植物种类多例如：例如：森林植被森林植被沙漠植被沙漠植被思考：影响生物生活的因素除了有思考：影响生物生活的因素除了有非生非生物因素物因素之外，还有没有其他因素的呢？之外，还有没有其他因素的呢？比如：生物都有自己的天敌，这说明了比如：生物都有自己的天敌，这说明了什么呢？什么呢？大雨过后，蚯蚓爬出地面活动大雨过后，蚯蚓爬出地面活动（空气）。空气）。4. 空气对生物的影响空气对生物的影响鱼塘的鱼在早晨浮在水面上来呼吸鱼塘的鱼在早晨浮在水面上来呼吸 空气对生物的生存也是很重要的，生空气对生物的生存也是很重要的，生物的呼吸作用需要氧气，动物缺氧会物的呼吸

8、作用需要氧气，动物缺氧会窒息。窒息。生物因素生物因素对生物的影响对生物的影响 生物因素指影响某种生物生活的其生物因素指影响某种生物生活的其他生物他生物 自然界中的每一种生物都受到周自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。具体表现围很多其他生物的影响。具体表现在在: : 捕食关系捕食关系 合作关系合作关系 竞争关系竞争关系七星瓢虫七星瓢虫捕食捕食蚜虫蚜虫螳螂捕食螳螂捕食同种生物还可能争配偶同种生物还可能争配偶大象与狮子争夺水源大象与狮子争夺水源水稻与杂草争夺阳光、水稻与杂草争夺阳光、养料和水分养料和水分蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜合作关系合作关系蚂蚁合力搬食物蚂蚁合力搬食物 此外，还有共生、寄生等

9、关系，都是影响生此外，还有共生、寄生等关系，都是影响生物生存的生物因素。物生存的生物因素。 寄生现象非常普遍，例如：蛔虫、绦虫、血吸寄生现象非常普遍，例如：蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人虫等寄生在人体和其他动物的体内，虱寄生在人体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物体和其他动物的体内，菟丝子寄生在豆科等植物上，噬菌体寄生在细菌体内等等。上，噬菌体寄生在细菌体内等等。菟丝子菟丝子 菟丝子，生长在我国南方，无根菟丝子，生长在我国南方，无根无叶草本植物。丝状的茎在空中旋无叶草本植物。丝状的茎在空中旋转，碰到寄主就缠绕其上，在接触转，碰到寄主就缠绕其上，在接触处形成吸根

10、，进入寄主体内并吸取处形成吸根，进入寄主体内并吸取寄主的养分和水分。茎不断分枝伸寄主的养分和水分。茎不断分枝伸长形成吸根向四周扩大蔓延，严重长形成吸根向四周扩大蔓延，严重时会将整株寄主缠住，使其生长不时会将整株寄主缠住，使其生长不良甚至全株死亡。良甚至全株死亡。 蚜虫分泌出甜甜蚜虫分泌出甜甜的蜜汁给蚂蚁，而的蜜汁给蚂蚁，而蚂蚁会攻击瓢虫，蚂蚁会攻击瓢虫，以保护蚜虫。蚂蚁以保护蚜虫。蚂蚁和蚜虫会共同生活、和蚜虫会共同生活、互相合作，两者间互相合作，两者间的关系称为共生。的关系称为共生。共生关系共生关系根瘤菌与豆科植物共生根瘤菌与豆科植物共生海葵与寄居蟹的互惠互利海葵与寄居蟹的互惠互利犀牛鸟为犀牛

11、的犀牛鸟为犀牛的“私人医生私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛的犀牛鸟称为犀牛的“警卫员警卫员 ”.生态因素生态因素非生物因素：非生物因素：阳光、温度、水等。阳光、温度、水等。生物因素：生物因素：捕食关系捕食关系合作关系合作关系 寄生关系寄生关系竞争关系竞争关系概念概念: :影响某种生物生活影响某种生物生活的其它生物的其它生物总总 结结1 1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（因素的是（ ）A A 空气空气 B B 温度温度 C C 草草 D D 水水2 2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的、我国云南的西双版纳地区动植

