【阅读方法指导系列之一审题要设身处地】

1、【阅读方法指导系列之一：审题要设身处地】两个邮递员再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。每当 谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出 头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。”在我们的信箱前边，时常的排满 了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。我出了新书，便按了信封上 投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。他接过书便欣喜而 温文地道谢。有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼 腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。只在万不得已时，他

2、才对我说话：“王安 忆，你的挂号我交给你家邻居了。”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出 一些青春痘。人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了？”他说：“对了，他不来了。” 人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。 他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨 家发一发。如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！ ”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力 竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这 样叫，难道你

3、还听不见吗？ ”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？ ” “是的。”我说。“那你是政协委员啦？ ”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们 的工作提提意见？ ”过后，在马路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：“政协委员， 今天有你的信，放在你的信箱里了。”或是：“政协委员，今天没有你的信。”还有些时候， 则说：“政协委员，上班去啊！ ”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地 骑远了。有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句， 不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令 人很不忍心拒绝他，可是

4、却从心底里觉得这报道写起来有些困难。现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我 问她：“新来的？ ”她小声说：“已经来了两个月了。”我不由得想：她是多么年轻啊！没 有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？ ”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱 咐写了这篇东西。希望他喜欢。【练习】1. 根据上下文红色的词语。%1 他便在楼下一声一声殷殷地叫%1 他便在底下声嘶力竭地叫喊2. 阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。3. 当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难?4本文写了三个邮递员，为什么却以两个邮递员为题？5作者塑造第一个邮递员运用了哪些

5、描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作 用。6.假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？【阅读提示】作者着力写了两个邮递员。第一个工作认真、负责、耐心，第二个则有些粗糙、不负责 任；第一个单纯、质朴，第二个则有些世故。在对比中作者的褒贬判然分明。语言描写、肖 像描写、细节描写等都很岀色，两个不同性格的邮递员形象跃然纸上。【答案及解析】1热情、殷切声音喊哑、力气用尽，拼命叫喊。2. 耐心、细致、周到、负责3. 因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下良好印 象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难。4. 因为前两个邮递员是作者着力刻

6、画的人物；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作 者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题（表达作者对耐心的工作态度 和纯真的处世态度的赞美也可）。第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机 的作用。5 肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写。必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的 作用。6.提示：能从工作态度、处世方式方面作答，言之成理即可。母亲的来信苏联克拉夫琴科母亲来信了。在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待地拆开, 贪婪地读着。半年以后，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥消（ji qiao责备、讽刺） 的冷笑信中那老一套的内容，不消

7、看他也早知道了。母亲每周都寄来一封信，开头总是 千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问 好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝, 我活着，身体也好，这也是你的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好！”每封信的结尾 也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，你别和坏人混在一起， 别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是我唯一的亲人，要是你出了什 么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙（cu）起眉头

8、，对妈妈的生活兴趣 感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗恩佐的园子里，把他的 白菜全啃坏了；什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金，而嫁给了科利卡扎米亚 金；什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，这种头巾在这里，在城里，要多少有多少。 文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信， 其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜，穿过下班后变得 喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。今天发了工资。小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤, 打听谁要到哪儿去，跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服，洗了澡，换了衣。等同 房间的人走光了以

9、后，他锁上房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事 本和圆珠笔，翻开一页空白纸，沉思起来。恰在一个钟头以前，他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后， 那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：“你应该给母亲寄点 钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你母亲只有她那一点点养老 金，你是知道的° ”文卡自然是知道的。他咬着嘴唇，在白纸上方的正中仔仔细细地写上了 一个数字：12 6,然后由上到下画了一条垂直线，在左栏上方写上“支出”，右栏写上“数 目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预支还有多少天，然后在左栏写上：1 2,右

10、栏写一个 乘号和数字4,得出总数为4 8 0接下去就写得快多了：还债一一1 0 ,买裤子一一3 0, 储蓄2 0 ,电影、跳舞等4天，1天2卢布一8 ,乘ij余1 0卢布。文卡哼了 一声。1 0卢布，给母亲寄去这么个数是很不象话的。村里人准会笑话。他摸了摸下巴，毅 然划掉“剩余”二字，改为“零用”，心中叨咕着：“等下次领到预支工资再寄吧。”他放 下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张三卢布 的纸币轻轻飘落在他的膝上！【练习】1他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥谓的冷笑”，文卡拆信时为什么“无精打采”且

11、“脸上露出讥谓的冷笑” ？2你对妈妈来信“总是千篇一律”且“絮絮叨叨”怎么理解？3. 小说第4段对文卡支出的“项目”列举得很细，是不是有些罗嗦和多余？谈谈你的看法。4. 设想一下，当文卡看到信封中飘落下来的三卢步时的反应。阅读方法指导系列之一：审题要设身处地我们知道审题在做阅读理解时是至关重要的一步!审题要特别注意方法，很多涉及到人物的文章还必须设身处地去思考问题，要站在文中 主人公的角度思考问题，这样思考出来才正确。【阅读提示】文卡对母亲的来信由“焦急地等待”变成“露出讥i肖的冷笑”“轻蔑地蹙起眉头”，对母亲 的信件已经近乎麻木甚至不屑一顾：作者详细地叙述了母亲信件的内容，也不厌其烦地写了 文卡在拿到工资之后如何替自己精打细算的情景。儿子将所有的都考虑了，惟独没有考虑到 自己仅有“一点点养老金”还“得请人运木柴，又要劈，又要锯”的母亲！鲜明地对比中， 母爱的崇高与伟大就更加得以凸现无余！小说结尾“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上” 这个近乎特写似的镜头震撼了读者，更应该震撼了文卡。【答案及解析】1因为母亲的来信总是千篇一律的“自己身体好”嘱咐