12、物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素（荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素（ ）A A 土壤土壤 B B 光照光照 C C 水分水分 D D 温度温度3 3、下列生物之间属于合作关系的是（、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A A 草原中的狼和兔草原中的狼和兔 B B 生活在豆科植物上的菟丝子生活在豆科植物上的菟丝子C C 稻田中的水稻和稗草稻田中的水稻和稗草 D D 蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜C CD课堂测试课堂测试4 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪描写的是动物之间的哪种关系？（种关系？（ ）A A 竞争竞争 B B 合作合作 C

13、C 寄生寄生 D D 捕食捕食5 5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（差异的环境因素是（ ）A A 营养营养 B B 温度温度 C C 土壤土壤 D D 水分水分6 6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表现出因素，它们之间主要表现出 关系，其关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间因素，它们之间主要表现出主要表现出 关系；雨水是影响它们生关系；雨水是影响它们生活的活的 因素。因素。DB生物生物合作合作生物生物竞争竞争非

14、生物非生物生物对环境的适应和影响生物对环境的适应和影响 在自然界中，生物受到很多在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生生态因素的影响，因此，生物必须物必须适应环境适应环境才能生存下才能生存下去。生物在去。生物在适应环境适应环境的同时，的同时，也也影响和改变着环境影响和改变着环境。分析下列图片和文字资料分析下列图片和文字资料 在炎热缺水的在炎热缺水的荒漠中生活的荒漠中生活的骆驼骆驼, ,尿液非常尿液非常少，当体温升少，当体温升高到高到40.740.7时时才会出汗。才会出汗。 生活在寒冷海生活在寒冷海域中的海豹，域中的海豹，皮下脂肪很厚。皮下脂肪很厚。 蚯蚓在土壤中蚯蚓在土壤中活动，可以

15、使活动，可以使土壤疏松。土壤疏松。荒漠中荒漠中的植的植物物骆驼刺，骆驼刺，根系非根系非常发达常发达 它的排泄物可增它的排泄物可增加土壤的肥力，加土壤的肥力，有利作物生长有利作物生长形态结构特点形态结构特点生活环境生活环境尿液少、出汗少尿液少、出汗少（减少水分消耗）（减少水分消耗）干旱缺水干旱缺水适应适应皮下脂肪厚皮下脂肪厚（保温作用）（保温作用）寒冷环境寒冷环境 适应适应 根特别长，地根特别长，地上部分矮小上部分矮小（吸收水分）（吸收水分）干旱缺水干旱缺水适应适应 1 1、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？、骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？海豹是怎样适应寒冷环境的？

16、蚯蚓能影响和改变土壤环境蚯蚓能影响和改变土壤环境 骆驼和骆驼刺骆驼和骆驼刺适应缺水的环适应缺水的环境境 海豹适应寒海豹适应寒冷的环境冷的环境生物对环境的影响生物对环境的影响 生长在生长在岩石表面的岩石表面的地衣，加速地衣，加速了岩石的风了岩石的风化，促进了化，促进了土壤层的形土壤层的形成。成。仙人掌如何适应干旱环境？仙人掌如何适应干旱环境？从以上的例子可以看出从以上的例子可以看出生物对环境的适应性是生物对环境的适应性是普遍存在的普遍存在的 大搞植树造林后的黄土高原大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原三、生物对的环境影响三、生物对的环境影响沙尘暴沙尘暴生生物物

17、对对的的环环境境影影响响蚯蚓疏松土壤蚯蚓疏松土壤沙地种植植物沙地种植植物何日重见太湖美何日重见太湖美退耕还林（草）退耕还林（草）生物能生物能适应适应环境也能环境也能影响影响环境环境我们只有一个地球，保护好我们只有一个地球，保护好环境是每一个人的义务。我环境是每一个人的义务。我们应该做到人与自然和谐共们应该做到人与自然和谐共处！处！一、提出问题一、提出问题二、作出假设二、作出假设三、制定计划三、制定计划 四、实施计划四、实施计划五、得出结论五、得出结论六、表达和交流六、表达和交流根据自己已有的知识和根据自己已有的知识和生活经验，尝试对这一生活经验，尝试对这一问题的答案作出假设。问题的答案作出假设

18、。设计探究的方案，包括设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步选择材料、设计方法步骤等。骤等。按照实验方案进行探按照实验方案进行探究，并认真记录。究，并认真记录。分析所得结果与假设分析所得结果与假设是否相符，从而得出是否相符，从而得出结论结论探究的一般过程是从发探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始。现问题、提出问题开始。展示探究结果，并展示探究结果，并汇报探究过程。汇报探究过程。鼠妇的形态特征和生活习性鼠妇的形态特征和生活习性 鼠妇鼠妇( (无脊椎动物，也称无脊椎动物，也称“潮虫潮虫”)”)身体微呈身体微呈扁平，长椭圆形，体长扁平，长椭圆形，体长1.51.52 2厘米。外包被厘米。外包被甲

19、壳，灰褐色或黑色。体表有颗粒状突起。甲壳，灰褐色或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石下或花盆下，怕光，遇光照常被晒干。夜石下或花盆下，怕光，遇光照常被晒干。夜间出来活动间出来活动, ,以腐烂植物为食。以腐烂植物为食。 提出问题提出问题 光会影响鼠妇的分布吗？光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设作出假设 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。会影响鼠妇的分布。 作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了作出假设的依据：在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。鼠妇，而在明亮的地方没有看到

20、。制定计划制定计划 实验思路实验思路：设计明暗不同但是相通的两种环境，各：设计明暗不同但是相通的两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，看哪边的鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多，则说明假设可能是鼠妇多。如果暗环境中鼠妇多，则说明假设可能是正确的。正确的。 材料用具材料用具：1010只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸只鼠妇，湿土，铁盘（或塑料盘、纸盒），纸板，玻璃板。盒），纸板，玻璃板。 实验装置实验装置：在铁盘内铺上纸板，一侧盖上玻璃板。：在铁盘内铺上纸板，一侧盖上玻璃板。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。这样两侧就形成了阴暗和明亮两种环境。 方法

21、步骤：方法步骤：1 1、以小组为单位进、以小组为单位进行实验。在两侧中央放入行实验。在两侧中央放入5 5只鼠只鼠妇。静置妇。静置2 2分钟。分钟。2 2、每分钟统计、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计统计1010次。将统计的结果填写在次。将统计的结果填写在下表中下表中。制定计划制定计划 方法步骤方法步骤：1 1、以小组为单位进行实验。在两、以小组为单位进行实验。在两侧中央放入侧中央放入5 5只鼠妇。静置只鼠妇。静置2 2分钟。分钟。2 2、每分钟、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计1010次。将统计的结果填

22、写在下表中。次。将统计的结果填写在下表中。2 23 34 45 56 67 78 89 910101111 环境环境时间（分钟（分钟）明亮阴暗376401028461937552855 实施计划实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中按照上述实验方案做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。要认真观察，如实记录。 得出结论得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗？你你们小组的实验结果与假设一致吗？你们的们的结论是什么结论是什么？ 表达与交流表达与交流 向全班同学汇报你们小组的探究过程和向全班同学汇报你们小组的探究过程和结果。计算出全班各组第结果。计算出全班各组第10次数据的平次数据的平均值。

23、对全班平均值进行分析得出的结均值。对全班平均值进行分析得出的结论，与你小组的结论一致吗？如果不一论，与你小组的结论一致吗？如果不一致，请分析原因。致，请分析原因。探究的一般过程：探究的一般过程： 发现问题发现问题一、提出问题一、提出问题二、作出假设二、作出假设三、制定计划三、制定计划四、实施计划四、实施计划五、得出结论五、得出结论六、表达和交流六、表达和交流鼠妇为什么遇光会很快爬走？鼠妇为什么遇光会很快爬走？光会影响鼠妇的生活吗？光会影响鼠妇的生活吗？鼠妇适于生活在阴暗的环境鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。中，光会影响鼠妇的生活。设计合理的方案。设计合理的方案。观察、观察、鼠妇

24、的生活受到光的影响鼠妇的生活受到光的影响讨论 1 1、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪、这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？些因素对该动物有影响？ 非生物因素是光。还有温度、水分等因素非生物因素是光。还有温度、水分等因素 2 2、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验、如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？要探究的因素引起的？ 将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其将动物分成两组，除了实验要探究的因素外，其它因素在两个组要保持一致。它因素在两个组要保持一致。 3 3、为什么要用多只鼠妇做实验？只用、为什么要用多只鼠妇做实验？只用1 1只鼠妇做只鼠妇做实验行吗？实验行吗？ 用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。避免偶用多只鼠妇做实验才能得出可信的结论。避免偶然性的发生然性的发生 4 4、为